Астраханский край в годы революции и гражданской войны (1917–1919) - [154]

Занятия в детсадах проходили с утра, а после обеда дети играли. В Кирхе также были организованы курсы по дошкольному воспитанию.

Был открыт детсад на 60 мест в городе Красный Яр[1416].

В июле власти провели выставку детского рисунка. Ее посетили 1000 взрослых и до 3000 детей. Играл духовой оркестр, а по распоряжению коменданта города Петра Чугунова детей угощали хлебом, яблоками и черешней[1417].

При поддержке комиссариата образования работало «Общество детей улиц», разместившееся близ Ямгурчеевского моста. Женский коллектив вел занятия с беспризорниками, выдавал им на руки детские и приключенческие книги, привлекал при необходимости к помощи доктора. Это была важнейшая социальная практика, смягчавшая нравы и дававшая подросткам возможность подняться над жестоким безысходным миром. Дети менялись, вместо арго они учились использовать литературный русский язык, учились позитивному сотрудничеству и формировали для себя образ положительного будущего[1418].

Беспризорных было очень много. Весной 1919 года были открыты детские дома в Камызяке, Чагане, Каралате и отдельный детдом для мусульман в Зацаревском ауле[1419].

Также для детей был организован санаторий на 600 мест[1420]. Весьма возможно, что под санаторием имелся в виду летний трудовой лагерь, резко раскритикованный в «Коммунисте» за плохую организацию. В нем работали дети в возрасте от 8 до 14 лет, босиком, без кипяченой воды и со скверной организацией обедов, когда ожидать еду приходилось целый час[1421]. Впрочем, это могли быть и разные учреждения. Но даже если речь идет об одном и том же, критика в газете почти наверняка способствовала устранению недостатков.

Возникали проблемы и с всеобщим начальным образованием. В Красном Яру, Архаровке, Сеитовке из-за отсутствия керосина пришлось закрыть курсы для взрослых-мусульман. Из 39 детей школьного возраста, живших в красноярском приюте, занятия посещали только 17, так как у остальных не было обуви[1422]. Эксперимент по выбору учителей сопровождался утратой части опытных кадров, обвиненных в ретроградстве. Наконец, часть родителей предпочитала привлекать детей к работе на полях, в качестве предлога пропуска занятий высказывая протест ввиду отмены закона Божьего. Начальник отдела образования Нариман Нариманов использовал метод кнута и пряника. Детей он завлекал играми, а родителей пригрозил лишить хлебных карточек. Это сработало[1423].

В целом за 1918–1919 годы было открыто 820 (!) учебных заведений разного типа, а также библиотек. Образовательная система Астраханского края включала в себя Университет, 23 средних учебных заведения и 1111 начальных школ. Общее число обучающихся превысило 64 тысячи человек[1424].

Власть шла по пути решительных экспериментов.

8 марта 1919 года в Астраханский университет, которому присвоили имя Луначарского, было разрешено поступать независимо от наличия даже начального образования. Спорное решение отдела образования объяснялось задачами демократизации и доступности высшей школы.

Понятно, что малообразованный человек не только не может быть готов к познанию сложных вещей, но и тянет за собой вниз остальную аудиторию. Поэтому Университет открыл специальные лекционные курсы по основам мироздания, философии, истории и медицины. Подготовительные курсы посещали 75 человек.

Профессура не хотела ограничиваться Астраханью. Было принято решение открыть филиалы Университета для киргизов (в Ханской ставке) и калмыков[1425]. Профессор Усов прочитал несколько лекций в Ханской ставке, после чего продолжил путь к озеру Эльтон в рамках научной экспедиции.

В самом Университете к осени 1919 года работали два курса медицинского факультета (он вырос из естественного факультета), один курс истфака, открывался горный факультет. Было закуплено оборудование для аудиторий, открыта библиотека на 4000 книг и столовая на 250 мест. Восемьдесят студентов находились на полном гособеспечении[1426].

Здравоохранение

Мы уже писали об эпидемии тифа, поразившей Астрахань в начале 1919 года.

Без системных мер город был обречен на большие человеческие жертвы.

Весь 1919 год был посвящен системным мерам. Фактически именно в 1919 году и была сформирована разветвленная сеть медицинских учреждений.

В январе были открыты вендиспансер (100 коек) и инфекционная больница для заболевших тифом (150 коек)[1427].

В течение года появилось до двадцати лазаретов, между тем как число врачей не превышало семидесяти, включая дантистов. К работе активно привлекали студентов-медиков из Университета.

Была развернута 21 амбулатория, представлявшая собой что-то среднее между фельдшерско-акушерским пунктом и поликлиникой. Для них были отведены помещения в Трамвайном дело и нескольких особняках: доме Цветкова на Поперечно-Кутумной улице, доме Пономарева на Татар-базаре, доме Ушакова на Старо-Кузнечной улице[1428]. Однако амбулатории открыли двери не только в центре города, но и на Солянке, Заячьем острове, Эллинге, районе совр. поселка III Интернационала.

В поселках Джанибек, Эльтон и Шунгай были открыты кумысолечебницы летнего типа, в которые было направлено двести туберкулезных больных