Бой 28 июля 1904 года - [25]
2) кинетическая энергия снаряда, выделяющаяся при ударе (кинетическая энергия определяется массой снаряда и его скоростью (в квадрате). Наибольшее ее значение будет при начальной скорости, когда снаряд выходит из дула орудия (дульная энергия).
Сравнительная таблица энергии, выделяемой при ударе снаряда, Мдж* | |||
---|---|---|---|
Снаряд | химическая энергия взрывчатого вещества | кинетическая энергия снаряда | Итого: |
Фугасные снаряды | |||
Русский 12" | 25,20 | 104,29 | 129,49 |
Японский 12" | 153,72 | 111,92 | 265,64 |
Комментарий: из таблицы видно, что русский 12" 331,7-кг фугасный снаряд уступает 12" японскому фугасному 385,5-кг снаряду на 7 % по дульной энергии и в шесть раз по химической энергии взрывчатого вещества. | |||
Русский 10" | 28,18 | 67,98 | 96,16 |
Японский 10" | 71,40 | 77,27 | 148,67 |
Комментарий: из таблицы видно, что русский 10" 225,2-кг фугасный снаряд уступает 10" японскому фугасному 226,5-кг снаряду на 12 % по дульной энергии и в 2,5 раза по химической энергии взрывчатого вещества. | |||
Русский 152-мм | 4,20 | 13,05 | 17,25 |
Японский 152-мм | 25,24 | 10,40 | 35,65 |
Комментарий: из таблицы видно, что русский 152-мм 41,5-кг фугасный снаряд превосходит 152-мм японский фугасный 45,4-кг снаряд на 12 % по дульной энергии, но уступает в шесть раз по химической энергии взрывчатого вещества. | |||
Бронебойные снаряды | |||
Русский 12" | 18,06 | 104,29 | 122,35 |
Японский 12" | 81,06 | 111,92 | 192,98 |
Комментарий: из таблицы видно, что русский 12" 331,7-кг бронебойный снаряд уступает 12" японскому бронебойному 385,5-кг снаряду на 7 % по дульной энергии и в 4,5 раза по химической энергии взрывчатого вещества. | |||
Русский 10" | 12,18 | 67,98 | 80,16 |
Японский 10" | 47,46 | 77,27 | 124,73 |
Комментарий: из таблицы видно, что русский 10" 225,2-кг бронебойный снаряд уступает 10" японскому бронебойному 226,5-кг снаряду на 12 % по дульной энергии и в 3,9 раза по химической энергии взрывчатого вещества. | |||
Русский 152-мм | 2,23 | 13,05 | 15,27 |
Японский 152-мм | 10,46 | 10,40 | 20,86 |
Комментарий: из таблицы видно, что русский 152-мм 41,5-кг бронебойный снаряд превосходит 152-мм японский бронебойный 45,4-кг снаряду на 12 % по дульной энергии, но уступает в 4,7 раза по химической энергии взрывчатого вещества. | |||
* — расчет сделан для начальных скоростей у дула и для пироксилина |
Как видно из таблицы, разница в кинетической энергии снарядов противников в целом не слишком значительная и определяющим фактором в поражении корабля остается химическая энергия взрывчатого вещества. При этом надо иметь в виду, что воздействие оказывает не вся химическая энергия, а та, которая выполняет работу.
Для оценки действия взрывчатого вещества используется несколько показателей, из которых можно выделить наиболее значимые — работоспособность (фугасность) и бризантность.
1. Работоспособность (фугасность) зависит главным образом от химической энергии взрывчатого вещества. Например, величина воронки при взрыве заряда в земле, количество выбрасываемого грунта зависит от фугасности, которая определяется теплотой,атакже объемом газообразования продуктов горения (взрыва).
2. Бризантность (от французского briser — дробить) — это способность взрывчатого вещества дробить прилегающую среду (в снаряде, в частности, эта способность определяет количество и размер осколков). Бризантность в значительной мере зависит от скорости (резкости) взрыва, чем выше скорость детонации, тем сильнее дробящее действие взрывчатого вещества.
Показатели, характеризующие взрывчатые вещества | |||
---|---|---|---|
пироксилин | мелинит | тротил | |
Теплота взрыва (ккал/кг) | 800–1050 | 800–980 | 1010 |
Фугасность (мл) | 470 | 305 | 285–300 |
Бризантность (мм) | 13,3 | 16 | 16 |
Скорость детонации (м/сек) | 6000 | 7200–7500 | 6600–6900 |
Плотность (г/куб. см) | 1,27 (0,7 — зерна) | 1,6 | до 1,65 |
Как видно из таблицы, пироксилин превосходит мелинит (пикриновая кислота, плавленная с динитронафталином по «методу Бертло») по работоспособности (фугасности) на 34–40 % и на 7 % (по верхней планке) по теплоте, выделяемой при взрыве. В свою очередь, мелинит превосходит пироксилин по бризантности на 20 %.
Таким образом, можно заключить, что 1 кг пироксилина произведет больше разрушений (работы), чем 1 кг мелинита (приближенно и грубо в 1,3 раза), но нужно учитывать, что в японском 12" бризантном снаряде содержится 36,6 кг мелинита, а в русском 12" фугасном (палубобойном) снаряде всего 6 кг пироксилина. Если считать, что кинетическая энергия русского и японского 12" фугасных снарядов в момент попадания (например, в небронированную часть корабля) примерно равна, при этом оба снаряда имеют трубки мгновенного действия, то фугасность 36,6 кг мелинита превысит фугасность 6 кг пироксилина и даст больший эффект от попадания (приближенно и грубо — примерно в 4 раза). При этом необходимо учитывать, что мелинитовый снаряд даст и большее количество осколков, а значит, способен нанести ранения большему количеству людей.
Важное значение для взрывчатого вещества имеет возможность производить пожары. Если в месте падения снаряда есть чему гореть, то пороховые и пироксилиновые снаряды достаточно легко производят пожар, тогда как мелинитовый снаряд если и может произвести пожар, то только в исключительных случаях.
В 1899 г. во французском флоте при опытном расстреле мелинитовыми снарядами деревянного авизо «Parsival» от десяти попаданий не произошло ни одного пожара.
Предлагаем вашему вниманию адаптированную на современный язык уникальную монографию российского историка Сергея Григорьевича Сватикова. Книга посвящена донскому казачеству и является интересным исследованием гражданской и социально-политической истории Дона. В работе было использовано издание 1924 года, выпущенное Донской Исторической комиссией. Сватиков изучил колоссальное количество монографий, общих трудов, статей и различных материалов, которые до него в отношении Дона не были проработаны. История казачества представляет громадный интерес как ценный опыт разрешения самим народом вековых задач построения жизни на началах свободы и равенства.
Монография доктора исторических наук Андрея Юрьевича Митрофанова рассматривает военно-политическую обстановку, сложившуюся вокруг византийской империи накануне захвата власти Алексеем Комнином в 1081 году, и исследует основные военные кампании этого императора, тактику и вооружение его армии. выводы относительно характера военно-политической стратегии Алексея Комнина автор делает, опираясь на известный памятник византийской исторической литературы – «Алексиаду» Анны Комниной, а также «Анналы» Иоанна Зонары, «Стратегикон» Катакалона Кекавмена, латинские и сельджукские исторические сочинения. В работе приводятся новые доказательства монгольского происхождения династии великих Сельджукидов и новые аргументы в пользу радикального изменения тактики варяжской гвардии в эпоху Алексея Комнина, рассматриваются процессы вестернизации византийской армии накануне Первого Крестового похода.
Виктор Пронин пишет о героях, которые решают острые нравственные проблемы. В конфликтных ситуациях им приходится делать выбор между добром и злом, отстаивать свои убеждения или изменять им — тогда человек неизбежно теряет многое.
«Любая история, в том числе история развития жизни на Земле, – это замысловатое переплетение причин и следствий. Убери что-то одно, и все остальное изменится до неузнаваемости» – с этих слов и знаменитого примера с бабочкой из рассказа Рэя Брэдбери палеоэнтомолог Александр Храмов начинает свой удивительный рассказ о шестиногих хозяевах планеты. Мы отмахиваемся от мух и комаров, сражаемся с тараканами, обходим стороной муравейники, что уж говорить о вшах! Только не будь вшей, человек остался бы волосатым, как шимпанзе.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.