Алешин год - [18]
— Бери своё ведёрко, — сказала она Алёше. — Пошли грибы рвать!
Бабушка не хотела их пускать и ворчала:
— Вы и грибов-то не знаете… наберёте поганок, да отравитесь…
— Вот ещё! — закричала Алёнка. — Все знаю! Какие мимо нашего дома несли грибы, я все до одного пересмотрела, перещупала! Боровик — толстый! Подосиновик — красный! Маслёнок… маленький! А рыжик — рыжий весь, как… ваш Зубастик!..
Пришлось бабушке пустить Алёшу с Алёнкой за грибами.
Вместо Василька они взяли с собой Пашку-букашку, чтобы людей было больше. Когда людей много, они боятся не так сильно…
По дороге Алёнка учила, как нужно находить трибы:
— Они под деревьями растут! Под берёзой — подберёзовик! Под осинкой — подосиновик! Маслята — под ёлкой! Остальные везде…
Дошли до первых деревьев, и Алёнка закричала:
— Вон под той березкой гриб — чур мой!
Побежали все наперегонки к берёзке.
Пашка первый добежал. А там никакого гриба нет.
— Вон под той осинкой гриб — чур мой! — опять кричит Алёнка.
И опять Пашка первый добежал! И под осинкой ничего не оказалось.
И под другой берёзкой…
И ещё под осинкой…
Запыхался Пашка бегать.
Алёша с Алёнкой бегать не стали, начали просто ходить.
Деревья стоят тихо. Сухие листья тихо отрываются и падают медленно.
Алёша с Алёнкой тоже ходят тихо, на деревья смотрят и друг другу их показывают.
— Как красиво нарядились… Вон то деревце жёлтенькое платьице надело…
— А вон то — красное… ещё красивей…
— Какой кустик маленький, а раскраснелся лучше больших!..
Самые красивые листья Алёнка собирала в разноцветный букет — большой набрала.
Хорошо в осеннем лесу!
Только Пашка-букашка мешает, суетится и бегает под деревьями. Всё старается вперёд забежать, раньше всех гриб увидеть и сцапать.
И тут Алёша нашёл себе лесного человечка. Корень такой, будто человечек. И нос есть, и глаз один, другим моргает, и волосы есть на голове…
Сидит человечек возле пня, ноги вместе сложены. Руки тоже есть — длинная и короткая. Длинную он вытянул — просится, чтобы его взяли…
Взял Алёша человечка, рассмотрел и Алёнке показал:
— Человечек! Вот — нос… вот — глаз, другим — моргает… Сам смеётся, рот большой!..
Присмотрелась Алёнка к человечку и воскликнула:
— Настоящий человечек! Даже лучше настоящего… больше похож! Сейчас и я себе такого найду!
И опять пошли Алёша с Алёнкой по лесу.
Везде смотрят, и всё видят.
Много интересного нашли. Ягодки красненькие — Алёнке на бусы. Золотистые жёлуди в шероховатых шапочках — играть ими. Если шапочка отдельно, то это уже не шапочка, а чашечка для лилипутов. Симпатичные еловые шишечки — тоже играть хорошо.
Только другого человечка больше не нашли…
Вдруг Алёнка закричала:
— А у меня вот что!
И высоко подняла кривой сучок. Алёша не разобрал сначала.
— Это что?
— Гусь!
Повернула Алёнка сучок в руке и, как по волшебству, очутился гусь: толстый, шея вытянута, клюнуть хочет! А возле клюва какая-то загогулина.
— Её надо ножичком отрезать, — посоветовал Алеша. — Тогда будет клюв ровный.
Алёнка заспешила:
— Пошли скорей отрезать! Где Пашка?
Прибежал Пашка с пустым ведёрком.
Показали ему человечка и гуся. Позавидовал завидущий Пашка. Когда обратно шли, он по всем кустам шарил, хотел и себе найти человечка или гуся, но ничего не нашёл.
Принёс Алёша свои находки к бабушке.
— Вот сколько я принёс всего!
— А где грибы? — спрашивает бабушка.
— Грибов мы не набрали, — ответил Алёша. — Зато лесного человечка нашли!
Показал Алёша человечка бабушке, она удивилась:
— И взаправду человечек! И волосы… и нос… как есть человечек! Где же ты его сыскал?
— Он под пеньком прятался… — рассказал Алёша. — А я пришёл, он мне показался… Хочет у нас в саду жить!
Потом пришла Алёнка с гусем. Из разноцветных листьев она себе венок сделала, а из ягодок и желудей — серёжки и бусы. Стала красивая, как царевна!
Загогулины па гусином носу уже не было — совсем похожий стал гусь!
Поднимает Алёнка своего гуся и говорит вместо него гусиным голосом;
— Га-га-га! Здравствуйте! Где тут живёт лесной человечек? А я — лесной гусь, пришёл в гости!
— Здравствуйте! — запищал Алёша вместо человечка. — Я дома! Тебя дожидаюсь!
И начали все играть.
С тех пор человечек жил у Алёши в саду под бузиной. А гусь к нему приходил от Алёнки. Они играли и разговаривали о своей прошлой лесной жизни и с домашними игрушками подружились.
А Пашка-букашка ни человечка, ни гуся, себе не нашёл. Таким завидущим они не показываются.
САМ ХОЗЯИН
Уходя, бабушка сказала Алёше:
— Ты теперь сам хозяин остаёшься!.. Не балуйся, никуда не лазь, ничего не ищи… у меня всё замечено!.. Хозяйничай тут.
Бабушка ушла, и Алёша начал хозяйничать.
Очень приятно быть самому хозяином.
Первым делом Алёша залез в буфет: нет ли там чего спрятанного?
Открыл банку с мёдом, съел меду две ложки. Банку опять закрыл, а ложку со всех сторон облизал, чтобы бабушка не заметила.
Потом из мешочка с сухими фруктами для компота выбрал себе все изюминки.
Пока бабушки нет, надо её прялку повертеть. Нажал Алеша на педаль, большое колесо завертелось — хорошо!
Тут и Алёнка с Васильком пришли.
Хозяин Алёша развязал им мешочек с компотом. Изюминок там уже не было, поэтому выбрали все черносливинки. Остались в мешочке одни невкусные сушёные яблоки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Маленький поселок Зеленоград населяют веселые и воинственные мальчишечьи племена. Они любят приключения, тайны, ведут войны, ссорятся и мирятся. С мальчишками случаются всякие забавные, а порой и печальные приключения, в которых проверяется мужество, верность долгу и крепкое чувство товарищества. Плохо среди них приходится эгоистам, собственникам и трусам.Обо всем этом вы узнаете, ребята, прочитав рассказы Ю. Третьякова.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассказы детского писателя Юрия Федоровича Третьякова, вошедшие в эту книгу, объединены одними героями. Андрейка, Алеха, Моська и другие мальчишки, живущие в маленьком селе Шапкино, — фантазеры и изобретатели, люди беспокойные, неравнодушные, всегда готовые постоять за справедливость. Много интересных, смешных и грустных историй случается с ними. Дружба, доброта, готовность прийти на помощь друг другу выручают товарищей.
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.