Армия Петра I - [8]

Шрифт
Интервал

Вначале русским удалось потеснить неприятеля, и тот вынужден был отойти за укрепления вагенбурга – плотно составленных повозок. После двухчасовой передышки сражение возобновилось. Решающий удар по шведам нанесли драгунские подразделения генерала Боура, прорвавшие их «оборонительный пояс». Спасшийся бегством Левенгаупт потерял половину личного состава и весь обоз, доставшийся Петру в качестве трофея.


В крупных воинских соединениях действовала полевая курьерская служба. В ее состав входили: почтмейстер, два писаря и несколько курьеров. Первый (справа) ведал приемом и отпуском корреспонденции, писаря (один из них – в центре) исполняли свои прямые обязанности и регистрировали почту. Курьерами (слева) назначались надежные и выносливые солдаты, которым приходилось по целым дням, в любую погоду скакать верхом, а порою и вступать в поединки с прорвавшимся на наши коммуникации противником. Нередко пакеты с донесениями доставлялись залитыми кровью курьера. По личному указанию государя военным почтарям выдавались самые резвые и сильные лошади, вооружение курьера состояло из пары драгунских пистолетов и шпаги.


По существу, после битвы при Лесной чаша весов в ходе войны начала клониться в сторону России и ее союзников. Оставшаяся в глубине чужой территории без крепких тылов, армия Карла попала в невыгодное стратегическое положение.

В «Гистории Свейской войны» приводятся слова Петра I, определяющие место этого сражения в ходе двадцатилетних боевых действий: «Сия у нас победа может первой называться, понеже над регулярным войском никогда такой не бывало, к тому же еще гораздо меньшим числом будучи перед неприятелем, и поистине оная виной всех благополучных последований России, понеже тут первая проба солдатская была, и людей конечно одобрил, и мать Полтавской баталии как ободрением людей, так и временем, ибо по девятимесячном времени оное младенца щастия произнесла, егда совершенного ради любопытства кто желает исчислить от 28 сентября 1708 до 27 июня 1709 года».


в) «ШВЕДЫ, СТОЙТЕ! ШВЕДЫ, ОСТАНОВИТЕСЬ!»


Переломное сражение всей войны произошло 27 июня 1709 года. Армии Карла XII (30 тысяч человек с 39 пушками) противостояли полки Петра I (около 40 тысяч воинов при 102 орудиях). Впервые на поле боя применялись земляные укрепления – редуты, вырытые русскими перед ожидаемым фронтом атаки неприятеля. Атаки шведов захлебнулись под интенсивной стрельбой с редутов. Успех российских войск был предопределен уже в прологе битвы, когда энергичными действиями кавалерии Меншикову удалось опрокинуть вражескую конницу. Но после получения приказа об отходе «светлейший» отвел своих драгун к опушке леса. Рванувшиеся вперед шведы попали под перекрестный огонь артиллерии, и часть из них (под командованием генералов Розена и Шлиппенбаха) была пленена.

Во второй фазе боя каролинцам удалось прорваться через линию укреплений и выйти к Бу-дищинскому лесу, где размещался русский лагерь. Главный удар командующий армией (в отсутствие раненого Карла) генерал Реншилд нанес по малообученным солдатам Новгородского полка. Удержав линию, воины Петра перешли в наступление. Оно оказалось столь мощным и стремительным, что шведская армия дрогнула. Беспорядочное отступление превратилось в бегство. Победителям достались полностью обозы и артиллерия, удалось захватить практически весь штао короля.


г) «ГДЕ СТОЛЬКО ТРУДА И УБЫТКОВ ПОЛОЖЕНО»


Военные действия развернулись летом 1711 года в бассейне рек Прут, Днестр и Серет. По договору с молдавским господарем Кантемиром и валашским господарем Бранкованом Петр, отвечая на вызов Оттоманской Порты, обязался ввести войска на территории этих княжеств и восстановить их самостоятельность. В тяжелый, плохо подготовленный поход выступила 40-тысячная русская армия под командованием самого царя и фельдмаршала Б.П.Шереметева. Медленное продвижение войск, вызванное нехваткой провианта, бескормицей для конницы, нарушило первоначальные планы. Измена Бранкована, не допустившего соединения армии Петра с сербскими отрядами и передавшего магазины туркам, поставила наше командование в трудное положение. 8 июля 200-тысячная армия визиря окружила русский лагерь. Двое суток в условиях сильного зноя и отсутствия воды шли кровопролитные неравные бои. Шквальным огнем артиллерии удалось остановить первый напор османов. Но положение войск Петра к 10 июля стало катастрофическим. В ставку визиря отправился вице-канцлер П.П.Шафиров с наказом государя заключить мир любой ценой. День 11 июля прошел в напряженном ожидании, с обеих сторон не было сделано ни одного выстрела. К вечеру ситуация разрядилась. Ша-фиров сообщил, что ценой незначительных территориальных уступок (передача крепости Азов, срытие валов Таганрога) и уничтожением Азовской флотилии (к тому времени устаревшей) перемирие подписано. Лояльность турок историки объясняют их большими потерями от пушечного огня в бою 10 июля, дипломатическим искусством вице-канцлера, подкупившего неприятельского командующего, а также внезапным появлением в тылу янычар русского корпуса генерала Ренна, направленного с рейдом к Дунаю. Подводя итоги похода, Петр писал: «Сие дело… хотя и не без печали, что лишитца тех мест, где столько труда и убытков положено…» Атмосферу разочарования итогами кампании 1711 года ярко выразил очевидец событий Феофан Прокопович в своих стихах:


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.