1939: последние недели мира. - [83]
Более точные данные свидетельствуют, что боеспособных дивизий было лишь восемь; остальные скомплектованы наспех и не получили необходимой подготовки. Пехотные и артиллерийские части ни разу не проходили учений с боевыми снарядами; танковых соединений не было, а авиацию полностью перебросили на восток; наличного боекомплекта в случае ведения операции хватило бы на три дня. На «линии Зигфрида» только наиболее важные сооружения были обеспечены персоналом, и сама линия, по существу, еще не представляла сколько-нибудь серьезного оборонительного барьера. «Если французы выступят, они пройдут ее насквозь», – поделился своими опасениями в те дни командующий группой армий на западе Вицлебен с одним из участников «оппозиции» сотрудником абвера Гизевиусом.
В таких условиях даже самый отчаянный авантюрист не пошел бы на риск войны против Польши, не имея гарантий, что западные державы не выступят. Однако Гитлер располагал подобными гарантиями, и на этом основывалась его «интуиция». Как уже говорилось, влиятельные силы, направлявшие политику западных держав и делавшие ставку на провоцирование германо-советского вооруженного столкновения, по неофициальным каналам довели до сведения «фюрера», что французская армия не сделает ни шагу, если он сам не предпримет наступательных действий на западе.
Игра была «честной» – кабинеты Чемберлена и Даладье не «подвели».
Гейдрих подготавливает «неопровержимый» инцидент
Налет на радиостанцию в Глейвице не единственная провокация гитлеровцев с целью создания предлога для вторжения в Польшу. В рейхстаге «фюрер» сообщил о трех «серьезных» нарушениях границы поляками. В свою очередь Риббентроп упрямо цеплялся за эту аргументацию в беседах с послами Англии и Франции. Например, 1 сентября в разговоре с Кулондром он заявил, что не Германия напала на Польшу, а та длительное время провоцировала рейх и 31 августа вторглась на немецкую территорию. «В этих условиях, – нагло утверждал рейхсминистр, – версия о германском вторжении должна быть исключена». Нацистская пресса не замедлила поведать о многочисленных «подробностях» вторжения польских вооруженных сил. Так, «Фёлькише беобахтер» писала, что помимо Глейвица еще в двух местах германская граница была нарушена «тяжело вооруженными» отрядами поляков. Как все это расценить?
Некоторые из недавно опубликованных на Западе материалов позволяют сказать, что инсценированные нацистами провокации, чтобы ввести в заблуждение и международное общественное мнение, и немецкий народ, имели несравненно более крупные масштабы и были более циничны, чем считалось до сих пор. Поэтому в дополнение к тому, что было сказано выше о провокации в Глейвице, следует еще раз обратиться к истории вопроса.
«Если возникнет малейший инцидент, я без предупреждения разгромлю Польшу так, что от нее не останется и следа!» – заявил Гитлер в упоминавшейся выше беседе с К. Буркхартом. Подготовить такой «инцидент» он поручил Гейдриху.
Шеф Службы безопасности, связывая с этим собственные честолюбивые планы, был в восторге от поручения. И немедленно принялся за дело.
Провокация в Глейвице, задуманная с расчетом использовать радиосеть всей страны для передачи дерзкого призыва «польских повстанцев», на первых порах выглядела весьма соблазнительно. Затем обнаружился ряд «отрицательных» моментов. Германская граница в этом районе была хорошо укреплена, радиостанция отстояла от нее на 5 км. Каким образом здесь могли появиться солдаты регулярной польской армии? Если оставить около радиостанции труп человека в польской форме, то этому мало кто поверит, особенно среди жителей прилегающих районов. Гитлеру же нужен был «инцидент», который совершенно «неопровержимо» доказал бы всему миру, что именно польские вооруженные силы вторглись на территорию рейха. Как будет показано ниже, провокация в Глейвице, с учетом сказанного, была проведена несколько иначе, чем первоначально планировалось.
…Вечером 9 августа самолет «Юнкерс-52» приземлился на небольшом аэродроме в Нейштадте (Верхняя Силезия). Выбравшись из кабины, на землю спрыгнул Гейдрих.
«Фюреру нужен повод для войны», – без обиняков заявил он поджидавшему его с машиной начальнику местного отделения гестапо. Переночевав в Глейвице, Гейдрих вместе со своим спутником обошел близлежащий район границы и отметил три участка, где «переход» ее польскими частями мог выглядеть более или менее правдоподобно. Затем на границе побывал Гиммлер и одобрил два из предложенных Гейдрихом пункта: Хохлинден и Питшен (близ Крейцбурга).
В районе Питшена граница проходила по заболоченной низине, рядом находился лесистый участок. Ночью, натянув польскую форму, эсэсовцы могли имитировать «нападение поляков» на находившуюся неподалеку деревню. Хохлинден был еще «удобней»: граница там имела крутой изгиб и свою же пограничную заставу можно было обстрелять с германской территории, создав впечатление, что выстрелы сделаны с территории Польши.
В итоге помимо Глейвица провокации решили организовать еще в двух местах – Хохлиндене и Питшене.
При подготовке операций некоторые из ее участников высказали опасение, что дело слишком рискованное.
На рассвете 1 сентября 1939 г. германо-фашистские армии вторглись в Польшу. Началась вторая мировая война. Но еще задолго до этого, в глубокой тайне от народов империалисты разных стран приступили к ее подготовке. Воссоздавая на страницах книги наиболее напряженные эпизоды политической истории предвоенных лет, автор знакомит читателя с «совершенно секретными» документами из архивов Германии, Италии и Японии, с протоколами закрытых заседаний британского кабинета, дипломатической перепиской и обширной мемуарной литературой.
В монографии показана эволюция политики Византии на Ближнем Востоке в изучаемый период. Рассмотрены отношения Византии с сельджукскими эмиратами Малой Азии, с государствами крестоносцев и арабскими эмиратами Сирии, Месопотамии и Палестины. Использован большой фактический материал, извлеченный из источников как документального, так и нарративного характера.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.
В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.
Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.
Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.