Живя в лаборатории, много не увидишь. Особенно, если это секретная лаборатория. А почему секретная? Изучаем артефакты внеземного происхождения. Чаще всего это просто необычные куски метеоритов, но иногда попадается что-то интересное. Как, например, этот экспонат.
Металлический куб с абсолютно одинаковыми гранями. На одной из сторон — отверстие, похожее на разъем Small Jack. Но, как мы уже проверили, это не разъем, а просто техническое отверстие. Самое интересное начинается, когда этот куб опустить в воду и подать ток. Вольт 500–600 должно хватить. При таких условиях куб начинает петь. Да, петь! Слава науке, если куб вытащить из воды и положить обратно, пение начинается сначала. Даже здесь помогает перезагрузка…
Так вот, в течение 3 месяцев наши лингвисты расшифровывали язык. Я не знаю, как, но им это удалось. И как начальник группы, я должен разобраться с артефактом и составить отчет. Что же, начнем.
Терминал APS-124
Модель Ares-17M
Статус: Активен
Начата запись и дешифровка звуковых сигналов артефакта. (Вот неймётся нашим программистам создать что-то вот эдакое!)
Расчетное время: 3 ч 34 мин (Ладно, подождем. Сколько там кофе осталось?)
Времени прошло: 0 ч 0 мин 3 сек
Как же долго тянется время. Кажется, что сижу уже минут 15, а по терминалу — всего 5. Неужели это кофе так влияет?
Прошел уже час. Куб перестал петь. Это что, два с половиной часа терминал будет расшифровывать? Ну ё-мое… О, Сергей Павлович. В "Города" с ним, что ли, сыграть?
Второй час с начала расшифровки. Всей группой играем в "Города". Спорим, как считать Днепропетровск. Некоторые считают, что сейчас этот город называют Днепр. Остальные не согласны, и говорят, что это река. Политики, блин…
(Пилюк.)
Что? Это что? Да ладно!
Дешифровка звуковых сигналов: завершена
Времени прошло: 2 ч 1 мин 37 сек
Начать чтение? (д/н)
(Как будто это неочевидно… Разгоняю персонал, потому что согласно технике безопасности, при работе с подобными артефактами, возможны потери рассудка. А потерять рассудок имеет право только один…)
— Да.
(Начало текста.)
… смогла защитить свою работу! Ура! Мне дают практику! На какуй-то отдаленной планете. В наших реестрах числится как Мидгард. Ну ладно, зато тихо. Мать спрашивала, как добираться буду. Как, как — своим ходом. Не доверяю я вашим телепортациям. А там-то всего 137 млн световых лет *В оригинале — 93 кварсека. Высчитано по справочным данным куба. Здесь и далее примечания терминала*. (Отключить примечания терминала), сама долечу.
Я на месте! Ух, красивая планетка! Маловата, правда… Мой отец даже побольше будет… Ладно, посмотрим.
Ух, сколько тут букашек! Если вглядеться, видны какие-то мелкие, черненькие, иногда рыжие, зверьки. Хм. Твердая внешняя оболочка. Разум улья. Любопытно! Надо будет узнать, что это.
Так, посмотрим на самого большого зверька. Обитает в воде, синий, плавает. Ничего интересного. Я буду смеяться, если их тоже зовут киты. Правда, наши киты бороздят просторы лигми. Плавают между звезд.
(Запрос системе: лигми. Ответ: лигми (инопл.) предположительно космос. Оставлен оригинал для большой смысловой и интонационной нагрузки.)
Так, а это что за коробочки? О, и звери бегают… Странно, они единственные, кто ходит на задних конечностях. Так же, как все, имеют сверхвысокую плотность тела. Их тело не газ, как у нас, а твердая оболочка, с высоким содержанием жидкости! И ведь вся планета такая….
Ну их как-то много… Слишком… Так, а это что? Железный жук? А ну ка, что в голове у этого… Хм, я почти угадала. Какой-то Фульсваген Жук. А, Фольксваген? Ну, простите. Так, а еще я смогу узнать? Что?! Меня не пускает? Ментальный блок?! Да нет! Неужели они… Разумны?! Блок, конечно, ломается легко, но он это чувствует! Я вижу. Как он скривился и схватился за… Место концентрации разума? Так, надо срочно пронаблюдать за ними. И изучить язык. Их речь похожа на нашу, только вместо специального газа они испускают волны воздуха. Так, а как мне изучить язык… Ой, детеныш! Он… показывает на меня своей конечностью?!? Что?! Я ничего не понимаю… Ну фтугн подери… (плач). Что? Прости, я тебя не понимаю… Ушел… Но как он увидел меня? Я же газовое существо в половину их планеты! А он показал на меня, как будто я размером с его мать! Надо срочно изучать…
Нашла! Место, где много детенышей! И кажется, их тут чему-то учат. Так, что по ментальным блокам… Хмм, вот у этого детеныша как раз нет блока… Почему? Ладно, неважно… Цепляемся…
— Оля! Перестать крутиться!
Я их понимаю… Я их понимаю! Моя подопечная тут же перестала крутиться. Секунд на 10. Стоп, откуда это "секунд"? А, поняла, я полностью переняла её знание языка. Так, а если переводить… Кхм… Угу… Ого… Хи-хи… Нда, запасец еще тот. Особенно нецензурный. Нет, так дело не пойдет…
Хм, а я смогу подкинуть ей идею? Например, "заняться учебой"… Сопротивляется. Вот буйная!
— Оля! Не крутись!
— Елена Тиграновна! Я не понимаю… Что с этим делать? Зачем оно вообще?
— Оля, ты в 8 классе! Должна понимать.
Так, подопытную нужно приводить в чувство. Но как? Ладно, повышу выработку норадреналина на время, а там посмотрим. Хм, а строение своего тела эта девочка знает неплохо… Полезно, возьмем.
