Авiацiя въ минувшую войну и въ будущую - [10]
Между прочимъ и то, что правительства Францiи и Великобританiи, послѣ грандiозныхъ прорывовъ германцевъ, въ началѣ лѣтней кампанiи 1918 года, просили Президента Вильсона ускорить прибытiе самихъ войскъ и тоннахъ былъ занятъ перевозкой пѣхотныхъ дивизiй. Техническiя, стратегическiя и тактическiя условiя удерживаютъ практическихъ дѣятелей въ узкихъ рамкахъ реальности по сравненiю съ легко разгуливающейся фантазiей обывателя.
Теперь остается разсмотрѣть вопросъ о бомбардировкѣ городовъ. Послѣдняя, въ теченiе минувшей войны приковывала къ себѣ сильное вниманiе большой публики. Но, если подойти съ точки зрѣнiя стретегiи или тактики, то нападенiе на города имѣетъ очень малое значенiе. Въ самомъ дѣлѣ, какое влiянiе можетъ имѣть на ходъ военныхъ операцiй убiйство нѣсколькихъ десятковъ женщинъ и дѣтей? Нѣмцы, примѣняя этотъ способъ борьбы, разсчитывали, конечно, лишь на моральный эффектъ. Повысивъ тяготу, испытываемую отъ войны народными массами, они предполагали довести ихъ до отчаяннiя. Такое настроенiе массъ неминуемо должно было отразиться и на войскахъ и на руководящихъ политическихъ кругахъ; упорство и у тѣхъ и у другихъ должно было понизиться. Но въ своихъ психологическихъ расчетахъ нѣмцы сильно ошиблись. Они только вызвали еще большее озлобленiе противъ себя и можно съ увѣренностью сказать, что желанiе побѣдить скорѣе "боша", только возростало послѣ каждаго налета на Парижъ. Нападенiе на города есть ненужная на войнѣ жестокость.
Въ заключенiе слѣдуетъ сказать нѣсколько словъ о морской авiацiи. Въ минувшую войну она не успѣла широко развернуться, но въ области борьбы съ подводными лодками она принесла большую пользу. Къ концу 1918 г. въ работѣ по обнаруженiю германскихъ подводныхъ лодокъ участвуютъ сотни аппаратовъ. Сначала ихъ зона наблюденiя не отходитъ далеко отъ берега, но затѣмъ по мѣрѣ усовершенствованiя они все глубже и глубже проникаютъ въ море.
Будущей морской войнѣ нужно будетъ сразу считаться съ несравненно болѣе широкимъ примѣненiемъ авiацiи. Стратегическая развѣдка получитъ возможность гораздо дальше нащупать эскадру противника, а корректированiе съ воздуха позволитъ болѣе издалека и болѣе точно начать поражать противника артиллерiйскимъ огнемъ. Наконецъ, бомбометательные аэропланы имѣютъ возможность поражать по вертикали, въ направленiи наименѣе защищенныхъ поверхностей корабля. Для этой цѣли намѣчается бомба въ 1000 кило (1 тонну). Опасенiе подобныхъ пораженiй, заставило въ новѣйшихъ типахъ броненосцевъ примѣнять броневыя перекрытiя отъ пораженiя сверху (англiйскiй сверхдреднаутъ "Худъ"), а также ставить противоаэропланную артиллерiю. Особенно внимательна въ этомъ отношенiи Японiя, готовящаяся къ войнѣ съ Америкой. На ея новѣйшихъ броненосцахъ устанавливается спецiальная антиаэропланная артиллерiя въ числѣ 14 пушекъ, изъ которыхъ 10 помѣщены попарно въ пяти башняхъ, расположенныхъ вдоль средней продольной линiи корабля.
Можно предвидѣть еще одно примѣненiе гидроплана въ морскомъ бою. Примѣняя особый родъ мины (нынѣ уже разработанной), бросаемой на нѣсколько километровъ отъ цѣли и идущей по поверхности воды, ему придется выступить въ роли воздушнаго миноносца. Если прибавить къ этому, что уже произведены опыты, давшiе отличные результаты, по управленiю миной и даже цѣлымъ судномъ при помощи безпроволочнаго телеграфа, то нельзя не предвидѣть, что здѣсь открывается широкое поле для новыхъ прiемовъ борьбы.
Стремленiе обѣихъ сторонъ широко использовать авiацiю выдвинетъ и въ морской войнѣ борьбу за господство на воздухѣ. Слѣдовательно, необходимо теперь уже предвидѣть созданiе гидроплановъ для борьбы за это господство.
Необходимость придать каждой эскадрѣ большее число воздушныхъ аппаратовъ выдвигаетъ вопросъ о постройкѣ спецiальныхъ кораблей, которые представляли бы собой ангары и починочныя мастерскiя для воздушныхъ эскадрилiй, приданныхъ флоту.
Профессоръ Н. Головинъ
Источники: Статьи въ современныхъ иностранныхъ журналахъ и главнымъ образомъ: "Les lecons de guerre; L'Aeronautique" Commandant Orthlieb.
1. "Изслѣдованiе боя. Изслѣдованiе дѣятельности и свойствъ человѣка какъ бойца". Изданiе 1907 г.
2. "Французская Высшая Военная Школа". Изданiе Императорской Николаевской Военнлй Академии. 1911 г.
3. "Введенiе въ курсъ тактики". Изданiе ОБщества Ревнителей Военныхъ Знанiй. 1911 г.
4. "Служба Генеральнаго Штаба". Т. I. Изданiе Императорской Николаевской Военной Академiи. 1912 г.
5. "Высшая Военная Школа". Изданiе 1912 г.
6. Опытъ примѣненiя прикладного метода обученiя на младшемъ курсѣ Императорской Николаевской Военной Академiи". Изданiе 1912 г.
7. "Сборникъ лекцiй и статей". Изданiе 1913 г.
8. "The Problem in the Pasific in the XX century". 1922 г.
Складъ изданiя
"Авiацiя въ минувшую войну и въ будущую"
Praha-Vinohrady. Gregrova c. 2 V. Dobrynin.
(Адресъ исключительно для письменныхъ сношенiй)
Общества Ревнителей Военныхъ Знанiй.
REVUE PUBLIEE PAR LA SOCIETE DES ZELATEURS DES SCIENCES MILITARES
подъ редакцiей генеральнаго штаба полковниковъ В. М. ПРОНИНА и И. Ф. ПАТРОНОВА.
История Первой мировой войны в отечественной и зарубежной литературе в основном представлена работами, анализирующими преимущественно военно-политическую, стратегическую, оперативно-тактическую и социально-экономическую составляющие. Социологическая и социально-психологическая сторона проблемы, связанная с изучением войны как социального явления, оставалась, как правило, вне поля зрения исследователей. А между тем сущность причин, по которым Россия по окончании Первой мировой войны не оказалась ни в лагере победителей, ни в стане побежденных, лежит именно в области анализа ее «живой силы» — психического состояния и социального самочувствия военнослужащих на фронте и гражданского населения в тылу.Этот пробел во многом восполняется фундаментальной работой, принадлежащей перу русского военного теоретика Николая Николаевича Головина (1875-1944).
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.