Автобиография - [2]

Шрифт
Интервал

- Это - ночная радуга, Ольга Егоровна, - робко сказал я.

Класс загудел и начал оборачиваться на меня. А Оленька, умница, смотрела на рисунок именно так, как и надо. Ее брови изумленно поднялись, и она совсем по-особому взглянула на меня. Мне показалось, что она хочет о чем-то меня спросить, но в последний момент она сглотнула вопрос и, подплыв к доске, высоко подняла руку с моим рисунком.

- Посмотрите, посмотрите, ребята, какое чудо! Все слышали? Это - ночная радуга.

Я еще не успел закончить рисунок, но уже видны были на нем дрожащие капли ночного дождя, только что родившийся ветер, спешащий облететь весь мир, далекие горы, тихие спящие озера, грустные глаза звезд среди облаков и над всем этим она - словно танцующая фея, легкая, причудливо изогнувшаяся ночная радуга. Это неверно что она серая. И неправда что в нашем мире ее не бывает. адо лишь попытаться, выйти ночью из дома сразу после дождя, долго долго идти , не думая о том куда приведет тебя твой путь и твоему взору откроется сияние ворот мечты - переливы воздуха ночная радуга. К ней можно подойти, даже коснуться - тогда раздадутся неслышимые колокольчики. Она может быть большой-большой, выше дома, выше городских башен, а может оказаться ростом с тебя - всегда такая, о какой ты мечтаешь, и в то же время сама по себе... Ольга Егоровна и я вошли в кабинет директора. Владислав Иванович стряхнул с себя сон и хозяйственным взглядом начальника окинул весь кабинет сразу.

- Что случилось, Ольга Егоровна? - спросил он Оленьку, даже не посмотрев на меня. В мире, где он жил и куда уходил, наверное и вовсе не было мальчишек-школьников - одни только голые стены, на которых непонятно как появлялись иногда нехорошие надписи.

Оленька положила перед ним мой рисунок.

- Вот! - сказала она звонко и умолкла. Ей хотелось, понял я, показать этот мой рисунок всем, всем, всем, поделиться нечаянной радостью.

- Гм... - сказал директор, и, -не может быть, - поднял на меня глаза.

- Твой? - строго, но уже зная ответ наперед спросил он.

- Мой, - честно сознался я.

- Будем исключать, - сказал директор и потянулся к телефону. е увидел он моей радуги. Решил, наверное, что я сделал что-либо ужасное.

Оленька ахнула и уронила ключи от кабинета. Ключи упали на пол и зазвенели, словно струны арфы.

- Что вы, что вы, Владислав Иванович, - защебетала она, - я совсем не о том. Вы поглядите - это же настоящее чудо. Я за все время работы у вас такое в первый раз вижу. Тут же...

- Гм... - перебил ее директор. Он еще раз посмотрел на мой рисунок и на лице его появилось выражение, долженствующее означать одобрение. Приподнявшись на стуле и поправив галстук, он вновь потянулся к телефону и веско сказал:

- Будем повышать.

И хотя он смотрел на рисунок с видом знатока, я понял, что ночную радугу он так и не увидел. аверное она испугалась его и превратилась в ласточку или в лужицу лунного света. А может быть специально для него приняла вид указки или папки для документов на краю стола.

И меня повысили... Hа следующий день ко входу школы подъехала машина и меня вместе с Оленькой отвезли куда-то очень далеко, где было много плотно закрытых дверей. За двери Оленьку не пустили, а я неожиданно оказался перед грозными дядями и тетями, смотревшими на меня так, что я сразу понял - это Комиссия.

Они внимательно смотрели на мой рисунок, вертели его в разные стороны, смотрели на просвет, даже лизнули один раз, кажется. При этом они говорили между собой на совершенно непонятном мне языке, и я лишь краешком уха улавливал непонятные слова: "пропорция", "гаммопалитра".

- Что ж! - сказала, наконец отсовещавшись, Комиссия, - Раз ты сумел такое нарисовать простым карандашом - может у тебя есть талант.

- Должен быть талант! - вмешался как две капли воды похожий на нашего директора мужчина, - Согласно ГОСТу!

Это наверное Председатель, - догадался я. - А последние слова точно уж волшебные...

- Вот тебе ватман, линейка и карандаш. Как называется твоя работа?

- Это - ночная радуга, - сказал я несмело.

- Вот и прекрасно, - сказала комиссия, нарисуй нам радугу в разрезе.

- Как это - в разрезе? - не понял я. - Разве можно радугу разрезать?

- Можно. - сказала комиссия. - Согласно ГОСТу. Сечение фронтальное, сечение горизонтальное, сечение вертикальное.

И они тоже не увидели на рисунке радугу. е хочется даже думать, что они там разглядели.

Вместо всех этих сечений я нарисовал им море, корабль с парусами, солнце и ветер. Потом я взял их всех и посадил туда, и отправил в плавание, к далеким островам.

- Что это? - загалдели они, - куда мы плывем? Что за беспорядки?

- Вы будете искать неоткрытые острова, - сказал им я, - и наносить их на карты. Ведь каждый неоткрытый остров мечтает об этом. - И я добавил волшебные слова - Согласно ГОСТу.

Потом я подул на паруса и корабль вместе с Комиссией быстро скрылся за нарисованным горизонтом. есколько дней - и они снова станут людьми, а не Комиссией.

* * * * * *

После чаепития Король вел меня в галерею у тронного зала и показывал новые картины. Обычно это были портреты Принцессы. Самой принцессы я никогда не видел, хотя, кажется, знал всю жизнь. С ней всегда что-нибудь происходило - очень опасное и ужасное. Странный человек - Король. а его месте я не лгал бы мне, а сразу бы сказал суть дела. о он так смущенно на меня смотрел, что я и без слов все понимал.


Еще от автора Дмитрий Антонов
Автограф от ушедшей осени

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


С первым снегом, с первым снегом!

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


H P Lovecraft 'Bear star'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Колумб

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Малиновый торт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка про Робинзона, Пятниц, Далекие Чужие Земли, Последнюю Шавку и Льняное Семячко

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Новый мир, 2006 № 04

Ежемесячный литературно-художественный журнал http://magazines.russ.ru/novyi_mi/.


Новый мир, 2011 № 03

Ежемесячный литературно-художественный журнал http://magazines.russ.ru/novyi_mi/.


Новый мир, 2011 № 02

Ежемесячный литературно-художественный журнал http://magazines.russ.ru/novyi_mi/.


Новый мир, 2004 № 07

Ежемесячный литературно-художественный журнал http://magazines.russ.ru/novyi_mi/.


Новый мир, 2011 № 06

Ежемесячный литературно-художественный журнал http://magazines.russ.ru/novyi_mi/.


Новый мир, 2009 № 11

Ежемесячный литературно-художественный журнал http://magazines.russ.ru/novyi_mi/.