Алешин год - [19]
Потом по очереди прялку вертели.
Потом Алёша придумал:
— Полезем к нам в погреб?! Там кричать хорошо! Крикнешь, а голос так и раздаётся!
Открыли погреб, спустились по лесенке вниз.
Темно в погребе, прохладно.
Начали по очереди кричать и свои голоса слушать.
Интересные в погребе делаются голоса — другие, громкие!
Накричавшись, заметили в углу банку с чем-то белым. Оказалось — сметана! Стали сметану пробовать.
Алёша банку держал, а Василёк с Алёнкой макали туда пальцы и — в рот!
В это время в сени через раскрытую настежь дверь зашёл петух, да как гаркнет:
— Кок-ко-ко-ко! Эт кто-т такой в погреб залез?..
Вздрогнул Алёша, разжал пальцы, банка ударилась об пол и разбилась.
Растеклась сметана по всему полу… Растерялись хозяин и гости.
— Надо кошку принести, чтоб подлизала, — посоветовал Василёк.
Алёнка лучше догадалась:
— Скажем бабушке, что это не мы…
— А кто? — спросил Алёша.
— Кто? — Алёнка подумала. — Да петух! Через него банка разбилась. На него и скажем. Петуху ничего не будет…
Так и решили: свалить всё на петуха, который зачем-то залетел в погреб и банку разбил.
Однако Алёнка с Васильком не стали дожидаться бабушку и ушли.
Скоро бабушка воротилась, спрашивает Алёшу: — Как тут, всё хорошо?
— Всё… — ответил Алеша. — Только сметана пролилась…
— Как же она? — удивилась бабушка.
— Да банка разбилась…
— Отчего же она разбилась?
— Да через петуха! — пожаловался Алёша. — Залетел в погреб, замахал своими крыльями, банку свалил… она и разбилась.
Покачала головой бабушка и начала ругать петуха:
— Ах, он разбойник! Ах, он негодник! Ах, лихоманка его возьми!
А сама всё на Алёшу поглядывает. Потом спрашивает:
— Как же он в погребе-то очутился?
— Я не знаю, — отвечает Алёша. — Я крышку чуть-чуть открыл, посмотреть… а он как прибежит откуда-то! Да ка-ак в погреб прыгнет! Банка упала… и смотана вся пролилась.
— Ах, он неслух! — ругалась бабушка. — В погреб лазил! Ну, погоди! Я ему задам!
Алёша развеселился и рассказал ещё интереснее: как петух залетел в погреб, баловался там, орал и размахивал крыльями.
Бабушка увидела развязанный мешочек от компота и спросила:
— А компот тоже петух склевал? И прялку он тут крутил, все нитки позапутал?
Компот Алёша решил на ребят свалить:
— Да Алёнка с Васильком приходили… Говорят: «Отдавай компот!» И все изюминки и черносливинки поели… Я не давал… А про нитки не знаю, кто их запутывал…
— Может, и банку они разбили, а не петух? — допытывается бабушка. — Вспомни хорошенько!
Начал Алёша вспоминать, ничего не вспомнил.
— Нет… — говорит. — Сметану петух…
— Ладно… — согласилась бабушка. — Пускай будет петух… Тогда, значит, призовём кума, чтоб ему голову оттяпал, да и сварим в супу лапшовом! Не балуйся!
Жалко стало Алёше своего друга-петуха.
Начал он за него заступаться:
— Он нечаянно… упал в погреб… прямо на сметану… она и пролилась… Давай не будем варить?
— Даже не проси!.. — упрямилась бабушка. — А жалко его, красавца нашего! Уж желанный-то: сам зёрнышка не съест, всё — курам! Как-то посадила его под пол, он там зёрнышко нашёл, так всё утро их скликал: мол, зёрнышко нашёл, сюда! И умный, чисто человек! Однако делать нечего, коль это он сметану пролил… Если б не он, тогда другое дело…
Вышел Алёша во двор, поглядел, как петух по двору расхаживает, ничего про суп не знает, вернулся опять к бабушке.
— Ну? — спрашивает бабушка. — Сказать чего-нибудь хочешь?
— Да про петуха… — решился Алёша. — Вспомнил я! Оказывается, он не залетал в погреб!.. Он в сенцы только заходил… крикнул там… А я банку уронил нечаянно…
— Вот это — правда! — кивнула бабушка. — Давно б надо сознаться, а не врать! А то, гляньте-ка, петуха невинного оклеветал! Да ладно… коли сам признался — прощается… И не ври больше…
— Я не буду! — пообещал Алёша.
Так всё хорошо кончилось.
А петух даже не знал, что чуть не угодил в суп лапшовый.
Посыпал ему Алёша пшенца и сказал:
— Клюй, Петька, клюй… Да смотри — в погреб не залезай и банку не раскалывай!..
ГРИБНАЯ СКАЗКА
Маленький грибок-боровичок сидел в земле и скучал. Земля была жаркая, сухая.
Потом наверху что-то зашумело, и к боровичку проникли водяные капли.
— Вы откуда? — спросил боровичок.
— Мы дождевые… от дождика мы! — ответили капли.
— Вы уже пошли? — обрадовался боровичок. — А я вас давно дожидаюсь! Вас много?
— Много! — ответили капли. — Долго будем идти! Мы от сильного дождика!
Скоро вся земля сделалась сырая и мягкая.
Боровичок напился капель, стал крепкий, поднатужился и немного подрос — вылез из-под земли.
Он был маленький, чистенький, стоял среди травинок и радовался приятному тёплому дождику.
Только шляпку ещё боялся расправлять, потому что не знал, что тут, наверху, есть.
А наверху было хорошо! После дождика снова стало тепло, светило солнышко и комарики толклись.
Потом вокруг боровичка начали вырастать другие грибы, друг с другом знакомиться:
— Ты кто?
— Я подосиновик! — сказал один, высокий, в красной шапке. — Я хороший гриб! Меня сразу возьмут! Я потому и шапку такую красную надел, чтоб меня скорей увидели. Я тут давно живу. Меня сорвут, унесут, а на другое лето я опять вырастаю.
— А я маслёнок называюсь! — сказал маленький коричневый гриб. — Я тоже хороший! Масляный… Вон как у меня шляпка блестит!.. Вы не смотрите, что я маленький, зато я вкусный! Я люблю, когда меня едят!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Маленький поселок Зеленоград населяют веселые и воинственные мальчишечьи племена. Они любят приключения, тайны, ведут войны, ссорятся и мирятся. С мальчишками случаются всякие забавные, а порой и печальные приключения, в которых проверяется мужество, верность долгу и крепкое чувство товарищества. Плохо среди них приходится эгоистам, собственникам и трусам.Обо всем этом вы узнаете, ребята, прочитав рассказы Ю. Третьякова.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Рассказы детского писателя Юрия Федоровича Третьякова, вошедшие в эту книгу, объединены одними героями. Андрейка, Алеха, Моська и другие мальчишки, живущие в маленьком селе Шапкино, — фантазеры и изобретатели, люди беспокойные, неравнодушные, всегда готовые постоять за справедливость. Много интересных, смешных и грустных историй случается с ними. Дружба, доброта, готовность прийти на помощь друг другу выручают товарищей.
Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.
Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.