Анна Герман. Личный альбом - [2]

Шрифт
Интервал

Произошло это 14 февраля 1936 года в единственной тогда городской больнице. Именно там, в Средней Азии и повстречались Ирма Мартенс и Евгений Герман. Именно здесь, на земле Узбекистана, произошло главное событие в их жизни – рождение дочери.

Молодая семья жила в небольшом глинобитном домике, Ирма работала в школе учительницей немецкого языка, Евгений – бухгалтером на городской пекарне. Неподалёку жил и работал брат Ирмы Вильмар Мартенс. Вместе с ними жила бабушка – Анна Мартенс (Фризен) и сестра Ирмы – Герта Мартенс. Счастье этой семьи в Ургенче было недолгим: местный климат не подходил новорожденной. Она тяжело заболела и уже через год после рождения мать перевезла ребенка в Ташкент, где один узбек вылечил девочку от паратифа отваром гранатовой корки. Все заботы о повседневном уходе за Анечкой лежали на бабушке. Ирма и Евгений много работали, чтобы обеспечить более или менее комфортный быт.

Но неожиданно в двери постучалась беда. 25 сентября 1937 года на волне общих репрессий Евгений Герман и Вильмар Мартенс были арестованы. Анечке было всего полтора года. Своего отца она знала только по фотографиям. Его и ее дядю Вильмара, как и многих в их семье, постигла участь репрессированных – расстрел.

28 февраля 1938 года у Ирмы родился сын Фридрих, но через два года он умер от болезни. Единственной радостью для Ирмы осталась Анечка.


Cчастливая семья: родители – Ирма Мартенс и Евгений Герман, бабушка Анна Мартенс и новорожденная Анна.

Ургенч. Лето 1936 года. Фото из архива Ирмы Мартенс

Мама

Пани Ирма Мартенс родилась 15 ноября 1909 года в России, в колонии Великокняжеское на Кубани (недалеко от Невинномысска). Это была колония, основанная в 1863 году голландскими и немецкими переселенцами на прекрасной плодородной кубанской земле. В своих воспоминаниях пани Ирма описывает ту колонию, быт жителей и становится понятно, в какой атмосфере зарождался тот русский дух, которым была наполнена Анна Герман. В доме предков Анны звучала в основном голландская речь, но при этом очень любили русские песни, романсы. До конца своих дней Ирма Мартенс повторяла слова многих песен той, еще царской, эпохи, когда в их доме на стене висели два прекрасных портрета: Царя Николая II и его супруги Александры Федоровны.

Последствия революции 1917 года сказались и на жизни Великокняжеского. В 1929 году Ирма поступила на учёбу в одесский педагогический институт, а в 1934 году, потеряв все имущество из-за раскулачивания, перебралась с матерью из одесской области в Узбекистан, где служил в армии её брат и где на нефтяных промыслах в Чимионе она встретила главную любовь своей жизни – Евгения Германа, ставшего отцом ее детей.

После ареста Евгения в 1937 году Ирма не могла найти себе места, пытаясь отыскать хоть какие-то следы его пребывания. Поиски были безуспешными. Спустя много лет она узнала, что, когда умоляла прокурора в Ташкенте дать ей сведения о муже, тот был уже мертв. 11 октября 1938 года Евгений был расстрелян в подвалах ташкентского «серого дома» (так называют в народе здание КГБ (бывш. НКВД). Лишь в 1957 году Евгений Герман был посмертно реабилитирован.

Первые десять лет жизни Анны Герман, прошедшие в СССР – это годы скитаний по городам и весям Средней Азии и Кузбасса. Задерживаться на одном месте подолгу – для Ирмы означало подвергать семью опасности. Многочисленные переезды были своего рода «заметанием следов», способом спасти жизнь.


Мама Анны Герман – Ирма Мартенс.

Фото из архива Ирмы Мартенс

Переезд в Польшу

В первый класс Анна пошла в том самом селе Орловка (ныне Ак-Добо). В этой школе работали ее мать Ирма и отчим Герман. Жили в небольшом доме напротив школы. Бедность была страшная, у ребенка не было даже обуви. Зимой детям привязывали к ногам «шлёры» – дощечки, обмотанные тряпками.

«В комнатке, где мы жили, мама сделала печку, а сверху нее положила какую-то плиту. На ней мы готовили еду. За работу в колхозе, которую я выполняла в свободное от учебы время, я получала отруби. Мама пекла из них лепешки, как же это было вкусно!» (из воспоминаний матери Анны Герман)

Климат в Орловке пагубно сказывался на здоровье Анечки. Доктор-карачаевец посоветовал Ирме сменить место проживания. Выбор пал на находившийся неподалеку Джамбул. Там Ирма вновь устроилась в школу. В этом городе семью застал конец войны. По документам Ирма Гернер считалась женой поляка. От знакомых она услышала, что можно подать документы на репатриацию, чтобы им разрешили выезд из СССР в Польшу. 30 марта 1946 года Ирме вручили постановление, разрешающее выезд в Польшу на постоянное жительство. Надо было торопиться с отъездом. Правда о том, что они не поляки могла вскрыться, брак могли признать фиктивным и последствия были бы однозначными – заключение в лагерь или расстрел.

5 мая 1946 года Ирма, бабушка и Анна сели в Джамбуле в поезд, увозивший польских репатриантов из Средней Азии. На границе советские солдаты смеялись им в лицо: «Куда вы едете? Вы думаете, вам там будет лучше?». Но Ирма не слышала их… Так в жизни Анны Герман появилась Польша – ее вторая родина.


Отчим Анны Герман – Герман Гернер и директор Орловской средней школы Петр Петрович Келлерман.

Продолжить чтение
Еще от автора Иван Михайлович Ильичев
Анна Герман. Сто воспоминаний о великой певице

Необыкновенная судьба великой певицы Анны Герман раскрывается в этой книге сквозь призму воспоминаний ее друзей, родственников, коллег и простых зрителей. Звезды эстрады – Лев Лещенко, Иосиф Кобзон, Эдита Пьеха, Эдуард Хиль, знаменитые авторы – Александра Пахмутова и Николай Добронравов, Владимир Шаинский рассказывают пронзительные истории о встречах с этой удивительной певицей.Автор – Иван Ильичёв – биограф певицы, более 15 лет собиравший материал, объездил многие страны, встречался с очевидцами гастролей Анны, с ее родственниками и друзьями.

Рекомендуем почитать
Временщики и фаворитки XVI, XVII и XVIII столетий. Книга III

Предлагаем третью книгу, написанную Кондратием Биркиным. В ней рассказывается о людях, волею судеб оказавшихся приближенными к царствовавшим особам русского и западноевропейских дворов XVI–XVIII веков — временщиках, фаворитах и фаворитках, во многом определявших политику государств. Эта книга — о значении любви в истории. ЛЮБОВЬ как сила слабых и слабость сильных, ЛЮБОВЬ как источник добра и вдохновения, и любовь, низводившая монархов с престола, лишавшая их человеческого достоинства, ввергавшая в безумие и позор.

Сергий Радонежский

«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.

Добрые люди Древней Руси

«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.

Иван Никитич Берсень-Беклемишев и Максим Грек

«Преподавателям слово дано не для того, чтобы усыплять свою мысль, а чтобы будить чужую» – в этом афоризме выдающегося русского историка Василия Осиповича Ключевского выразилось его собственное научное кредо. Ключевский был замечательным лектором: чеканность его формулировок, интонационное богатство, лаконичность определений завораживали студентов. Литографии его лекций студенты зачитывали в буквальном смысле до дыр.«Исторические портреты» В.О.Ключевского – это блестящие характеристики русских князей, монархов, летописцев, священнослужителей, полководцев, дипломатов, святых, деятелей культуры.Издание основывается на знаменитом лекционном «Курсе русской истории», который уже более столетия демонстрирует научную глубину и художественную силу, подтверждает свою непреходящую ценность, поражает новизной и актуальностью.

Оноре Габриэль Мирабо. Его жизнь и общественная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф.Ф.Павленковым (1839-1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют ценность и по сей день. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.

Антуан Лоран Лавуазье. Его жизнь и научная деятельность

Эти биографические очерки были изданы около ста лет назад отдельной книгой в серии «Жизнь замечательных людей», осуществленной Ф. Ф. Павленковым (1839—1900). Написанные в новом для того времени жанре поэтической хроники и историко-культурного исследования, эти тексты сохраняют по сей день информационную и энергетико-психологическую ценность. Писавшиеся «для простых людей», для российской провинции, сегодня они могут быть рекомендованы отнюдь не только библиофилам, но самой широкой читательской аудитории: и тем, кто совсем не искушен в истории и психологии великих людей, и тем, для кого эти предметы – профессия.