Анечка из первого «А» и другие - [55]
- Ну и что? - сказал Робин и отправился в нижний конец. Бертик с собакой поплелся за ним.
- Эй! - приветствовал Бертика Пепа. - Собаку ведешь, чтобы она за тебя каштаны собирала? Только здесь вы их собирать не будете!
Мститель, засунув кулаки в карманы, обошел собаку раскачивающейся морской походкой и оглядел ее.
- Спорим, ребята, что эта собачонка... Спорим, что даст деру, если увидит кошку!
- Не трусь! - шепнул Робин Бертику.
- Между прочим, - набрался смелости Бертик (не мог же он подвести Робина!), - между прочим, это страшно злая собака! Она кусается и рвет на части.
- Ха-ха! - засмеялся Пепа и, прищурясь, поглядел на Визгунчика. А тот вилял хвостиком. Он любил общество.
Бертик оглянулся на Робина и сказал:
- Только не вынуждайте меня ему приказывать. Одно словечко - и он начнет рвать вас на куски!
- Так ты скажи это словечко, скажи! - крикнул Карел.
- Не скажет, не скажет! - хохотал Мститель. - Он, бедняжечка, это словечко забыл!
- Возьми себе каштан, - подсказал Бертику Робин.
Бертик нерешительно поднял с земли красивый красноватый каштан и сунул его в карман.
- Ты что делаешь? - завопил Пепа.
- Собираю, - ответил Бертик. Он вдруг почувствовал в себе неведомую силу и добавил: - Аллея общая!
- Только попробуй! - завизжал Карел.
- Давай двигай отсюда! - приказал Пепа.
- Двигай, иначе... - крикнул Карел.
- Иначе что? - спросил Бертик.
- Ну, погоди! - сказал Пепа.
- Мы будем стрелять! - заявил Карел и вытащил из полотняного мешочка горсть каштанов.
На Бертика и Робина обрушился дождь каштанов. Но не один из них не попал. А Визгунчик очень радовался этим летящим каштанам. Он бегал кругом, лаял и, наконец, схватив один каштан, бросился к Пепе.
Как только Пепа увидел собаку, несущуюся к нему с оскаленными зубами, он перепугался. А вдруг она и вправду кусается и рвет на части?! Пепа повернулся и стал отступать. И чем быстрее отступал Пепа, тем стремительнее наступал Визгунчик. Карел и Мститель, кинув в Бертика еще несколько каштанов, побежали вслед за Пепой.
Запыхавшийся Визгунчик вернулся, а каштан так и держал в зубах. Он положил его перед Робином, поднял морду и высунул язык. Он улыбался.
Авторучка
Был прекрасный осенний день. Они собрали много каштанов, и Робин велел Бертику позвать детей с другого конца аллеи, чтобы и они пришли собирать. Потом они пошли с Визгунчиком на луг, бросали ему каштаны, а Визгунчик приносил их обратно. Они спугнули зайца, но Визгунчик со страху, вместо того чтобы догонять зайца, прибежал обратно к мальчикам.
- Эх ты, герой! - упрекнул его Бертик.
- Ты только не ругай его, - сказал Робин, - ты ведь даже на другой конец аллеи идти не хотел, Пепу испугался.
- Но зайцев я не боюсь! - защищался Бертик.
- Зато эта собачка не боится Пепы! - сказал Робин.
Это была правда, и Бертик вынужден был замолчать.
- Я думаю, что Визгунчику нужно дать другое имя, раз он показал себя таким смелым, - предложил Робин, - да он и не визжит больше.
Они ходили по лугу и придумывали новое имя, но так ничего и не придумали.
- Знаешь что, давай спросим его самого, какое бы имя он хотел, - сказал Робин.
- Песик, как бы ты хотел называться?
«Гив-хак, гив-хак», - ответил песик.
- Ну, это красивое имя! - засмеялся Бертик.
- Это очень красивое имя, - сказал Робин. - Ты, наверное, не понял, что он сказал?
- Я собачьего языка не понимаю, - смеялся Бертик, - и кошачьего, и воробьиного, и...
- Если хочешь знать, - сказал Робин, - этот песик мечтает, чтобы его звали «Силач».
- Такое имя не для маленькой собачки, - покачал головой Бертик.
Но потом, когда они попробовали крикнуть «Визгунчик», песик их не послушался, а когда крикнули «Силач», он сразу же к ним прибежал.
- Люди должны были бы спрашивать собак, какое имя им нравится, - сказал Робин, - но люди все называют так, как им самим нравится.
Потом Робин гулял с Бертиком по лугу и молчал. Он выглядел таким печальным, что Бертик подумал: «Робин, как видно, скучает по своему серебряному облаку». Время от времени Робин смотрел на небо, но оно было голубое и чистое, без единого облачка.
- Ты скучаешь, Робин, правда? - пожалел его Бертик.
- Знаешь, Бертик, скучаю, - снова посмотрел Робин на небо. - Скучаю по серебряному облаку.
- Как бы я хотел быть таким, как ты! - сказал Бертик. - Я хотел бы столько же знать и уметь и ничего и никого не бояться.
- Есть желания, которые тебе поможет исполнить серебряное облако, - сказал Робин, - а есть такие, которые можешь исполнить только ты сам.
Солнце клонилось к западу и начинало темнеть. Бертик, Робин и Силач побежали к городу.
Мальчики отвели собаку к соседке, а потом разошлись: Робин вернулся в комнату через окно, а Бертик через дверь.
- Милый мой, когда же ты научишься уносить портфель с учебниками в свою комнату?! - начала бабушка, едва Бертик вошел в кухню.
- Ага, - сказал Бертик и вернулся в коридор за портфелем. При этом он вспомнил, что должен еще написать домашнее задание.
- Приходил какой-то мальчик и принес тебе авторучку. Говорит, ты ее в школе забыл.
- Я? - Бертик взял авторучку и чуть не сказал, что это не его. Но вовремя о чем-то вспомнил.
Он отнес авторучку в свою комнатку. Робин уже закрыл окно и, как вчера, сидел на стуле, упираясь локтями в колени, опустив голову на руки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Веселая, почти рождественская история об умной и предприимчивой собаке Люсе, которая, обидевшись на несправедливость, совершает побег из дома. После многих опасностей и приключений покорившая сердца нескольких временных хозяев беглянка благополучно возвращается домой как раз к бою новогодних курантов.Книга предназначена для детей среднего школьного возраста.
Весёлые школьные рассказы о классе строгой учительницы Галины Юрьевны, о разных детях и их родителях, о выклянчивании оценок, о защите проектов, о школьных новогодних праздниках, постановках, на которых дети забывают слова, о празднике Масленицы, о проверках, о трудностях непризнанных художников и поэтов, о злорадстве и доверчивости, о фантастическом походе в Литературный музей, о драках, симпатиях и влюблённостях.
Документальная повесть о жизни семьи лесника в дореволюционной России.Издание второеЗа плечами у Григория Федоровича Кругликова, старого рабочего, долгая трудовая жизнь. Немало ему пришлось на своем веку и поработать, и повоевать. В этой книге он рассказывает о дружной и работящей семье лесника, в которой прошло его далекое детство.
Наконец-то фламинго Фифи и её семья отправляются в путешествие! Но вот беда: по пути в голубую лагуну птичка потерялась и поранила крылышко. Что же ей теперь делать? К счастью, фламинго познакомилась с юной балериной Дарси. Оказывается, танцевать балет очень не просто, а тренировки делают балерин по-настоящему сильными. Может быть, усердные занятия балетом помогут Фифи укрепить крылышко и она вернётся к семье? Получится ли у фламинго отыскать родных? А главное, исполнит ли Фифи свою мечту стать настоящей балериной?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.