Антикризисное управление - [33]
Степень риска зависит от экономической и политической ситуации в стране или регионе, степени концентрации деятельности организаций в отдельных отраслях, чувствительных к изменениям в экономике, и т. д.
В развитой рыночной экономике треть вины за банкротство предприятия падает на внешние факторы и две трети – на внутренние. По оценкам отечественным исследователей, для России 1990-х гг. была характерна обратная пропорция влияния этих факторов. Политическая и экономическая нестабильность, дерегулирование финансового механизма и инфляционные процессы были наиболее значительными факторами, ухудшающими кризисное положение российских государственных и частных предприятий.
Под управлением рисками понимают систему управления, имеющую своей целевой установкой предотвращение возможных серьезных осложнений в деятельности предприятия, обеспечение его стабильного и успешного хозяйствования с ориентацией на интенсивный тип воспроизводства на базе собственных ресурсов.
В зависимости от уровня рассмотрения проблем рисков цели заинтересованных в работе предприятия групп могут быть объединены в две категории:
1) цели конкретной организации как специфической социоэкономико-экологической системы (системный уровень рисков; риск-менеджмент);
2) цели надсистемы (макросистемы) в отношении управления рисками в конкретной организации (надсистемный уровень рискологических проблем).
В антикризисном управлении действия, предпринимаемые для достижения целей первой группы, именуются антикризисным управлением, в то время как действия, совершаемые для достижения целей второй группы, – антикризисным регулированием.
Система рисков имеет сложную внутреннюю структуру, в которой выделяют следующие составляющие.
1. Риски, связанные с экономической автономностью, под которой понимается возможность управления каждой из множества регулируемых величин в сложнопостроенной системе воздействий, в том числе и автоматических, отдельно от всех остальных регулируемых величин или от всех задающих воздействий, кроме одного, ей соответствующего.
В широком понимании условие автономности впервые сформулировал и применил в 1934 г. отечественный ученый И. Н. Вознесенский. Он поставил и решил задачу о том, чтобы изменение одной какой-нибудь из n регулируемых величин могло происходить независимо от изменения всех других n-1 величин, т. е. автономно.
2. Риски, связанные с возникновением кризисов или других осложненных переходных периодов. В этом случае необходимо говорить о кризисозащищенности или о том, чтобы изменения подчинялись гомеостатическим законам, т. е. поддерживались некоторые существенные для организации переменные на определенном уровне и в узких границах.
3. Риски, связанные с синергетическим процессами, или рискозащищеность синергетических эффектов (РСЭ). РСЭ особенно важна для современной динамично развивающейся экономики. Экономическая рискозащищенность – совокупность системно организованных управленческих воздействий, обеспечивающих автономность, кризисозащищенность для хозяйствующих субъектов любого размера и рода деятельности.
Для предприятия (организации) основные виды рисков – это производственный, коммерческий, финансовый (кредитный), инвестиционный и рыночный.
Производственный риск связан с нарушениями в производственном процессе или в процессе поставок сырья, материалов и т. д. Он увеличивается при изменении намеченных объемов производства, цен, брака. Причинами производственных рисков являются непредвиденные затраты, потери имущества организации, неисполнение хозяйственных договоров.
Коммерческий риск связан с реализацией продукции (услуг) и зависит от изменения конъюнктуры рынка, усиления конкуренции, снижения платежеспособного спроса, потери товара в процессе обращения.
Финансовый (кредитный) риск возникает при осуществлении финансовых сделок, чаще всего вызывается инфляционными процессами, неплатежами, колебаниями валютных курсов, ограничениями на валютно-денежные операции.
Инвестиционный риск возможен при обесценивании ценных бумаг, составляющих инвестиционный портфель предприятия.
Рыночный риск – риск стратегии предприятия, возникающий из-за неспособности предприятия разрабатывать и предлагать новые виды услуг, потери из-за колебаний цен на продукцию предприятия, неверного определения объема продаж и т. д.
На практике целесообразно использовать следующие характеристики риска:
• размер вероятного ущерба или величину ожидаемого дополнительного дохода как результаты деятельности в рисковой ситуации;
• вероятность риска – масштабы воздействия источника риска; имеет количественные пределы значений от 0 до 1;
• уровень риска – отношение величины ущерба к затратам на подготовку и реализацию рискового решения; изменяется от нулевого значения до 1, выше риск не оправдан;
• степень риска – качественную детерминанту масштаба риска и (или) его вероятности (может быть высокой, средней, низкой и нулевой);
• приемлемость риска – возможность потерь и (или) вероятность того, что потери не превысят заданный уровень;
Рассмотрены сущность организационного поведения, различные аспекты управления поведением человека и групп в организации, показана специфика управления организационным поведением в условиях организационных изменений в России и зарубежных странах. Для преподавателей, аспирантов и студентов высших учебных заведений, менеджеров кадровых служб предприятий.
В учебнике представлен одноименный авторский курс, читаемый на восточном факультете СПбГУ студентам-индологам на третьем курсе. Цель данного учебника, как и данного курса, подготовленных по материалам литературы, кинематографа и полевых исследований, — ознакомление обучающихся с региональной спецификой межкультурной коммуникации, особенностями индийской материальной культуры, нормами поведения и различными этикетными формами, зачастую не имеющими аналогов в отечественных традициях, а также подготовка студентов к прохождению языковой практики в Индии и последующей практической профессиональной деятельности. Издание может представлять интерес для студентов-индологов, специалистов по этнографии, туризму, межкультурной коммуникации, переводчиков и бизнесменов, работающих с индийцами, а также для всех интересующихся индийской культурой.
Учебное пособие преподавателя кафедры библеистики Санкт-Петербургской духовной академии, кандидата богословия Дмитрия Георгиевича Добыкина кратко и в доступной форме излагает православное учение о толковании Священного Писания. В книге рассматриваются способы толкования библейского текста с многочисленными примерами. Особое внимание уделено принципам православной герменевтики и этапам развития историко-грамматического метода толкования. Рекомендуется преподавателям и студентам богословских учебных заведений и светских гуманитарных вузов, а также читателям, изучающим Священное Писание.
Представленный учебник имеет новационный характер как в содержательном, так и методическом отношении. По новому, с учетом современных исследований, трактуются многие события отечественной истории. Впервые в учебной литературе получили отражение некоторые конкретные факты российского исторического процесса. К каждой из глав прилагаются документы, отражающие содержание соответствующего исторического периода.Для студентов высших учебных заведений, а также для широкого круга читателей.
Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.
Практический курс представляет собой систематизированное изложение материалов по курсу «Предпринимательское право». Он содержит задания по изучению нормативных актов, задачи, задания для тестирования, списки литературы по темам, а также сценарии деловых игр.Практический курс предназначен для студентов, аспирантов и преподавателей юридических вузов.
Учебное пособие представляет всемирный литературный процесс нашего времени в многообразии авторских идейно-художественных миров. Основное внимание уделено становлению современного романа в литературе Англии (Дж. Барнс, И. Макьюэн, М. Эмис), США (Дж. Барт, П. Остер, М. Каннингем), Франции (П. Киньяр, М. Уэльбек, Ф. Бегбедер), Германии и Австрии (П. Зюскинд, К. Рансмайр, Э. Елинек), Италии и Испании (У. Эко, А. Барикко, А. П. Реверто), Латинской Америки (Г. Маркес, В. Льоса) и других стран (Ж. Сарамаго, О. Памук, Х. Мураками).