7,62-мм пулемет Горюнова (СГМ, СГМБ,СГМТ) - [25]
При стрельбе на расстояния до 400 м прицел, целик, точка прицеливания, способ стрельбы, количество патронов и длина очереди могут не указываться.
Примерные команды: «Иванову, по пулемету, пять, целик влево один, под цель, длинными — огонь» или «По пехоте, четыре, в пояс, с рассеиванием на ширину цели, 50 патронов — огонь», или «Пулеметчику, по пехоте, с ходу — огонь».
113. Производство стрельбы включает установку прицела и целика, прицеливание (наводка пулемета), спуск затворной рамы с боевого взвода и ведение огня различными способами.
114. Для установки прицела и целиканаводчик правой рукой поднимает прицельную рамку и, нажав большим пальцем на защелку хомутика, а указательный палец наложив на маховичок целика, передвигает хомутик вверх до совмещения его с нужным делением прицельной рамки (уточняется установка прицела вращением винта прицельной рамки); вращая маховичок целика, совмещает риску с нужным делением на хомутике.
115. Для прицеливания (наводки пулемета) необходимо:
— придерживая левой рукой тело пулемета за левую ручку затыльника, правой рукой открепить стопорный болт стола (зажима горизонтальной наводки) и грубо направить пулемет в цель;
— придерживая тело пулемета за правую ручку затыльника, левой открепить стопорный болт вертлюга; правым глазом, расположенным в 12–15 см от прицельной рамки, смотреть через прорезь целика на вершину мушки и грубо направить пулемет в цель; закрепить стопорный болт вертлюга;
— уточнить правильность прицеливания по боковому направлению, для чего легкими ударами по ручкам затыльника совместить ровную мушку (мушка помещена посредине прорези целика, ее вершина находится вровень с краями целика, рис. 55) с выбранной точкой; закрепить механизм горизонтальной наводки;
— уточнить правильность прицеливания по высоте, для чего открепить механизм тонкой наводки и вращением маховичка снизу совместить ровную мушку с выбранной (указанной в команде) точкой прицеливания; закрепить вороток зажимного винта и доложить: «Готово». Помощник наводчика после этого устанавливает прицельное кольцо, для чего вращает его до совмещения нужного деления с указателем (установка прицельного кольца, если она не указана командиром, должна соответствовать установке прицела), а затем докладывает (подает сигнал) командиру о готовности к открытию огня.
Рис. 55. Ровная мушка
Если у пулемета отсутствует механизм тонкой вертикальной наводки, то прицеливание осуществляется с помощью механизмов грубой наводки.
Примечание. Прицеливание разрешается производить при обоих открытых глазах, если пулеметчик затрудняется зажмурить один глаз.
Наводку пулемета СГМТ в цель производит наводчик, для чего он упирается лбом в налобник прицела (так же, как при стрельбе из пушки) и, вращая маховичок установки механизма углов прицеливания, совмещает нужное деление на пулеметной шкале с горизонтальной нитью прицела. Затем, вращая маховики поворотного механизма башни и подъемного механизма пушки, совмещает вершину центрального (большого) угольника с точкой прицеливания, По окончании наводки докладывает: «Готово».
116. Для спуска затворной рамы с боевого взвода наводчик, держась руками за ручки затыльника, большим пальцем левой руки поднимает предохранитель, а большим пальцем правой руки нажимает спусковой рычаг вперед и удерживает его, пока не произойдет нужное количество выстрелов. Длина очереди регулируется наводчиком на слух. Кроме того, помощник наводчика при ведении огня, поддерживая ленту левой рукой, направляет ее в приемник и следит за количеством выпускаемых патронов; когда к окну приемника приблизится последний патрон из назначенного количества, кладет руку на плечо наводчика. Наводчик прекращает стрельбу.
Для спуска затворной рамы пулемета СГМТ с боевого взвода наводчик нажимает на кнопку электроспуска и удерживает ее, пока не произойдет нужное количество выстрелов.
117. При выполнении задачи из пулеметов СГМ и СГМБ в зависимости от способа ведения огня должны быть закреплены:
— для ведения огня в точку — все механизмы наводки;
— для ведения огня с рассеиванием по фронту — механизмы грубой вертикальной и тонкой наводки;
— для ведения огня с рассеиванием в глубину — механизмы горизонтальной и грубой вертикальной наводки или только механизм горизонтальной наводки;
— для ведения огня с одновременным рассеиванием по фронту и в глубину — механизм грубой вертикальной наводки.
В напряженные моменты боя стрельба может вестись со всеми открепленными механизмами.
118. Для ведения огня в точку подается команда, например: «Прямо дом, наблюдатель, пять, легкая, целик ноль, наводить в окно, короткими — огонь». Наводчик, наведя пулемет в цель, закрепляет все механизмы наводки и открывает огонь; во время стрельбы, удерживая пулемет за ручки затыльника, следит за положением линии прицеливания. После производства короткой очереди отпускает спусковой рычаг, уточняет наводку, если она сбилась, и снова нажимает предохранитель и спусковой рычаг.
119. Для ведения огня с рассеиванием по фронту подается команда, например: «В кустарнике — пехота, четыре, тяжелая, с рассеиванием на ширину кустарника, пол-ленты, длинными — огонь»
В настоящей Инструкции проведены описание боевых и практических мин и кассет, порядок подготовки кассет к применению, меры безопасности и нормы погрузки.Порядок применения средств механизации минирования кассетными боеприпасами приведен в соответствующих руководствах на эти средства.
В настоящем Руководстве изложены описание материальной части и правила применения возимых комплектов противопехотных мин ВКПМ-1 и ВКПМ-2.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
С постройки подводной лодки II серии в 30-х годах началось возрождение подводного флота Германии. Свое начало эта подлодка ведёт от прототипа CV 707, построенного и успешно испытанного в Финляндии. В создании подлодки участвовали Карл Бартенбах, Ганс Шоткий и Фридрих Шюрер. По типу конструкции эта подлодка приближалась к подводным лодкам серии F времён 1-й Мировой войны. Шюрер спроектировал на основе типа F подлодки типа J 5 – J 7 водоизмещением 250 тони. Затем инженерное бюро Техельса из Деи Хаага (Голландия) сконструировало с использованием этих проектов подлодку CV 707.
Настоящая работа посвящена боевым кораблям Кореи и Японии. Описываемый период ограничен эпохой Трех Царств в Корее и принятием эдикта о самоизоляции (сакоку) в Японии. С началом политики сакоку в Японии пришел конец строительству морского флота. Китайская династия Мин также упоминается в нашем тексте, поскольку Сиам (Таиланд) внес заметный вклад в историю японского флота.
7,62-мм снайперская винтовка Драгунова (СВД) в полной мере соответствует основополагающим постулатам отечественной оружейной школы – эффективность, простота и надёжность.
Имя М.Т.Калашникова прежде всего ассоциируется с автоматами серии АК различных модификаций. О Калашникове – конструкторе лучшего единого пулемёта ХХ века (даже по оценкам иностранных специалистов) неискушённая публика даже не подозревает.
Лозунгом фирмы Heckler-Koch являются слова: «Если хочешь добиться успеха на оружейном рынке – представь на нём что-нибудь новое». Оберндорфская фирма верна своему девизу – в 2005 году бундесвер получил от HK сразу две революционно новых системы пехотногооружия – пистолет-пулемёт MP 7, который правильнее было бы классифицировать как PDW (Personal Defence Weapon), и 5,56-мм ручной пулемёт MG 4. Принятие же на вооружение последнего образца означало больше, чем просто появление в войсках новой модели пехотного оружия: существенно изменились и взгляды на тактику применения пулемёта.
Настоящее Наставление содержит описание устройства 93-мм реактивного пехотного огнемета РПО-А, диоптрического и оптического прицелов к нему, приемы и правила стрельбы из огнемета, а также необходимые справочные данные. Содержащие в Наставлении положения по приемам и правилам стрельбы следует применять творчески, сообразуясь с конкретными условиями обстановки.Введено в действие приказом главнокомандующего Сухопутными войсками от 12 ноября 1989 года № 74Редактор С. Г. СергеевТехнический редактор М. В. ФедороваКорректор Ж. Ш.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.