АнтиПринц. Начало - [9]

матереет, становится ярче, четче, притяга-

тельнее и почти уже переходит в

реальность... но последний рывок у них всегда

неудачен. Неумелые у меня мечты, слабые...

Я где-то, когда-то и с кем-то…»

70

Мнимая Свобода?

71

…И еще сотня только мне важных воспоми-

наний…

***

Я обожаю рок. Он живой. Эта музыка за-

ставляет отключаться сознание и просто

двигаться в ритме, заданном музыканта-

ми…

Я не слушаю слова…Я на танцполе, окру-

жен толпой разгоряченных тел… Я двига-

юсь с ними в едином ритме. Это – часть

жизни. Наконец-то в толпе.

…Глаза – из каждой пары кричит что-то.

Боль, одиночество, похоть… Как мало по-

настоящему счастливых глаз…

Все чаще мне кажется, что такие глаза

бывают только у моделей на рекламных

плакатах…

72

…Ритм становится все более настойчи-

вым, и я уже не могу ему не

повиноваться…

I like a big car’s, because I’ m a big star!....

Мне неважно, о чем поет солист… Мне не-

важно ничего в этот момент…

Две девушки с двух сторон от меня изви-

ваются в ритме этой музыки…. Одна все

ближе…я уже ощущаю ее кожей…

Здесь никого не волнует, кто ты – мы все

часть единого целого… Толпа подростков

под сотней разноцветных огней…

Растворяюсь в этой музыке, откинув назад

голову и просто двигаясь… тело само со-

вершает какие-то движения, и единствен-

но, чего я сейчас хочу –не останавливать-

ся… Мне неважно, как я выгляжу в этот

момент… Меня не волнует и то, что рань-

ше я изучал строго классические танцы…

73

Мертвая музыка, исключительно по прави-

лам двигайся, будь хорошим мальчиком…

Перестань быть собой.

Это называется «хорошим воспитанием».

Пусть лучше у меня не будет никакого

воспитания вообще – я не хочу становить-

ся штампованным «хорошим мальчиком»,

лучшим выпускником школы, потом таким

же – престижного ВУЗа…

Отец недоволен происходящими со мной

переменами. Он ждет подчинения. Я же

отказываюсь подчиняться.

Я просто хочу быть собой. Разве я хочу

слишком многого?

… Через десять лет один взгляд на эти

строчки будет причинять нестерпимую

боль. Но это потом…

А сейчас…сейчас есть только музыка, за-

вораживающий ритм, размеренные движе-

74

ния, девушки, покачивающиеся со мной в

такт…

И я чувствую себя…свободным.

***

…В детстве я очень хотел собаку. И то,

что я помню отчетливо – мне очень долго

не разрешали ее завести. Кстати, именно

из-за этого я и перестал верить в доброго

Боженьку, живущего где-то там на Небе-

сах и внимательно слушающего просьбы

хороших детишек…

…Это было за пару дней до начала Ново-

годних каникул. Мой заклятый друг и веч-

ный соперник Миша Козлов – скрипач, от-

личник, гордость школы,- принес в класс

щенка.

Мише было дозволено все – потому что

его мама регулярно таскала подношения

75

нашей классной руководительнице, но я,

наивный, тогда еще этого не понимал.

Это была самая обычная такса – может

быть, даже не слишком породистая… Но

мне было все равно. Это была самая на-

стоящая, живая собака. Разве что-то еще

нужно для счастья в наивные девять лет?

Я был тогда –пока еще был!- хорошим

мальчиком. Прилежно учился. Удивитель-

но, но у меня не было ни одной четверки –

такой идеальный мальчик-зайчик, круглый

отличник. В аккуратно выглаженной руба-

шечке и строгих черных брючках.

Как же я ненавидел эти гребаные

брючки… Меня ожидала хорошая порка

дома, если бы я осмелился их порвать…

Мне хотелось сжечь их в костре на заднем

дворе школы –что я и сделал по оконча-

нии третьего класса…

76

Так вот, вернемся к нашим баранам.

Точнее, Козлову. Он со своим щенком на

первой же перемене был окружен толпой

почитателей, лучшим из которых – наибо-

лее

подобострастным,-разрешалось

погладить висячее ушко сонного жмурив-

шегося щенка.

Миша в один момент вознесся до небыва-

лых высот.

Стоит упомянуть, что вокруг него столпи-

лись все – кроме меня. Уже тогда я был

до одури гордым мальчишкой – в жизни

бы не стал пресмыкаться и унижаться

перед Козловым, даже если бы он принес

в класс целую корзину щенков разных по-

род.

А вот моя не дорогая и с того памятного

дня уже далеко нелюбимая классная дама

- Зинаида Сергеевна, - решила по-друго-

му. Ей не нравилось, когда кто-то «отры-

вался от коллектива».

77

-Тарас, ну не дичись, -потрепала меня по

волосам пухлая старческая ладошка , пах-

нущая тальком и духами. – Поиграй с ре-

бятами.

-Я учу урок,-демонстративно распахнув

учебник, буркнул Тарас.

-До урока еще десять минут,- ладошка

стала тяжелой и давящей. – Поиграй с ре-

бятами, Тарас.

Что мне оставалось? А что оставалось

Понтию Пилату?

С ненавистью глядя в спину учительнице,

я побрел к толпе почитателей Козлова и

его щенка.

-О, Тарас!- вроде бы даже обрадовался

мне Мишка. – Хочешь подержать

Рикардо?

Вот на последнем слове меня просто за-

морозило. Я бы стерпел все. Но не мог

стерпеть, что какой-то Козлов назвал свою

78

собаку моим любимым (на тот момент!)

именем.

Именем, которым я сам хотел назвать

свою собаку (когда она бы у меня появи-

лась.)

-Да нет, спасибо,-моя улыбка в тот мо-