Девушка, сидящая за прилавком, увлеченно щёлкала по клавиатуре. Она поправила очки, подняла голову и замерла.
– Здрасте, – сказал я.
Девушка продолжила не реагировать, изображая статую с открытым ртом.
– Мне бы азбуку и учебники по математике и геометрии за всю школьную программу. Пожалуйста.
Ноль реакции.
Вытянув медленно руку, я сложил пальцы и щёлкнул. Она подскочила, взвизгнула и чуть не упала со стула.
– Азбуку. И учебники.
– Ага…
Со скоростью пули, бросившись из-за прилавка к книжным рядам, она не заметила, как снесла всякую мелочевку, стоящую возле кассы, чтобы стимулировать посетителей на дополнительные продажи. Я повернулся и глянул на небольшую кучку людей. Двое парней и девчонка, которые нагло на меня пялились и снимали на телефон. Хватило одного взгляда, чтобы они вспомнили, что у них срочные дела в другом месте. Остальные, кто был в книжном, тоже поспешили свалить. Остались лишь продавцы, которые с радостью бы сбежали, но видимо совесть не позволяла оставить магазин.
– Можно по карте? – спросил я, когда принесли заказ.
– Д-да…
Да уж, неудобно вышло… Хотя чего это я. Представлял, какая реакция будет на моё появление и решил пошутить. Не думал, что они настолько сильно испугаются. Их глаза видели высокого мужчину, в темном доспехе, с медными волосами. Когда-то они были прозрачными, но сейчас почему-то решили уйти в медь. Зато глаза остались такими же. В них читался отпечаток тысяч убийств и смертей. Меня и самого в дрожь бросало, когда я на себя в зеркало смотрел. А уж обычные гражданские люди, которые все ужасы искательской войны видели лишь по телевизору…
Девушка не сразу пробила заказ. С третьей попытки.
– П-пакет надо? – выдавила она из себя.
– Конечно.
– Н-наша к-карта? – да ей не занимать мужества. Или это хорошо вбитые рефлексы?
– Неа.
Вскоре я стал обладателем приличной стопки учебников. Поблагодарив продавщицу, отправился на выход, засовывая книги в рюкзак, и накинул на себя невидимость. Она распространялась и на те вещи, которые плотно прилегали ко мне. То есть с рюкзаком на спине прокатит, а с пакетом в руках нет.
Поднявшись наверх, взлетел и оглядел Москву в солнечное утро. Отвык я от таких зрелищ, ох отвык. Пора в путь.
* * *
Бои рядом с перекрестком окончательно стихли три дня назад. Сразу уходить я не стал. Хотел подождать и убедиться, что нового витка конфликта не планируется. Ещё я обещал мастеру Го притащить земные учебники, но…
Три дня назад я вылетел в Москву, нашёл свой прошлый дом и попал туда через смещение. Ключи давно были утеряны черт знает где. Я мог бы открыть дверь металлом, но зачем, если есть способы проще. Внутри меня ждало… Да ничего не ждало. Пустота и толстый слой пыли. Закрутив ветер по квартире, как мог вычистил всё и собрал в тугой серый ком.
Сколько меня здесь не было? Простой вопрос поставил в ступор. Я не помнил. По внутренним ощущениям я отсутствовал лет двадцать. Но в реальном мире прошло полгода где-то. Полгода, за которые я успел посидеть в тюрьме, побывать в бегах, умереть, устроить несколько раз локальный геноцид, отправиться в другие миры и даже в другой веер миров.
Я шёл по квартире, оглядывал давно позабытые вещи и осмысливал, насколько большой путь проделал. Квартира, когда-то просторная, казалась тесной и неуютной. Здесь никто не жил, никто не создавал уют. Наверняка накопились бешеные счета за коммунальные, но меня это не волновало.
Увидел фотографии сестры и матери. Как же давно они погибли. А я ни разу их не навещал… Выкинув лишнюю грусть, отправился к себе в комнату и включил комп. Тот работал, в квартире сохранялось электричество. Только вот интернета не было. Пришлось разбираться, вспоминать номер карты и счета, оплачивать и ждать, когда сеть заработает.
Ну что, теперь можно засесть смотреть видосики с котятами… Рассмеявшись глупой шутке, что в пустой квартире наверняка выглядело, как диссертация по психологическим отклонениям у искателей, я принялся за работу.
Сначала я хотел найти то, что можно принести мастеру. Это ведь только казалось простым. Нужно всего-то захватить учебники, которые помогут в развитие магов. Но какие учебники? Школьная программа? А какие направления? Или брать институтскую программу? Да я и сам её не знаю. Или быть может и вовсе, набрать книжек из серии: как быстро читать, запоминать и развивать воображение? А ещё я вспомнил свои проблемы в педагогике и незнание, как так обучать Сашу, чтобы не сломать её.
В общем, одно за другое и я сам не заметил, как увлекся и принялся поглощать информацию. Не читать, а именно поглощать.
Благодаря развитому интеллекту и многократному применению моделирования, которое укладывало в секунду суточный объем работ, мой мозг работал совсем иначе, чем у обычного человека. Я быстрее читал, имел почти идеальную память, а в моделировании мог и вовсе воспроизвести всё, что хотел, даже если это случилось когда-то давно. Мне хватало беглого взгляда на страницы книги, чтобы потом их вспоминать в деталях и медленно изучать.
Но это всё, скажем так, «природные таланты», которые мне подогнала система. Ради интереса я скачал несколько популярных учебников по скорочтению, быстро их пролистал, ушёл в моделирование… Ну и потратил пару суток на то, чтобы развить те навыки, о которых там говорилось. Результат впечатлил. Отпала необходимость уходить в моделирование, чтобы воспроизвести увиденное. Если чуть сбавить скорость, то я успевал воспринимать текст и так, разом охватывая весь экран. Результат настолько впечатляющий, что я не удержался и полез искать схожие темы, направленные на развитие мышления.
