Поход на афганцев и бой на Кушке (1885 год)

Поход на афганцев и бой на Кушке (1885 год)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность. Книга завершается финалом, связывающим воедино темы и сюжетные линии, исследуемые на протяжении всей истории. В целом, книга представляет собой увлекательное и наводящее на размышления чтение, которое исследует человеческий опыт уникальным и осмысленным образом.

Жанр: Биографии и мемуары
Серии: -
Всего страниц: 11
ISBN: -
Год издания: Не установлен
Формат: Полный

Поход на афганцев и бой на Кушке (1885 год) читать онлайн бесплатно

Шрифт
Интервал

Горный Михаил

Поход на афганцев и бой на Кушке (1885 г.)

Воспоминанiе бывшаго рядового Андрея Боландлина

{1} Так помечены ссылки на примечания

Из текста: Мостъ былъ покрытъ трупами бъглецовъ. Солдатики наши старались даже на нихъ и не глядъть. Молча, съ серьезными лицами, сохраняя равненiе, шли они, обхвативъ почернъвшими отъ пороха руками свои берданы, въ своихъ сърыхъ шинелькахъ. "Разъ, два, три, четыре... разъ, два, три, четыре!.." - считало большинство изъ нихъ, перешагивая черезъ трупы афганцевъ, пъшихъ и конныхъ, потоптанныхъ, истерзанныхъ конскими копытами, снарядами артиллерiи и сапогами пъхотинцевъ.

Hoaxer: вооружённый конфликт 1885 г. был единственным столкновением такого рода, произошедшим в годы правления (1881-1894) Александра III Миротворца. В некоторых справочниках (напр., у В. Похлёбкина "Внешняя политика Руси, России и СССР за 1000 лет", М., 1995) этот конфликт называется "русско-английским вооружённым конфликтом" (из-за присутствия в рядах афганцев сотни английских советников), в других трудах это называется русско-афганским вооружённым конфликтом (что, на мой взгляд, правильно, в отличие от предыдущего наименования). Но факт, что англичане среди афганцев были, и были биты, не подлежит сомнению. Что и нашло отражение в песне, приводимой в тексте этой книги: "Будет помнить враг всегда, / Англичане и афганцы не забудут никогда...".

Содержание

I-IX

Примечания

Походъ на афганцевъ и бой на Кушкъ

"И прошли мы степь, какъ море,

Сквозь песчаный ураганъ...

Такъ онъ ходитъ на просторъ,

Мчитъ съ кургана на курганъ...

Птица ръдко тамъ летаетъ, 

Тамъ песокъ летитъ столбомъ...

(Казачья пъсня).

I.

Одинъ изъ съренькихъ январьскихъ днъй 1885 года въ Самаркандской казармъ 3-го линейнаго Туркестанскаго баталiона шли занятiя "словесностью". За бълыми деревянными столами сидъло человъкъ тридцатъ учениковъ, учениковъ уже усатыхъ и бородатыхъ, впрочемъ, только что начинавшихъ писать на грифельныхъ доскахъ. Учителемъ этихъ странныхъ школьниковъ былъ молоденькiй чернявый подпрапорщикъ Дегтяревъ, который стоялъ около двухъ черныхъ досокъ съ большими картонными буквами.

- Ну, братцы, какая это буква? - спрашвваетъ онъ, поднявъ вверхъ букву б.

- Бы! бы!.. - кричитъ хоръ самыхъ разнородныхъ голосовъ.

- А это какая? - подпрапорщикъ поднимаетъ другую букву.

- А! А! - кричатъ солдаты.

- Какой слогъ, братцы, будетъ, если возьмемъ эти буквы вмъстъ? говоритъ опять учитель.

- Ба! - отвъчаютъ ученики.

Ученики, впрочемъ, не особенно внимательны: одни смъются, другiе даютъ другъ другу щелчки, третьи толкаютъ одинъ другого. Но есть и внимательные, старающiеся уяснить себъ всю бездну премудрости. Шутники говорятъ имъ:

- На что учиться? Коли маленькихъ не научили, такъ все равно: большимъ въ голову не вобьютъ!

- Нътъ, не то, ребята! - отвъчаютъ они: лучше поздно, чъмъ никогда. Грамота пригодится, - хоть письмо, примърно, написать домой или что другое...

Послъ упражненiй умственныхъ начались упражненiя физическiя, Тутъ уже собрали всю третью полуроту, молодыхъ и старыхъ.

Рыжiй солдатикъ Черноусовъ ловко подтянулся на кольцахъ. Потомъ очередь подошла до неповоротливаго вятскаго толстаго солдатика Волкова, который всегда плохо подтягивался.

- Ну, ты, вятскiй, - замътилъ Дегтяревъ: не подгадь свою Вятку!

- Да я, господинъ подпрапорщикъ, смолоду не научился, а теперь ужъ того... скоро домой...

- Домой, не домой, а все-таки старому солдату такъ дълать стыдно. Ты долженъ примъромъ для другихъ служитъ, а выходитъ, что молодые солдаты-то лучше тебя дълаютъ.

Солдаты ухмылялись.

Время подходило въ 12 часамъ. Вдругъ заигралъ рожокъ: - Сборъ!

Новобранцы, не зная, играютъ ли на объдъ или на "сборъ", предположили первое, схватили мъдныя чашки и кинулись бъжать на кухню, потому что, по заведенному чуть ли не во всъхъ войскахъ порядку, за объдомъ ходятъ новобранцы. Старые заругались.

- Куда вы, сърые черти?

- За объдомъ!

- Какой вамъ объдъ! Слышите, что сборъ играютъ, а не объдъ! Катайте шинели, берите сумки и мъшки.

Закопошились солдатики, схватили ружья и прочую аммуницiю и маршъ на дворъ. А на дворъ уже строились прочiя роты. У первой роты, въ пролеткъ, запряженной парой вороныхъ, сидълъ самъ полковникъ, Михаилъ Петровичъ Ка въ, бравый мужчина, въ очкахъ, съ черной съ просъдью бородой, который только что прiъхалъ сюда. Сбъгались и офицеры, каждый къ своей части. Наконецъ, вое выстроилось. Пришли и ротные командиры. Тогда полковникъ бодро выскочилъ изъ коляски, что-то сказалъ имъ, а потомъ обратился и ко всъмъ солдатамъ, съ нетерпънiемъ желавшимъ узнать, дла чего ихъ собрало начальство, и сказалъ:

- Поздравляю васъ съ походомъ, братцы! Я получиль отъ командующаго войсками телеграмму: выступаемъ въ г. Мервъ.

- Рады стараться, ваше высокоблагородiе!.. - звонко рявкнулъ баталiонъ.

- Гг. ротные командиры, ротныхъ школьниковъ и учебную команду распустить по ротамъ, занятiя прекратить и приготовляться къ походу!..

Солдатъ распустили.

- Э, братцы, идемъ въ походъ... - говорили одни.

- Въ Мервъ, такъ, навърно, на стоянку, - отвъчали другiе.

- Ну, едва ли на стоянку... - не соглашались первые. У 3-го баталiона въ другихъ самаркандскихъ войскахъ{1} было не мало таки землячковъ.


Рекомендуем почитать
Возвышение империи

Не построены еще великие пирамиды Египта, прекрасные дворцы Крита и Вавилона… Нет еще ни летописей, ни исторических хроник. Нет даже самого понятия «история»… Есть только тот, кому предстоит эту историю творить.Воин Эсккар, великий полководец и великий правитель. Основатель и защитник первого города на Земле — таинственного, легендарного Аккада.Далеко на Юге набирает силу Египетское царство, захватывающее все новые и новые земли. И теперь жадные взгляды египтян устремлены на Аккад.Царю и воителю Эсккару предстоит совершить невозможное, дабы спасти свой народ от завоевателей.


Библейские страсти

Треть первого тома из трехтомника, сказки на библейскую тематику.


Восковое лицо

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Чернильные человечки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дедюхино

В первой части книги «Дедюхино» рассказывается о жителях Никольщины, одного из районов исчезнувшего в середине XX века рабочего поселка. Адресована широкому кругу читателей.


Горький-политик

В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.


Школа штурмующих небо

Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.


Небо вокруг меня

Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.


На пути к звездам

Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.


Вацлав Гавел. Жизнь в истории

Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.