АРИЗ-85-В - [46]
Часть 5. Применение информфонда
ШАГ 5.1.Применение стандартов.
См. шаг 3.6. Может быть, можно применить стандарт 2.2.4. Динамизация веполя и стандарты класса 5, например, 5.1.2. Разделение изделия на взаимодействующие части, 5.1.3. Самоустранение отработанных веществ, 5.2.1. Использование поля по совместительству, 5.2.2. Использование поля внешней среды, 5.2.3. Использование веществ-источников полей, 5.5.1. Получение частиц вещества разложением.
ШАГ 5.2.Применение задач-аналогов.
Задачи—аналоги
Напрямую задач-аналогов в информационном фонде ТРИЗ не обнаружено.
В какой-то мере задачами-аналогами в данном случае могут быть задачи на компенсацию, например создание искусственной шаровой молнии П. Капицей или розлив стали из ковша с донным отверстием.
ШАГ 5.3.Приемы разрешения ФП.
Разделение свойств
— во времени
До реальной продажи заключить контракт, который может компенсировать потери.
— в структуре
Заключить контракт, противоположный имеющемуся, то есть контракт не на продажу, а на покупку товара.
ШАГ 5.4. Применение «Указателя физэффектов».
Шаг не применим для данной задачи.
Часть 6. Изменение и (или) замена задачи
ШАГ 6.1.Переход от физического ответа к техническому.
Для минимизации рисков заключают контракт на покупку (поставку) аналогичной партии товара (зерна пшеницы в тех же количествах) с другим продавцом. В профессиональных кругах это называется покупка опциона. При этом покупается опцион на поставку аналогичной партии пшеницы по аналогичной цене. Эта операция называется хеджирование (от англ. hedging).
ШАГ 6.2.Проверка формулировки задачи на сочетание нескольких задач.
Задача решена.
ШАГ6.3.Изменение задачи.
Задача решена.
ШАГ6.4.Переформулировка мини-задачи.
Задача решена.
Часть 7. Анализ способа устранения ФП
ШАГ7.1. Контроль ответа.
Описанное решение удовлетворяет требованиям, описанным в задаче.
ШАГ7.2.Предварительная оценка полученного решения.
Контрольные вопросы:
а) Обеспечивает ли полученное решение выполнение главного требования ИКР-1 («Элемент сам…»)?
Полученное решение выполняет главное требование ИКР-1. Снижается риск разорения.
б) Какое физическое противоречие устранено (и устранено ли) полученным решением?
Реальная цена должна быть выше указанной в контракте, чтобы получить сверхприбыль и не разориться, и должна быть ниже указанной в контракте вследствие сложившейся реальности.
в) Содержит ли полученная система хотя бы один хорошо управляемый элемент? Какой именно? Как осуществлять управление?
Дополнительный контракт.
г) Годится ли решение, найденное для «одноцикловой» модели задачи в реальных условиях со многими циклами?
Это распространенная операция, которая используется в различных видах сделок.
ШАГ7.3.Проверка формальной новизны.
Решение не новое.
ШАГ7.4. Какие подзадачи возникнут при технической разработке полученной идеи? Записать возможные подзадачи: изобретательские, конструкторские, расчетные, организационные.
Дополнительных задач не возникает.
Часть 8. Применение полученного ответа
ШАГ8.1.Как должна быть изменена надсистема?
Надсистема не изменится
ШАГ8.2.Новое применение системы (надсистемы).
В любых видах сделок.
ШАГ 8.3.Использование полученного ответа при решении других задач.
См. шаг 8.2.
Часть 9. Анализ хода решения
ШАГ9.1.Сравнение реального хода решения задачи с теоретическим.
Реальный ход решения полностью совпадает с теоретическим.
ШАГ9.2.Сравнение результата с данными информационного фонда ТРИЗ.
В информационном фонде ТРИЗ не найдено подобное решение.
Глава 13. Самостоятельная работа
13.1. Вопросы для самопроверки
1. Что такое изобретательская ситуация?
2. Что такое изобретательская задача?
3. Что такое противоречие? Дайте определение.
4. Опишите виды противоречий в ТРИЗ.
5. Что такое административное противоречие? Дайте определение.
6. Что такое техническое противоречие? Дайте определение.
7. Что такое физическое противоречие? Дайте определение.
8. Опишите способы разрешения физического противоречия. Приведите примеры.
9. Опишите цепочку противоречий, используемых в АРИЗ. Приведите примеры.
10. Что такое идеальный конечный результат (ИКР)? Приведите примеры.
11. Опишите свойства ИКР. Приведите примеры на каждое из свойств и на все свойства в целом.
12. Что такое модель задачи в АРИЗ?
13. Что такое конфликтующая пара в АРИЗ?
14. Что такое изделие в АРИЗ?
15. Что такое инструмент в АРИЗ?
16. Что такое оперативные параметры?
17. Что такое оперативная зона?
18. Что такое оперативное время?
19. Что такое вещественно-полевые ресурсы?
20. Опишите структуру АРИЗ-85-В.
21. Опишите функцию и структуру 1 части АРИЗ-85-В.
22. Опишите функцию и структуру 2 части АРИЗ-85-В.
23. Опишите функцию и структуру 3 части АРИЗ-85-В.
24. Опишите функцию и структуру 4 части АРИЗ-85-В.
25. Опишите функцию и структуру 5 части АРИЗ-85-В.
26. Опишите функцию и структуру 6 части АРИЗ-85-В.
27. Опишите функцию и структуру 7 части АРИЗ-85-В.
28. Опишите функцию и структуру 8 части АРИЗ-85-В.
29. Опишите функцию и структуру 9 части АРИЗ-85-В.
30. Опишите отличия практического АРИЗ от АРИЗ-85-В.
13.2. Темы докладов и рефератов
1. Примеры противоречий в информационных технологиях и способов их разрешения.
Излагаются методы активизации творческого процесса, такие как мозговой штурм, синектика, морфологический анализ, метод фокальных объектов и метод контрольных вопросов. Приведены история возникновения методов, их основные правила и примеры использования.Материал рекомендуется освоить до изучения ТРИЗ.Книга предназначена для широкого круга читателей, студентов, учащихся школ, инженеров и изобретателей, ученых, преподавателей университетов и людей, решающие творческие задачи.
Ироничный роман-фэнтези о могущественном магическом роде, мужские представители которого достаточно легкомысленны, чтобы попадать в затруднительные ситуации. Вообще-то, такое с представителями слабого пола, по недоразумению называющего себя сильным, встречается сплошь и рядом. Но отрадно, и особенно в наше время, что затруднения решаются с минимальным возможным вредом для окружающих. С элементами традиционной лёгкой эротики. Детям до 16 лет читать не обязательно.
Эта книга — впервые созданный учебник по АРИЗ-85-В. Она состоит из двух частей: собственно учебника и задачника, выполненных в виде отдельных томов. В данном томе представлен задачник. Его цель — развить навыки использования АРИЗ-85-В. Он содержит задачи и их разбор по АРИЗ-85-В. В книге приводится 104 примера и 98 задач, 231 иллюстрация, 21 формула и 8 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Эта книга представляет собой впервые созданный учебник по вепольному анализу. Материал легко и быстро усваивается. В книге приводится около 250 примеров и более 60 задач (из них 102 примера и 42 задачи для самостоятельного разбора), более 100 иллюстраций, более 100 физических эффектов. Книга рассчитана на широкий круг читателей и будет особенно полезна тем, кто хочет быстро получать новые идеи.
Книга написана по материалам исследований, которые автор собирал для разработки законов развития технических систем. Впервые эта работа была сделана в 1973 году. В дальнейшем автор периодически пополнял эти материалы. Они использовались автором для чтения лекций по законам развития технических систем. Данные материалы могут быть полезны преподавателям и разработчикам ТРИЗ и использованы как для изучения истории ТРИЗ, так и для развития самой теории.
В книге представлено исследование формирования идеи понятия у Гегеля, его способа мышления, а также идеи "несчастного сознания". Философия Гегеля не может быть сведена к нескольким логическим формулам. Или, скорее, эти формулы скрывают нечто такое, что с самого начала не является чисто логическим. Диалектика, прежде чем быть методом, представляет собой опыт, на основе которого Гегель переходит от одной идеи к другой. Негативность — это само движение разума, посредством которого он всегда выходит за пределы того, чем является.
В Тибетской книге мертвых описана типичная посмертная участь неподготовленного человека, каких среди нас – большинство. Ее цель – помочь нам, объяснить, каким именно образом наши поступки и психические состояния влияют на наше посмертье. Но ценность Тибетской книги мертвых заключается не только в подготовке к смерти. Нет никакой необходимости умирать, чтобы воспользоваться ее советами. Они настолько психологичны и применимы в нашей теперешней жизни, что ими можно и нужно руководствоваться прямо сейчас, не дожидаясь последнего часа.
На основе анализа уникальных средневековых источников известный российский востоковед Александр Игнатенко прослеживает влияние категории Зеркало на становление исламской спекулятивной мысли – философии, теологии, теоретического мистицизма, этики. Эта категория, начавшая формироваться в Коране и хадисах (исламском Предании) и находившаяся в постоянной динамике, стала системообразующей для ислама – определявшей не только то или иное решение конкретных философских и теологических проблем, но и общее направление и конечные результаты эволюции спекулятивной мысли в культуре, в которой действовало табу на изображение живых одухотворенных существ.
Книга посвящена жизни и творчеству М. В. Ломоносова (1711—1765), выдающегося русского ученого, естествоиспытателя, основоположника физической химии, философа, историка, поэта. Основное внимание автор уделяет философским взглядам ученого, его материалистической «корпускулярной философии».Для широкого круга читателей.
В монографии на материале оригинальных текстов исследуется онтологическая семантика поэтического слова французского поэта-символиста Артюра Рембо (1854–1891). Философский анализ произведений А. Рембо осуществляется на основе подстрочных переводов, фиксирующих лексико-грамматическое ядро оригинала.Работа представляет теоретический интерес для философов, филологов, искусствоведов. Может быть использована как материал спецкурса и спецпрактикума для студентов.
В монографии раскрыты научные и философские основания ноосферного прорыва России в свое будущее в XXI веке. Позитивная футурология предполагает концепцию ноосферной стратегии развития России, которая позволит ей избежать экологической гибели и позиционировать ноосферную модель избавления человечества от исчезновения в XXI веке. Книга адресована широкому кругу интеллектуальных читателей, небезразличных к судьбам России, человеческого разума и человечества. Основная идейная линия произведения восходит к учению В.И.