Безопасность превыше всего, или Как уберечь ребенка от любых опасностей и угроз - [8]
6. Ни в коем случае не давайте ребёнку есть и пить что-то, кроме воды, иначе в желудке будет вырабатываться секрет, способствующий всасыванию лекарства и попаданию его в кровоток.
Сказка «Заяц и таблетки»
Однажды заяц Непоседа гулял по лесу и встретил лягушонка. Вид у того был неважный.
– Что с тобой, дружище? – спросил его Непоседа.
– Холодной воды выпил. Горлышко болит, – пожаловался лягушонок.
И тут зайцу сразу захотелось поиграть в доктора.
– А пойдём ко мне домой! – предложил он. – Я тебя быстро вылечу.
– Ты что, врач? – удивился лягушонок.
– Конечно! Я видел, как лечат.
И они пошли к зайцу домой. Там Непоседа вытащил все таблетки, какие были в доме, и стал давать лягушонку.
– Пей, пей! – приговаривал он. – Хуже не будет. Сейчас мы тебе всё вылечим!
Но на самом деле лягушонку стало ещё хуже. Горлышко не прошло, но зато заболел живот, голова, стало трудно дышать. Лягушонок из зелёного вдруг стал весь красный.
– А может, ты не умеешь лечить? – робко спросил он.
И тут заяц признался, что не умеет. Тогда они быстренько побежали к настоящему врачу. Доктору долго пришлось лечить лягушонка, а ещё и объяснять зверятам, что нельзя брать таблетки без разрешения взрослых. Ведь для чего предназначено каждое лекарство, знает только врач. А если пить всё подряд, такое начнётся! Теперь заяц, знал: НЕЛЬЗЯ БЕЗ СПРОСА ТРОГАТЬ ЛЕКАРСТВА!
Аптечка Дорогие детки!
Здесь живут таблетки.
Градусник, бинты и йод.
И микстура тут живёт.
Вы их не берите,
Мимо проходите.
Это знает только врач —
Сколько и чего давать.
Игра «Доктор»
Чтобы малыш не трогал взрослую аптечку, купите ему детский набор доктора. Предложите придумать, чем заболели его мягкие игрушки, и вылечить их с помощью игрушечных инструментов.
Загадки
Чтобы не болели детки,
Доктор им даёт…
(таблетки)
Заболели? Вот задача.
Мы его под мышку прячем.
(Градусник)
Если как-то на дорожке
Ты упал, поранил ножку —
Вдруг беда произойдёт?
Кто залечит рану?
(Йод) 7. Нельзя открывать дверь незнакомым, садиться с ними в лифт, а также разговаривать с неизвестными людьми по телефону, писать смс и общаться в интернете
ПРИМЕРЫ
1. Дети, находясь дома одни, открыли дверь цыганке, которая обокрала их квартиру.
2. Мальчик играл в игру по интернету. Увидел рекламу, в которой ему предлагалось послать СМС. Оно оказалось платным. Родители лишились значительной суммы денег.
3. Девочка вступила в переписку по интернету с неизвестным человеком. Тот пригласил её на встречу. Родители вовремя обнаружили эту переписку и предотвратили неприятные последствия.
СОВЕТЫ
1. Объясните ребёнку, что нельзя никому открывать дверь. У родителей есть ключ, с помощью которого они и откроют дверь. Установите замок, который ребёнок не сможет открыть изнутри.
2. Попросите ребёнка не разговаривать с незнакомыми людьми по телефону или общаться в интернете, рассказывать, кто есть дома, называть адрес, имена родителей, место их работы.
3. Поставьте специальный фильтр в интернете, чтобы дети не получали контент, рассчитанный на взрослых.
4. Ограничьте доступ в социальные сети, где дети могут столкнуться с таким явлением, как кибербуллинг – запугивание, преследование и т. д., что может повредить их психическому здоровью.
5. Несанкционированный обмен файлами (музыкой, играми, видео) может повлечь за собой загрузку вредоносных программ.
ЧТО ДЕЛАТЬ В СЛУЧАЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Предупредите детей, чтобы в любых сложных случаях они сразу звонили вам по телефону, обеспечьте связь с ними.
2. То же самое ребёнок должен знать, и выходя в интернет. Если что-то сломалось или непонятно, обращаться за помощью нужно к родителям. Нельзя предпринимать какие-либо действия, не посоветовавшись с родными.
Сказка «Заяц и телефон»
Как-то раз заяц сидел дома один. И вдруг в дверь постучали. Заяц помнил, что ему мама запрещала открывать дверь, но всё-таки спросил:
– Кто там?
– Это я, бедная маленькая овечка. Заблудилась и ищу свой дом.
«Овечка? – подумал заяц. – Это же в сказке про трёх поросят была овечка, а на самом деле был волк. Не буду открывать».
И не открыл. А в дверь снова постучались. Заяц снова спросил:
– Кто там?
– Это я, коза. Устала, целый день по лесу ходила. Дайте водички попить.
«В сказке про семерых козлят тоже была коза, а на самом деле это был волк».
И снова не открыл.
В дверь снова постучали.
– Кто там? – в третий раз спросил заяц.
– Это я, маленькая белочка. Упала с дерева. Помогите ножку перевязать!
«Белочка? – задумался заяц. – Ни в какой сказке белочки не было!»
– А ну-ка покажи хвост! – сказал он.
– Да пожалуйста.
В окне замелькал рыжий пушистый хвост! «И правда, белка!» – решил заяц и тут же открыл дверь.
В дом ворвалась лиса, рыжая проказница! Схватила зайца и потащила в свою нору. Хорошо, что мама вовремя вернулась и прогнала злодейку.
А заяц с тех пор навсегда запомнил: НЕЛЬЗЯ ОТКРЫВАТЬ ДВЕРЬ НЕЗНАКОМЫМ!
Звонок Зазвонил у нас звонок.
Кто там рвётся на порог?
Может, волк или медведь
Хочет с нами посидеть?
Может, хитрая лисица
Хочет тут повеселиться?
А быть может, злой кабан
Здесь устроит ураган?
Нечего пугаться, братцы!
Ни к чему совсем бояться.
Потому что мой замок
От врагов меня сберёг.
Игра «Кто за дверью?»
Есть дети, которых ну просто никак не удаётся приучить к спорту: и зарядку им делать неохота, и на физкультуре неинтересно, да и просто на улицу не выгонишь. Тут-то и приходит на помощь игра. Кто у нас не любит играть? Нет таких. Лучшие подвижные игры для любой компании, для любого времени года сделают вашего ребёнка сильным, ловким, выносливым, научат строить отношения в команде и помогут полюбить спорт.
Как обычно проходит день рождения ребёнка? Взрослые празднуют в своём углу, дети скучают в своём. А почему бы не сделать этот праздник весёлым и увлекательным? Устроить концерт, карнавал, эстафеты, конкурсы – короче говоря, всё, что позволило бы запомнить праздник надолго. Все необходимые советы, игры и развлечения вы найдете здесь.
За окном льет дождь, или метель, или слякоть? Все? День пропал, ведь гулять уже не пойдешь? Ничего подобного. Устроим праздник хорошего настроения у себя дома. Все вместе или каждый самостоятельно найдут для себя веселые развлечения и интересные занятия. Присоединяйтесь!
Кто из родителей не мечтал бы видеть своего ребёнка отличником? Казалось бы, чего тут трудного: учись как следует – и пятёрка у тебя «в кармане». Но не тут-то было! Ведь ребёнку тяжела и трудна эта работа – учёба. Гораздо легче и интереснее ему игра – это более привычная для него деятельность. Так используем её для получения необходимых знаний, умений и навыков – и пятёрки не заставят себя ждать!
Каждый родитель хочет, чтобы у его ребёнка были хорошие манеры и, одновременно, чтобы он смог реализовать свой потенциал. Помогите ребёнку узнать себя с помощью игры – это поможет ему и раскрыть свои способности, и более осознанно себя вести. Объясните через игру разные стороны жизни, научите решать проблемы и делать выбор. И тогда ваш ребёнок точно вырастет настоящим человеком.
В пособии представлены пальчиковые игры, которые можно использовать в работе с детьми 4–7 лет: в комплексах утренней гимнастики, физкультминутках, перед различными видами ручного труда, рисованием, письмом и пр. Пальчиковые игры развивают мелкую моторику, мускулатуру рук, координацию движений, память, внимание, речь, мышление.Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям.
Эта книга поможет вам научить ребенка учиться легко и с удовольствием. Автор Джуди Уиллис – врач, ученая и педагог – разработала собственные стратегии обучения, основанные на результатах научных исследований о работе мозга. Она раскрывает базовые принципы эффективного обучения и на конкретных примерах показывает, как помочь ребенку минимизировать стресс в школе и поверить в свои силы. Автор выделяет два основных типа детей по доминирующему способу восприятия: визуально-пространственно-кинестетический и аудиально-логический – и дает подробные рекомендации для каждого из них. Прочитав эту книгу, вы поймете, как помочь ребенку стать более сосредоточенным и внимательным, успешно проходить тестирования, не бояться проявлять активность и использовать свой творческий потенциал, продуктивно мыслить и применять полученные знания в жизни. Адресуется родителям, педагогам и всем, кто хочет уметь учиться.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Сборник комиксов, который вы держите в руках, – не просто очередной графический роман. Каждый из семерых героев этой книги – приёмный ребенок, рассказывающий свою историю обретения семьи: какие страхи и предубеждения у него были, с какими трудностями пришлось столкнуться и как они были преодолены. Все истории написаны на основе реальных дневников подростков, принявших участие во Всероссийском конкурсе дневников приёмных семей «Наши истории» в 2016 году и призваны показать читателям, что сомнения часто бывают напрасными, страхи – надуманными, а неразрешимых ситуаций нет: нужно только быть немного открытее, честнее и запастись терпением. Книга адресована настоящим и будущим приёмным детям и родителям, сотрудникам органов опеки и попечительства, детских домов, специалистам, работающим в сфере поддержки приёмной семьи, ведущим Школ приёмных родителей, представителям органов исполнительной и законодательной власти, курирующим вопросы профилактики социального сиротства, журналистам, людям из ближайшего окружения приёмных семей – школьным учителям, соседям, знакомым, а также всем интересующимся темой семейного устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Это книга о том, как взрослый и маленький человек могут ежедневно дарить радость и счастье друг другу, используя простые и вечные элементы быта и бытия. Автор показывает, насколько привычка жить в контакте с детьми и детством жизненно важна не только для маленьких, но и для самих взрослых. «Ведь человек, думающий о судьбах детства, может прокладывать своё собственное время через всеобщие уроки и уравнивающие обстоятельства. Он может пытаться привнести свои ценности в современную ситуацию, чуть меняя её к лучшему». Эта книга о тех средствах и таком понимании вещей, с помощью которых любой взрослый человек может найти контакт с любым маленьким человеком. Сюжеты книги обращены как к традициям семейной жизни — так, в не меньшей степени, к тому, что возможно включить как органичную составную часть в учебный процесс начальной школы и детского сада — к предметному и одухотворённому содержанию таких занятий, которые условно названы Т.В.Бабушкиной «уроками фантазии».
В книге описаны основные принципы и методы групповой арт-терапевтической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также подробно представлена программа «Цветной мир», разработанная для детей, нуждающихся в помощи психолога. Участников программы не учат рисовать – смысл психологической арт-терапевтической работы в том, что дети получают возможность выразить себя, могут делать то, что в обычной жизни им строго запрещено. В результате удовлетворяется интерес к разрушительным действиям, выплескиваются отрицательные эмоции, высвобождается психологическая энергия, которая обычно тратится на неэффективное напряжение, и дети становятся спокойнее и расслабленнее.
Эта книга – настоящая сокровищница советов и полезных рекомендаций для бабушек и дедушек. Как помочь детям с воспитанием младшего поколения и при этом не быть навязчивыми? Как весело провести время с внуками и при этом научить их чему-то полезному? Здесь собраны самые разнообразные идеи игр и занятий с внуками, помогающих сделать каждую вашу встречу незабываемой и стать настоящими друзьями. Здесь вы найдете и множество практических советов – начиная от ухода за новорожденным и заканчивая увлекательными приключениями на природе в компании внуков-школьников.