Английский для умных - [27]

Шрифт
Интервал

8) Are you neighbors washing their car?

9) What books does your brother like to read?

10) Are you cold?

11) Whose is this bag?

12) Are they having dinner now?

13) What do you usually do in the evenings?

14) What does this word mean?

15) Usually he does not have breakfast

16) How old are your children?

17) Where do your parents live?

18) How much does this shirt cost?

19) What are their names?

20) What is she doing now?

21) Does it snow often here?

22) Does he do sports every morning?

23) Is it raining now?

Глава 2

Упражнение 1

Once I was buying a new alarm clock when I saw a thief. I just paid for my watch when I saw an elderly woman, who was slowly putting a silver plate into the bag she was carrying. Then she went to the opposite side of the shop and took an expensive watch. She thought that nobody was looking at her and dropped it in her bag. Before I could tell the police about it, she noticed that I was watching her and hurried to the entrance. Unfortunately for her, two policemen were passing by and she ran right into them.


Упражнение 2

1) I was reading at this time yesterday

2) I read three books yesterday

3) I went to the cinema yesterday

4) I was going to the cinema when I saw my friend

5) She was working with documents all day

6) He was writing a letter all day

7) I finished my work at six

8) What were you doing yesterday in the evening?

9) Where were you yesterday?

10) When I was travelling around Europe, I bought many presents for my family

11) We were bathing in the river when it started to rain

12) They were drinking tea when I came home

13) When I came into the class, they were doing exercises

14) There were going to leave when they remembered that they forgot their tickets

15) When I met Tom, he was going to the shop

16) Where did you spend your last weekend? I was doing shopping

17) The moon was shining and the night was warm and pleasant

18) They seemed nice people and we were talking all night

19) What were you doing when it happened?

20) They invited me and I agreed gladly

21) He lost his keys when he was running in the park

22) She was writing an account when I left for the meeting

23) We were talking when he called

24) I did not hear what he said

25) I was listening to music when I remembered that I had to call her

26) The report was so boring that he was falling asleep while listening to it


Упражнение 3

1) Early in the morning I woke up and looked at the wakening city. The sun was shining and someone was talking in the yard

2) He was looking at the leaving train until it disappeared completely. He started to walk fast to warm up toward the city

3) Did they offer you a job?

4) They were talking about the weather and their plans for the Summer

5) He asked many interesting questions

6) He told his brother what he was doing in his absence

7) I was reading a book when he called

8) From three to five we were studying in the library

9) I was going down the road when I saw her

10) The sun was already setting when came to the village which was only a couple of miles from my native town. The working day was over and all the workers were coming back home. I approached a group of people and asked if I can find a place to stay for the night in the village. One old man agreed to help me. He took me to his house, which was at the end of the street. The fire was already burning in the stove, when we came in, and the hostess was dinner. Two girls were picking something up in the garden. The master offered to have dinner with them. They seemed very nice people and we were talking all night. After dinner we went to the garden. The night was warm, and the moon was shining brightly. We were walking for a long time until we finally went to bed


Упражнение 4

Aunt Polly was hoping that Tom would keep his promise and would not miss his lessons anymore. But the next say he found out that he missed again. «Do you want me to punish you, Tom?» asked aunt Polly angrily.

Aunt Polly decided to punish Tom and sent him to whitewash the fence. Tom was working very slowly at first, but when he noticed that Ben was approaching him, he pretended to enjoy the work. «What are you doing, Tom?» asked Ben. «Don’t you see? I am whitewashing the fence. It is a very interesting job». «Really? Give me the brush for a second. I will let you bite on my apple if you let me». «Sorry, Ben». Ben said that he would give Tom the whole apple if he gave him the brash. Tom agreed reluctantly. And while Ben was whitewashing the fence, Tom was sitting in the shade and eating the apple.

Глава 3

Упражнение 1


1) What’s happened? Why have you stopped?

2) Did you go anywhere last evening?

3) Have you eaten only one piece of cake?

4) Where were you yesterday? You were not at work?

5) We haven’t seen her for a long time

6) I saw her yesterday

7) Grandma and Grandpa have already visited their grandchildren. They went to see them last week

8) Have you ever been to Africa?

9) I went to Africa last year

10) The concert hasn’t started yet

11) The concert started 11 minutes ago

12) Wait for me, I haven’t taken the money

13) I have just had breakfast


Рекомендуем почитать
Транснациональное в русской культуре. Studia Russica Helsingiensia et Tartuensia XV

В центре внимания научных работ, которые составили настоящий сборник, находится актуальная проблематика транснациональных процессов в русской литературе и культуре. Авторы рассматривают международные литературные и культурные контакты, а также роль посредников в развитии русской культуры. В их число входят И. Крылов, Л. Толстой, А. Ахматова, М. Цветаева, О. Мандельштам и другие, не столь известные писатели. Хронологические рамки исследований охватывают период с первой четверти XIX до середины ХХ века.


Жан Расин и другие

Книга рассказывает о жизни и сочинениях великого французского драматурга ХVП века Жана Расина. В ходе повествования с помощью подлинных документов эпохи воссоздаются богословские диспуты, дворцовые интриги, литературные битвы, домашние заботы. Действующими лицами этого рассказа становятся Людовик XIV и его вельможи, поэты и актрисы, философы и королевские фаворитки, монахини и отравительницы современники, предшественники и потомки. Все они помогают разгадывать тайну расиновской судьбы и расиновского театра и тем самым добавляют пищи для размышлений об одной из центральных проблем в культуре: взаимоотношениях религии, морали и искусства. Автор книги переводчик и публицист Юлия Александровна Гинзбург (1941 2010), известная читателю по переводам «Калигулы» Камю и «Мыслей» Паскаля, «Принцессы Клевской» г-жи де Лафайет и «Дамы с камелиями» А.


Сожжение книг. История уничтожения письменных знаний от античности до наших дней

На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.


Старая русская азбука

«Старая русская азбука» – это не строгая научная монография по фонетике. Воспоминания, размышления, ответы на прочитанное и услышанное, заметки на полях, – соединённые по строгому плану под одной обложкой как мозаичное панно, повествующее о истории, философии, судьбе и семье во всём этом вихре событий, имён и понятий.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Расшифрованный Достоевский. «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы», «Братья Карамазовы»

Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.


Придворная словесность: институт литературы и конструкции абсолютизма в России середины XVIII века

Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.