7 секретов мудрых женщин. Как помочь мужчине достичь успеха и процветания. Книга-тренинг - [4]
Впишите в эти строки, что у вас сейчас на душе, какие чувства:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Ответы слушательниц вебинара:
«Проще умереть, чем так жить».
«Агрессия».
«Да ну его, этого слона».
«Хочется сделать назло!».
«Категорически не готова».
«Нет, отвержение».
«Сделать назло».
«Да пошла ты на фиг».
«Очень неприятно».
«Возникает вопрос, почему я рядом с ним».
«На себя посмотри, ишь ты, какой!».
Неуважение считывается даже без разговоров. И девочки, от человека, который тебя не уважает вообще не возможно принять поучения.
Почему ваш муж не хочет расти?
Да потому и не хочет, что вы его не уважаете!
Если вы – учитель, если вы – начальник, если вы – жена, кем бы вы ни были, если вы хотите человека чему-то научить, сначала уважайте его. Как вам это знание?
Девочки поделились своими впечатлениями:
«Мощные знания, тяжело».
«Я шокирована. Захотелось поклониться и улыбнуться». – Правильно, так и есть, очень наглядно. Здорово.
«Себя вспоминаю. Понимаю, что детям тоже нужно уважение, и именно из-за его отсутствия и пренебрежения мной, я не могла их слушать и не могу до сих пор». – Это реальность. Вы пережили это сами. Вы пережили это сами и почувствовали на себе в своей жизни. Потому что это так и есть.
Глава 5. Какую печать жена ставит мужу. Практики 3 и 4
Теперь сделаем следующую практику. Встаньте, переступите ногами, уберите фигурки за спину. Вам понадобятся король и королева.
Теперь проверим другую систему отношений.
Поставьте короля перед собой, королеву возьмите в руки. Закройте на секунду глаза, сосредоточьтесь внутри себя. Вы – королева, которая умеет уважать. Посмотрите на короля, как на Владимира Владимировича Путина, который проездом из Кремлевского Дворца зашел к вам. На человека, которого вы уважаете. На Сергия Радонежского. На Махатму Ганди. Молча. Просто настройтесь и посмотрите с уважением. Идентифицируйтесь с уважающей королевой.
Теперь встаньте, переступите ногами, поставьте у монитора королеву и возьмите в руки короля. Сядьте, закройте глаза, ощутите: вас глубоко уважает эта женщина, королева. Какое у вас к ней отношение? Что вы чувствуете внутри?
Напишите, пожалуйста:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
«Хочется для нее горы свернуть».
«Почтительная».
«Трогательная».
Очень уважительное отношение к тому, кто тебя уважает.
А если она вам что-то подскажет, смиренно подскажет, с уважением. Например, что галстук больше подошел бы зеленый, а не в горошек. Скажите, вам под силу принять от нее этот совет? Вы прислушаетесь к ее мнению?
Напишите, пожалуйста:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
«Побегу менять галстук».
«Хочется нравиться ей».
Теперь посмотрим на работе, в трудовой деятельности.
Как работается тому, кого уважают и тому, кого не уважают?
Третья практика
Встаньте, переступите ногами, уберите за спину короля, королеву и расставьте фигурки, коня и пешек. Вот сейчас ваш супруг побудет коняшкой, которого не уважают. Дома слониха смотрит на него «через губу», и вот пришел он на работу. Пешки – это подчиненные. Сейчас возьмите из-за спины вашего слона и посмотрите на коня с неуважением. Подержите слониху, посмотрите с презрением. Потом уберите слона за спину.
Встаньте, переступите ногами, потопайте, снова сядьте и обхватите пешек руками, идентифицируйтесь с ними. Вы – подчиненные. Посмотрите на коня. Какие чувства? Хочется ли выполнять его распоряжения? Что хочется ему сказать? Вот он вас отправляет что-то делать. Что вы хотите ему ответить на это? Что хочется ему сказать?
Впишите сюда свои ответы:
______________________________________________________________
______________________________________________________________
А здесь прочтите ответы, прозвучавшие на вебинаре:
«Нет, слушаться не хочется».
«Выпендривается что-то тут, командовать пытается».
«Вроде, дело говорит, но я думаю о нем, что он тряпка».
«Делай сам».
«Да, тьфу на тебя, сам сделает. Собака лает, ветер носит».
«Задрипанный какой-то конь».
Уловили?
Четвертая практика
Встаньте, потопайте ногами, уберите за спину коня и вместо него поставьте короля. Слона тоже уберите. Возьмите в руку королеву. Посмотрите на короля с уважением, сосредоточились в середине себя, в середине своей груди, прижмите к груди королеву и посмотрит не на короля с уважением. Вы уважаете его за все. Вы благодарите его за все. Вот он – король, достойный всякого уважения и почтения. Побудьте этой королевой, посмотрите на короля, отправьте ему уважение, благодарность. Ну, хотя бы то, что вы только что пережили в отношении чужого вам мужика, Владимира Владимировича.
А теперь потопайте ногами, перемените положение. Поставьте за спину королеву, она во дворце живет, на завод с королем не ездит. Обнимите пешек и идентифицируйтесь с ними. Закройте на секунду глаза, сосредоточьтесь внутри и, как пешки, посмотрите на короля. Он вам дает поручение. Хочется ли его выполнить? Что хочется ему сказать? Ощутите и напишите, как смотрят пешки на короля.
