А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том II - [3]

Шрифт
Интервал

Дружили столько времени…
Но вы меня поймёте —
Нельзя же из-за премии
Топить друзей в болоте.
1959

У МЕНЯ ВЕСНУШКИ

— Почему ты так грустна?—
Машеньку спросила я.
И ответила она:
— Я же некрасивая.
У меня же на носу
Рыжие веснушки,
Портят всю мою красу
Рыжие веснушки.
Я их тру, я их свожу,
Я от них с ума схожу!
Даже Петя Соколов
Не нашёл хороших слов
Для такой дурнушки.
Постоял — и сразу прочь.
Мне ничем нельзя помочь,
У меня веснушки…
Я их тру, я их свожу,
Я от них с ума схожу!
А в один из летних дней
Стало мне ещё грустней.
Шла зелёным садом,
Вижу — Петя Соколов,
Он высок и чернобров,
С ним девчонка рядом.
Между прочим, на носу
У неё веснушки,
Портят всю её красу
Рыжие веснушки.
Почему же Соколов
Говорит ей столько слов?..
1967

АНДРЕЙ НЕ ВЕРИТ ЛЮДЯМ

Андрей не верит людям.
Конечно, он неправ!
Решили мы, обсудим
Его колючий нрав.
Нам стало ясно после —
Осёл всему виной.
Стоял в витрине ослик,
Ушастый, заводной.
Лет шесть было Андрюшке,
Соседка к ним пришла:
— Ах, мальчик! Ах, игрушки!
Купить тебе осла?
Сегодня слишком жарко,
Боюсь попасть в грозу,
А завтра жди подарка,
Из ГУМа привезу.
Андрюшке ослик снится,
Во сне стучат копытца,
Он заводной, он может
По комнате носиться.
Твердит соседка снова:
— Смешного, заводного
Куплю тебе осла.—
Но не сдержала слова,
С утра в кино ушла.
Андрюшке ослик снится,
Стучат, стучат копытца…
Твердит соседка снова:
— Вот после выходного
Смешного, заводного
Куплю тебе осла.
Так вся зима прошла.
Купить осла Андрюшке
Придумал пятый класс,
Он вырос из игрушки,
Но пусть он верит в нас.
1962

ПОДРУГА

Не бойтесь, что докладчица
Расстроится, расплачется.
Нет, даже слишком бойко
Перечисляет Зойка:
— У Казакова двойка,
У Каблукова двойка…
Щеглов ушёл со стройки,
Чернов забыл тетрадь…
Совсем не грустно Зойке
Чужие эти двойки
При всех перебирать.
Чужие эти двойки
Прибавят славы Зойке
(Звезда на небе тёмном
Особенно ярка).
Садится Зойка скромно,
Сказав: — Ну, всё пока.
1962

СНЕГУРОЧКА

Кружатся пары
Под музыку вальса,
Нарядная ёлка
Сияет в углу.
Ты сегодня отмыла
Чернила на пальцах,
Ты сегодня Снегурка
На школьном балу.
Отложены книжки,
Закрыты тетради,
В районном дворце
Начинается бал.
Ты сегодня Снегурочка
В белом наряде,
Твой школьный учитель
Тебя не узнал.
Сверкают на ёлке
Блестящие кони,
Кораблик плывёт
По зелёной реке…
— Нет лучшей Снегурочки
В нашем районе!—
Тебя уверяет
Маркиз в парике.
Он в маске бумажной,
В серебряной куртке,
С тебя он не сводит
Сияющих глаз.
И, как полагается
Каждой Снегурке,
Ты тоже от счастья
Растаешь сейчас.
1953

ОТЛИЧИЛИСЬ МАЛЬЧИКИ

В марте, раннею весной,
Пионеркам рай земной!
Им — подарки в праздник женский,
Им — цветы, как в Первомай,
В общем, радуйся, блаженствуй,
Поздравленья принимай!
В марте, раннею весной,
Пионеркам рай земной!
Это верно, но, однако,
В этот день случилась драка!
В средней школе в Нальчике
Отличились мальчики.
Затворили двери в класс,
Говорят: — Не впустим вас!
Дверь девчонки атакуют,
А мальчишки — ни в какую!
Пареньки Восьмого марта
Парты вымыли с утра.
А теперь кладут на парты
Для девчонок веера.
На подарки в складчину
Три рубля истрачено!
Принесён букет цветов,
Но оратор не готов,
Чей-то веер не на месте…
Пареньки закрыли класс,
Говорят: — Сюда не лезьте!
Мы пока не впустим вас!
Дверь девчонки атакуют,
А мальчишки — ни в какую!
Начала Наташа плакать,
Все вопят кому не лень!
Да! Вот так случилась драка,
Как ни странно, в Женский день!
1962

ПОДРУЖКИ

Летний зной стоит над садом,
Комары звенят в траве.
Шесть подруг, усевшись рядом,
Вышивают по канве.
Обсуждают все вопросы,
Все серьёзные дела.
Хвалят Танечкины косы:
— Хорошо их заплела!
— Вяжет Танечка на спицах!
— Как она прекрасно шьёт!
— Нина — чудная певица —
Замечательно поёт!
Хвалит Ниночку Людмила.
Так подружку расхвалила,
Так хвалила Нинин голос,
Что иголкой укололась.
От похвал сияют лица,
Всем приятна похвала.
Но пора и расходиться.
Первой Танечка ушла.
Говорит одна подруга
(Их теперь осталось пять):
— Нет, Татьяна слишком туго
Стала косы заплетать.
Как Татьяна плохо вяжет,
Как она неважно шьёт!
Если что-нибудь расскажет,
Обязательно соврёт!
Вот и солнышко садится,
Вот уходит и певица.
— Поскорей она ушла бы,—
Говорят подружки вслед,—
У неё и голос слабый,
Никакого слуха нет.
Вот спускается прохлада…
Не сидеть же дотемна!
Уходить подружкам надо,
Не уходит ни одна.
— Ты бы лучше уходила!—
Просит Катеньку Людмила.—
Что сидеть до темноты?
— Ничего, — вздыхает Катя,—
Уходи сначала ты.
— Чур-чура! — кричит Наташа.—
Я последняя уйду.—
Говорят, подружки наши
До сих пор сидят в саду…
* * *
Помни истину простую:
Если девочки дружны,
Пять подружек про шестую
Так судачить не должны.
1941

ПРОГУЛКА

Бегу на лыжах по лесу,
Бегу, бегу,
За мной вдогонку полосы
Бегут в снегу.
Бегу на лыжах по лесу,
То я влечу в сугроб,
То вдруг ледышка по носу
Меня легонько хлоп!
То на пенёк напорешься —
Случается в пути.
Бегу на лыжах по лесу,
Вдруг слышу: — Пропусти!—
Девчонка долговязая
Кричит: — Ой, догоню!—
Как будто бы обязан я
Ей уступать лыжню.
Мы стукаемся лыжами,
И, в снег столкнув меня,
Она вопит обиженно:
— Дорогу, размазня!
Дорогу начинающим!
(И сердится она ещё!)
Доказывает лыжница:
Мол, не её вина,
Что лыжи быстро движутся,
При чём же здесь она?
Я весь в снегу до пояса,
Но смех меня берёт,
Бегу на лыжах по лесу,
Бегу вперёд.
За мной вдогонку полосы

Еще от автора Агния Львовна Барто
Думай, думай... (сборник стихов)

Вашему вниманию предлагается сборник стихов А. Барто «Думай, думай…».Для младшего школьного возраста.


Мы с Тамарой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


История на просеке

Сборник стихов для детей дошкольного возраста.


Думай, думай…

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Слон и верёвочка

С утра до вечера девочки одного из московских домов неутомимо прыгают через прыгалки. И только маленькая Лидочка никак не может научиться прыгать. Однажды во сне мудрый слон дает ей совет: чтобы научиться прыгать, надо вначале сделать доброе дело… Девочка следует совету слона и добивается успеха.Рисунки А. Каневского.


Медвежонок-невежа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Бобе Лее

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Стихотворения, опубликованные в рубрике «Детский угол» в журнале «Огонек» в 1989–1991 годах. Художник Валерий Дмитрюк.


Плюшевый медвежонок

БалладаПеревод с английского и вступление Евгении СлавороссовойК 75-летию выхода в свет книги «Винни-Пух».


Маленькие английские истории

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Хвостатая книжка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Стихи

Из серии "Всемирная детская библиотека".


А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том I

В I том включены и ранние и более поздние стихи. Они расположены по своеобразным «кругам» детства, всё расширяя мир, в котором живёт ребёнок.Рис. Е. Мешкова, В. Горяева, Г. Мазурина, А. Каневского, Г. Никольского, И. Ильинского, Н. Цейтлина, И. Бруни, А. Брея, М. Митурича.


А. Барто. Собрание сочинений в 3-х томах. Том III

III том открывается новым циклом стихов — «Я расту», где наряду с улыбкой — лирические раздумья; затем идёт школьный водевиль «Чинить-паять» и весёлые стихи, предназначенные для чтения самими школьниками на детских праздниках и школьных вечерах, циклы стихов и минирассказов «Про больших и про маленьких», «Почему телефон занят», «За цветами в зимний лес»; кинокомедии «Слон и верёвочка», «Алёша Птицын вырабатывает характер», «Чёрный котёнок» и «10 000 мальчиков». В этот же том включены и песни.Рис. В. Горяева, Г. Валька, М. Митурича, А. Каневского, Г. Мазурина.