Авиация и космонавтика 2004 04 - [2]

Шрифт
Интервал

Осенью на основании телеграммы № Г/192 начальника штаба ВВС КА от 14 октября 1941 г. готовилось перебазирование школы в Сталинград, но затем новым местом дислокации был определен г. Карши в Средней Азии. Тогда же из школы был выведен истребительный отдел, который эвакуировали в г. Аджикабул (Закавказский военный округ). С 27 июля по 15 октября 1941 г. истребительным отделом школы переучено на самолет МиГ-3 350 летчиков, сформировано и отправлено на фронт 15 истребительных авиационных полков.

Осенью 1941 г. окончательно сформулированы задачи школы, которые по большому счету, оставались неизменными на протяжении всей войны: подготовка и усовершенствование экипажей в составе летчика, штурмана и стрелка-радиста (затем добавлен еще воздушный стрелок) Дальнебомбардировочной авиации, способных выполнять одиночные полеты по маршруту днем и ночью в простых и сложных метеоусловиях, отыскивать и поражать цели, поддерживать в полете постоянный радиообмен с КП. Комплектование школы производилось из числа летного состава, освоившего самолет ДБ-3. Планом боевой подготовки определялся срок первого выпуска (досрочного) – 15 февраля 1942 г. – 20 экипажей. Затем 15 числа каждого месяца вплоть до июня включительно школа должна была выпускать по 20 экипажей, а с июня перейти на 6-месячный срок обучения и готовить по 30 экипажей.

Видимо, переименования 1-й ВВШ в Учебный центр не произошло, так как приказом Командующего ВВС № ГОКО 1339 ее от 24 февраля 1942 г. 1-я ВВШ переименована в 1-ю Высшую школу штурманов и летчиков АДД. Школа теперь напрямую подчинялась Командующему АДД, ранее – командующему ВВС военного округа. В апреле в очередной раз пересмотрели программы обучения экипажей – срок обучения 3-5 месяцев, по 50 экипажей ежемесячно. За период обучения в школе налет летчика, согласно программе, составлял 48 ч, штурмана 50 ч, стрелка-радиста – 30 ч, воздушного стрелка – 20 ч. По прежнему в состав школы входило шесть эскадрилий. Пять бомбардировочных эскадрилий имели на вооружении бомбардировщики ДБ-3. 1-я и 5-я эскадрильи базировалась в Нишане, 2-я и 4-я – в Карши, 3-я – в Ханабаде. На вооружении 6-й смешанной эскадрильи состояли самолеты ТБ-3 и ПС-84, эскадрилья базировалась в Карши. В бомбардировочной эскадрильи по штату полагалось иметь 12 самолетов ДБ-3 и три У-2. В июле 1942 г. 2-ю и 5-ю эскадрильи перебазировали в Семипалатинск.

Решением ГКО № 3190 от 15 апреля 1943 г. школе определялось новое место дислокации – аэродром Троицк, 2-я и 5-я эскадрильи оставалась в Семипалатинске. Перебазирование из Средней Азии на Урал происходило в июле-августе 1943 г., осенью на Урал перебросили эскадрильи из Семипалатинска. Эскадрильи школы базировались в Троицке, Кумысной и в Пешковской.


Ту-4 – основная учебная машина центра в 1950-х годах


На Урале школа оставалась недолго. Постановлением ГКО № ГОКО 5131 от 9 февраля 1944 г. местом дислокации определялась Рязань. Школа возвращалась домой! 6 марта 1944 г. в очередной раз изменилось наименование – 1-я Рязанская Высшая офицерская школа ночных экипажей АДД. Школа переводилась на новый штат. В ее составе формировалось четыре учебных авиационных полка на самолетах Ил-4. Командиром 1-го полка стал майор Орловский, 2-го – майор Воробьев, 3-го – майор Иванов, 4-го – майор Курышев. Помимо полков в составе школы была сформирована 9-я эскадрилья тяжелых кораблей Ли-2 (Ли2 довольно интенсивно использовались Авиацией Дальнего Действия как ночные бомбардировщики).

После реорганизации авиации дальнего действия, в наименовании школы аббревиатура АДД сменилась на ВВС КА. В мае 1944 г. были изменены номера полков: 1-й стал 21-м, 2-й – 22-м, 3-й – 23-м и 4-й – 24. 21-й полк базировался в Дягилево, 22-й – в Ряжске,

23-й – в Моршанске и 24-й в Житово.

Как уже отмечалось, главной задачей школы в годы войны являлась подготовка экипажей для АДД. В 1941 г. школы выпустила 162 летчика и 183 штурмана, в 1942 г. – 68 полноценных экипажей, 284 штурмана и 50 стрелков-радистов, в 1943 г. – 132 экипажа, 350 штурманов, 35 стрелков-радистов, 85 воздушных стрелков, в 1944 г. – 125 экипажей, 176 штурманов, 27 стрелков- радистов, 242 воздушных стрелка, в 1945 г. – 32 экипажей, 123 штурмана, 193 стрелка-радиста и 235 воздушных стрелков. Героями Советского Союза стали 20 выпускников школы. Орденами было награждено 446 выпускников школы.

В 1946 г. состав школы сократился на два полка: расформировали 23-й и 24-й учебные авиационные полки. С сентября 1 946 г. школа стала именоваться 1-я Рязанская Высшая авиационная офицерская школа Дальней Авиации, а с 4 октября 1947 г. – Рязанской Военной авиационной офицерской школой боевого применения ДА. Срок обучения в школе 1 год.

3 июля 1947 г. согласно Указа Президиума Верховного Совета СССР от 1 6 апреля 1 947 г. школе было вручено Боевое Знамя части. В том же году личный состав начал переучиваться на бомбардировщики В-25 и Ту-4.

Реорганизация 1948 г. связана с началом поступления в полки Дальней Авиации бомбардировщиков Ту-4. 21-й учебный авиационный полк был преобразован в 595-й, 22-й – в 596-й, на следующий год 595-й полк стал именоваться учебным тяжело-бомбардировочным авиационным полком. По штату полку полагалось иметь три эскадрильи бомбардировщиков Ту-4 и одну эскадрилью самолетов В-25 и Ли-2, однако переход на новый штат затянулся из-за нехватки четырехмоторных бомбардировщиков: на 1 января 1950- го в полку имелось всего три самолета Ту-4. На аналогичный 595-му полку штат 596-й полк был переведен в августе 1950 г.


Еще от автора Журнал «Авиация и космонавтика»
Авиация и космонавтика 1995 05

Авиационно-исторический журнал, техническое обозрение. Совместное издание с "ТИ". Малая энциклопедия отечественных летательных аппаратов. Часть 1В данном издании невысокое качество фото и графических иллюстраций (как и у многих изданий начала 90-х).




Авиация и космонавтика 2011 03

Авиационно-исторический журнал, техническое обозрение.


Авиация и космонавтика 1996 01

>Авиационно-исторический журнал. Техническое обозрение. Оставлены только полные статьи. Не полностью вычитан.


Авиация и космонавтика 1994 01 + Авиационный сборник 1994 02

Авиационно-исторический журнал. Техническое обозрение. К сожалению исходник – картинки с разрешением 150 dpi.


Рекомендуем почитать
Асы люфтваффе. Пилоты Fw 190 на Западном фронте

Первую информацию о появлении в воздухе немецкого истребителя нового типа командование RAF почерпнуло из рапортов своих летчиков-истребителей. В сентябре 1941 г. многие пилоты стали докладывать о столкновениях с одномоторными самолетами, оснащенными двигателями воздушного охлаждения. Летчики ошибочно идентифицировали их как французские истребители Блок-151 или американские Кертисс «Хок-75». Привыкнув к преимуществу своих истребителей, англичане не могли поверить, что на вооружении люфтваффе может появится самолет лучший, чем истребители RAF.Сомнения окончательно рассеялись 13 октября 1941 г.


Асы люфтваффе. Пилоты Fw 190 на Восточном фронте

Первой частью, полностью оснащенной истребителями Fw 190, которая появилась на Восточном фронте, был I./JG 51 «Molders» — 1-й дивизион 51-го истребительного полка. Ничего не знавшие о закулисной борьбе вокруг нового истребителя пилоты отнеслись к своему отзыву с фронта для перевооружения как к счастливой возможности отдохнуть и побывать на родине. I./JG 51 сформировали 1 апреля 1937 года в Бад-Альбиге (Бавария) как I./JG 135. Непосредственно перед началом французской кампании дивизион вошел в состав 51-го истребительного полка.


Асы Люфтваффе. Пилоты Bf 109 на Средиземноморье

Краткие очерки о наиболее успешных асах Германии на Средиземноморье (в основном Северная Африка и Италия) Второй мировой войныПрим.: Полный комплект иллюстраций, расположенных как в печатном издании, подписи к иллюстрациям текстом.


Асы Люфтваффе. Пилоты Bf 109 D/E 1939-41

Краткий очерк о германских асах, воевавших на Мессершмиттах Bf 109 первые два года Второй мировой войны.Прим.: Полный комплект иллюстраций, расположенных как в печатном издании, подписи к иллюстрациям текстом.


История Авиации 2004 06

Авиационно-исторический журнал, техническое обозрение.


Основы безопасности дорожного движения

В книге рассказывается об основных элементах теории движения автомобиля, даются психофизиологические основы вождения автомобиля, рекомендации по обеспечению безопасности движения в различных условиях. Рассматриваются вопросы гигиены труда водителя, оказания первой медицинской помощи пострадавшим.Книга предназначена для водителей, преподавателей автошкол и курсов ДОСААФ.Отсутствуют рисунки и таблицы — прим. верст.