Большое счастье в маленькой семье. С ребенком, но без мужа - [2]
После рождения ребенка, разумеется, встал вопрос о пресловутом куске хлеба. Мир не без добрых людей: одни друзья раздобыли для меня старенький компьютер, другие – работу; из начинающего психолога я временно переквалифицировалась в машинистку, редактора и переводчика.
Постепенно я стала замечать, что новая деятельность увлекает меня ничуть не меньше любимой психологии, и расставаться с этой «временной» работой мне совсем не хочется. К счастью, довольно быстро я поняла, что обе сферы интересов вполне совместимы, и я успешно могу быть психологом не только практикующим, но и пишущим. А из бесед с многочисленными друзьями и коллегами через некоторое время появилась и следующая мысль: добавить к этому сочетанию и третью мою ипостась – материнскую. Так, совершенно естественно, родилась идея этой книги – про меня, для меня и для таких же, как я, одиноких мам.
Итак, я энергично взялась за дело – и тут же споткнулась об эти заглавные слова: «одинокая мать». Сколько раз слышала их, а иногда и самой приходилось произносить, но делалось это всегда как-то автоматически. А тут вдруг впервые вслушалась в термин осознанно – и поразилась его нелепости. Позвольте, это как же так?! Ведь слово «мать» по самой сути своей не может быть связано с определением «одинокая»! «Мать» не может быть сама по себе, она же обязательно чья-то; раз «мать» – значит, есть кто-то, кому она этой самой матерью приходится. Так как же она может получиться одинокой?
Это простое открытие повергло меня в растерянность. Если понятие «одинокая мать» лишено всякого смысла и не имеет права на существование, о ком же будет моя книга? И для кого она? Отказаться от темы? Но ведь мне так хотелось написать о… Стоп. О чем, собственно? Об одиноком материнстве? О материнском одиночестве? Да нет, конечно.
Все очень просто: так уж получилось, что у меня нет «надёжи и опоры» в лице верного мужа, но зато есть чудесный ребенок, и радость от того, что «есть», примерно в миллион раз превышает огорчение от того, что «нет». Каждое утро я вскакиваю с постели под звонкий крик: «Мама! А где уже моя каша?!» – и чувствую себя совершенно счастливой.
Ну вот, наконец-то все определилось: я буду писать книгу о счастье. Да-да, о счастье, а еще о любви, безграничной и вселенской. О том, какие мы, «одиночки», любящие и любимые – то есть счастливые.
Только не подумайте, пожалуйста, что книжку пишет какая-нибудь оголтелая феминистка! Ни в коей мере я не покушаюсь на семейные ценности, не отрицаю роли мужчины в жизни женщины или отца в жизни ребенка. Мужчина, муж, отец – да как же можно их «отменять», в самом деле! Просто ни для кого не секрет, что прекрасные эти рыцари попадаются далеко не на каждом жизненном пути, а дети… дети тут ни при чем. Крамольно? Может быть. И всетаки я убеждена: женщина может (и должна!) быть счастлива с мужчиной, женщина может (и должна!) быть счастлива с ребенком, и эти «разновидности» счастья совсем не обязательно должны подаваться судьбой, что называется, в одном флаконе. По-всякому получается.
Все, конечно, не так просто. «Содержимое флаконов» так или иначе всегда смешивается. Вряд ли какой-нибудь женщине удавалось родить и вырастить ребенка, никогда не вспоминая о его отце. Эта книга – не только о счастье. Она еще и о том, что может испытывать женщина, которую бросил любимый и вроде бы любящий человек – бросил лишь потому, что посчитал третьего лишним… И о том, как страшно бывает в тридцать пять лет вдруг понять: ты одна, и если сейчас не отважишься на решительный шаг, то тебя никто уже не будет называть «мама», но так страшно решиться, ведь ты одна… Но самое главное – эта книга о том, что отчаяние и боль, нерешительность, сомнения и страх преодолимы, а награда слишком велика, чтобы заранее от нее отказаться.
Быть матерью (неважно, «одинокой» или замужней) – значит каждый день искать ответы на миллион заковыристых вопросов. Если вы решили отправиться в путь самостоятельно, приготовьтесь к тому, что перед вами будут возникать не только «всеобщие», но и некоторые специальные вопросы. Впрочем, вопросы появятся еще до того, как вы примите решение. «На что мы будем жить?» «Что станет с моей карьерой?» «Неужели придется поставить крест на личной жизни?» «Сможет ли ребенок без отца вырасти полноценным человеком?» «Что я скажу ему, когда он спросит, где его папа?» «Как отнесутся к этому друзья и родители?» – и так до бесконечности.
Я не буду обещать вам, что в этой книге вы найдете гарантированное решение всех своих проблем. Торжественно обещаю лишь одно: всё, о чем вы здесь прочитаете, – это правдивые истории о мамах и детях, женщинах и мужчинах, истории о том, как реальные люди преодолевают проблемы – такие, с какими, быть может, столкнулись и вы. Это истории о женщинах, которые справились, правдивые сказки со счастливым… нет, не концом – продолжением. Порой для того, чтобы двинуться в путь, не хватает самой малости: немного уверенности, немного поддержки, и надежды на то, что все будет хорошо, просто замечательно. Вот все это вы и найдете на следующих страницах.
Честно говоря, я не верю, что какая-то книга, пусть даже самая мудрая, способна по-настоящему перевернуть жизнь человека. И разумеется, у меня нет цели открыть вам некую Истину – каждый пытается отыскать ее сам, и для этого, в конечном счете, все мы и живем.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Эта книга поможет вам научить ребенка учиться легко и с удовольствием. Автор Джуди Уиллис – врач, ученая и педагог – разработала собственные стратегии обучения, основанные на результатах научных исследований о работе мозга. Она раскрывает базовые принципы эффективного обучения и на конкретных примерах показывает, как помочь ребенку минимизировать стресс в школе и поверить в свои силы. Автор выделяет два основных типа детей по доминирующему способу восприятия: визуально-пространственно-кинестетический и аудиально-логический – и дает подробные рекомендации для каждого из них. Прочитав эту книгу, вы поймете, как помочь ребенку стать более сосредоточенным и внимательным, успешно проходить тестирования, не бояться проявлять активность и использовать свой творческий потенциал, продуктивно мыслить и применять полученные знания в жизни. Адресуется родителям, педагогам и всем, кто хочет уметь учиться.
Ты уже почувствовал изменения в своем теле или знаешь, что они вот-вот произойдут? Уже сейчас или совсем скоро тебе предстоит пройти через незабываемое время перемен — половое созревание. Возможно, у тебя уже есть вопросы, сомнения или переживания? Эта книга не зря попала к тебе в руки, в ней ты найдешь ответы на все свои вопросы и получишь полезные советы. Например, чего следует ожидать в этот период? Как ухаживать за собой? Как бриться и как часто мыться? Почему бывают перепады настроения и возникают новые чувства? И что вообще со всем этим делать? Помни, что знания — это сила.
Часть I. Брат, похоже, сошел с ума. Связавшись с мошенниками, спустил все, что оставил отец. Так Кирилл оказался в деревне. Но именно там, пройдя через испытания, он открывает дорогу в новый мир. Часть II. Что это – эксперимент? Почему их собрали и бросили здесь? Они ж такие разные! Как ужиться друг с другом, как понять, что эти зелененькие лепечут или рычат тупорылые звероящеры?
Здоровые семейные отношения – это залог успешной полоролевой идентификации ребёнка. Начинаясь с рождения, процесс идентификации протекает непрерывно, с заострениями и актуализациями переживаний на кризисных этапах психосексуального развития. Одним из таких этапов является возраст эдипова комплекса. Конфликты и искажения воспитательного процесса на этом этапе никогда не проходят бесследно и могут с новой силой реанимироваться уже в подростковом возрасте. В пособии представлены основные критерии анализа и подходы к пониманию проблем половой идентификации ребёнка с помощью популярной рисуночной методики.
Для большинства современных детей «правильное» воспитание стало не интересным, излишняя дидактика не привлекает, а скорее отталкивает, мальчишки и девчонки в подростковом возрасте не мотивированы учиться накопленному опыту у родителей, а пользуются «общественным» интеллектом – тем, что дает школа, улица, интерактивные социальные сети, авторитеты в микрогруппе; это приводит к зависимости, шаблонному мышлению и потери духовности.Сегодня, опираясь на успешный опыт преодоления кризиса подросткового возраста с помощью апробированных педагогических и психологических методик взаимодействия с личностью подростка, есть возможность не только учить примером, но и практиковать, транслировать реальный опыт создания и использования педагогических условий для локализации кризисных ситуаций с детьми в семье и школе.