50 секретов воспитания детей, или Как воспитать сына, который строит дом - [30]

Шрифт
Интервал

✓ Поощряйте общение ребенка с хорошими друзьями – они очень пригодятся в жизни.

✓ Обязательно путешествуйте с ребенком, выезжайте за пределы своего города.

✓ Воспитывайте в детях выносливость и терпение.

Часть 3

Мотивация, мнение окружающих и моральная поддержка

№ 35. Чья жизнь должна быть примером для детей?

Только своим примером вы можете приучить ребенка трудиться, к чему-то стремиться. Если вы лежите на диване и говорите: «Давай учись!» или после работы пришли, покушали и завалились на диван, то трудиться ваш ребенок, глядя на вас, не будет.

Такой роскоши в нашей семье давно нет. Что я, что муж – ответственно относимся к жизни. Мы постоянно чем-то заняты. Если я после ужина ничем не занимаюсь, значит, я заболела, не иначе, потому что у меня очень много увлечений, много разнообразных дел, в каждом из которых я стремлюсь результату, к успеху. А дети внимательно смотрят, что ты делаешь, как делаешь.

И еще – их уже не надо учить, как заработать на том или ином своем деле. Они видели это на протяжении всей своей жизни. У моего мужа таким делом являются грузоперевозки. И сыновья видят, что у отца есть или в аренде, или в собственности грузовик, который должен быть отремонтирован.

Его задача – найти поездку для перевозки груза. Чтобы какой-то товар отвести до места, необходимо договориться. Дети все эти переговоры слышат – как он договаривается, как именно ведет разговор. Он знает, что машину надо заправить топливом, дает водителю в дорогу все необходимое, инструктирует его.

Все это происходит практически на глазах наших сыновей, поэтому их не нужно особенно учить азам бизнеса, они знают, как он ведется на практике, из каких забот и рисков он состоит.

Не надобно другого образца, когда в глазах пример отца!

А. Грибоедов

Примером должна быть жизнь родителей, если они хотят, чтобы ребенок был бизнесменом. Пусть даже дети будут заниматься чем-то другим, но по крайней мере они видели, каково это – прийти к цели шаг за шагом и получить результат.

То же самое человек сможет воплотить, если у него уже свой бизнес. Он может разбить задачу на части, подразделы и, выполнив их все по порядку, прийти к результату и получить доход. То есть, своим примером, своей жизнью вы демонстрируете, как нужно поступать, чтобы стать самостоятельным и независимым. Нужно не лежать на диване, не бездельничать. Потому что даже самое небольшое действие, например, прогулка с семьей это уже какой-то разговор, какая-то помощь друг другу.

Таким образом, убиваем несколько «зайцев». Дети видят еще и ваше ответственное отношение к делам. Вовремя оплатить счета за квартиру, налоги, вовремя отремонтировать прибор, оказать нужную помощь своим родственникам. Не откладывать важные дела. Тогда не будет в жизни больших проблем, штрафов, неустоек, коллапсов, недоразумений.

№ 36. Каким может быть стимул для большого дела, например, строительства дома?

Когда мой сын женился, у них с женой встал ребром вопрос: где они будут жить? Естественно, стандартный путь, который они сначала рассматривали, – строительство квартиры в ипотеку. Пока молодые, это возможно. Молодожены стали изучать этот вопрос. В то время квартиры в новостройках в нашем городе стоили довольно-таки дорого. Смотрели, какие на сегодняшний момент есть выгодные предложения, какие цены. И пришли к выводу, что за последние три года цены сильно выросли.

Двухкомнатные стоили дорого, а однокомнатную квартиру брать в ипотеку было невыгодно: после рождения ребенка станет очевидной ее неактуальность.

Второй момент. Какую бы квартиру они ни смотрели, комнаты были небольшие, расположение комнат понравилось только в одном случае, и то там предлагалась перепланировка для большего удобства, что в свою очередь оплачивается дополнительно. То есть квартира становится еще дороже.

В учении не важно – молод или стар; постигнешь – и станешь мастером.

Китайская пословица

Получается, что надо заплатить чуть ли не три миллиона рублей для того, чтобы купить всего лишь двухкомнатную квартиру, которая становится неактуальной при рождении второго ребенка. Долго жить с взрослеющим ребенком в двухкомнатной квартире некомфортно. И вдобавок ко всему финансовая кабала на двадцать лет.

У сына есть несколько друзей и знакомых. Один из них построил свой дом, и Вова видел все стадии его строительства. Он построил жилой дом для всей своей семьи.

Когда мой сын приходил к ним, тот – то ли в шутку, то ли всерьез, уговаривал его тоже строить самостоятельно. Говорил: «Смотри, как делаю я, делай то же самое, и построишь дом». Сначала это были вроде бы шутки, но в дальнейшем Вова всерьез стал задумываться над этим предложением. Этот знакомый и стал его наставником в строительстве его собственного дома.

Какая у него была мотивация для того, чтобы взяться за это «долгоиграющее» дело? Обстоятельства. Жить негде. Квартира стоит очень дорого.

А какие преимущества у решения в пользу дома?

В Сразу будет решена проблема с любой жилплощадью. Можно возводить дом до трех этажей. Размер достаточно большой, захочешь – пристраивай дополнительные этажи, если по документации площадь под дом позволяет.


Рекомендуем почитать
Самоучитель по блоку «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников»

Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.


Ученик во взаимодействии с миром, знанием, самим собой. Новая стратегия, новые технологические решения

Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.


Как вырастить здорового ребенка

Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.


Говори! Самоучитель по постановке речи у неговорящих детей

Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.


Сказки-подсказки для детей и их родителей

Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.


Музыка в системе ранней помощи: новые педагогические технологии

В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки.Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.