Англо-русский учебный словарь 1984 - [8]
about-faceп fig: he did a complete ~ он полностью изменйл свою позйцию.
above adv наверху, выше; the room ~ комната наверху; as stated ~ как сказано выше.
ABOVE
above prep 1(of place: over) над + /;(higher than) выше+б;." the horizon над горизонтом; ~ sea level над уровнем/ выше уровня моря; the water came ~ his knees вод была ему выше колен;fig: he is ~ me in rank он выше меня по чйну/чйном; that is ~ my head это выше моего понимания; I couldn't hear a word ~ the din я не расслышал ни едйного слова из-за шума; she thinks she's ~ doing housework она считает, что работа по дому не для неё; he is not ~ a bit of blackmail он иной раз не гнушается и шантажом; he is not ~ suspicion не исключено, что он виноват; I'm not ~ accepting help я не против, чтобы мне помогли
2{greater, more than): the temperature is ~ average today сегодня температура выше садней; there were not ~ twenty people there там было не больше двадцати человек.
aboveboard adj открытый, честный; прямой; it's all plain and ~ это всё делается честно и в открытую, above-mentioned adj вышеупомянутый, abrasionп (action) трение;(on skin) ссадина.
abreast adv. the battleship came ~ of the steamer линкор поравнялся с пароходом; Mil to march four ~ маршировать в колонне по четыре;fig: he keeps ~ of the times он идёт в ногу со временем; he keeps ~ of the latest scientific developments он в курсе последних достижений науки.
abridge vt сокра|щать (-тить); an ~d edition сокращённое издание.
abroad adv 1: he lived/ travelled ~ for many years он много лет жил /часто бывал за границей; to go ~ ехать за границу; visitors from ~ гости из-за границы; people ~ think... за границей думают, что...
2(about): there were not many people ~ at that early hour в этот ранний час на улице было малолюдно; there is a rumour ~ that... ходит слух, что...
abrogate vt Law отменить (-йть), аннулировать(impf and pf).
abrupt adj крутой, резкий; an ~ turn in the road крутой поворот дороги; ~ manners резкие манеры; he was very ~ with me он был очень резок со мной.
abruptly adv (sharply) резко;(suddenly) he left ~ он внезапно вышел, abscess n нарыв, абсцесс, abscond vi: he ~ed with the cash он скрылся/сбежал, прихватив (с собой) деньги.
absenceп отсутствие;(absenteeism, truancy) прогул; in his ~ в его отсутствие; in the ~ of evidence за отсутствием улик (/?/); ~ from a meeting /from court неявка на собрание/ в суд; ~ from work /school due to illness невыход на работу/пропуск занятий(pi) по болезни;Mil: leave of ~ отпуск,(for a few hours) увольнение; ~ without leave самовольная отлучка;fig ~ of mind рассеянность.
absent adj 1attr отсутствующий,also fig; ~ friends отсутствующие друзья; an ~ look отсутствующий взгляд
2predic: to be ~ from school отсутствовать на уроках, пропускать уроки; to be ~ from work отсутствовать на работе, не выйти на работу,(of absenteeism, truancy) прогулять; he was ~ from the meeting он отсутствовал на собрании, он не явился на собрание; Mil to be ~ on leave находиться в отпуске/ (for a few hours) в увольнении.
ABOVEBOARD
absenteeп отсутствующий;(without leave or good reason) прогульщик.
absenteeism n прогул, absent-minded adj рассеянный, absolute adj абсолютный; полный, совершённый; an ~ majority абсолютное большинство; ~ proof бесспорное /несомненное доказательство;CQ: the man's an ~ idiot он полный идиот; that's ~ rubbish это совершеннейшая чушь; it's an ~ scandal это просто скандал.
absolutely adv: it is ~ forbidden to... категорически запрещается +inf..; I deny it ~ я категорически/полностью отрицаю это; CQ: (as answer) ~ ! конечно!, безусловно!; ~ right! совершенно вёрно!; he ~ refused to do it он наотрёз отказался это сдё- лать.
absolve vt: I ~ you from your promise я
освобождаю вас от вашего обещания; I ~ you from all blame я вас ни в чём не виню;Law the court ~d him from guilt суд
оправдал его.
absorb vt погло|щать (-тить), впйт|ывать (-ать); a sponge ~ s water губка поглощает/ впитывает воду;fig* he is ~ed in his book/ in his work/in thought он поглощён книгой, он весь в работе, он погружён в размышления(pi).
absorbent adj: cotton wool is ~ вата хорошо впитывает жидкость.
absorbing adj-fig: I find history a most ~ subject для меня история—увлекательнейший предмет.
abstain vi: to ~ from smoking/voting воздерживаться от курёния/от голосования (-аться).
abstainerп: (from alcohol) a total ~ трезвенник.
abstemious adj умёренный, воздёржанный; he's ~ over food and drink он умёрен/воз- дёржан в едё и питьё.
abstention п: б votes for, 3 against and 2 ~s шесть голосов «за», три «против» и два воздержавшихся; the bill was carried with 2 ~ s закон был принят при двух воздержавшихся.
abstractп (summary) краткий обзбр;Philos in the ~ в абстракции, abstract adj абстрактный,also Art, Gram. abstract vt извлекать (>:чь); to ~ iron from ore/a paper from a file извлекать желёзо из руды, извлекать докумёнт из подшивки, abstracted adj (absent-minded) рассёянный. abstraction п 1 абстракция 2(absent-mindedness) рассёянность; with an air of ~ с рассеянным видом.
abstruse adj (obscure) неясный, малопонятный;
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.