AnnotationЧто будет если богам станет скучно? Они устроят игру. Игру не простую, а со ставками, но какими? Это и надо выяснить Данилу. Он попал в игру не по своей воле, но зная про богов, решил стать одним из них. Автор принимает абсолютно любую критику, будет пытаться исправляться по мере возможностей.
Герой чужого мира или как пробиться в боги.
Предыстория.
Глава 1.
Глава 2.
Глава 3.
Глава 4.
Глава 5.
Глава 6.
Глава 7
Глава 8.
Глава 9.
Глава 10.
Глава 11.
Глава 12.
Послесловие.
Герой чужого мира или как пробиться в боги.
Герой чужого мира или как пробиться в боги.Артём Икутин
Предыстория.
Предыстория.
Предыстория.
Третье апреля, начало второго полугодия во всех школах страны. Несмотря на температуру +1 градус и огромной лужи посередине спортивной площадки, четыре класса с пятого по восьмой согнали туда. Грязь липла к ботинкам и брызгала на чёрные штаны. Мой восьмой класс под строгие крики учительницы построился в две шеренги, остальные классы сделали это на минуты три раньше.
Прошло ещё пять минут. Прямо перед лужей встал толстый мужчина в сером костюме и с папкой. Это был директор нашей школы. По традиции он начал толкать никому не интересную речь про успеваемость и дисциплину в школе. Я глупо надеялся, что хоть в этот раз её не будет. « В этой четверти бла, бла... Несколько учеников из школы, бла, бла, бла... теперь к нам будет приходить комиссия по делам несовершеннолетних....»- дикторским голосом говорил директор. Удивил, у нас и так опер от школы далеко не уходит.
После десятиминутной речи директор решил раздавать награды, к нему подошёл завуч с несколькими медалями и кучей дипломов. Он начинает называть имена, начиная с пятого класса, названные подходят, жмут ему руку, берут диплом, идут обратно в строй. И почему бы не сделать это в классе? Подошла очередь нашего класса, первых называли девочек. Директор стоял на противоположном конце лужи, заставляя бедных восьмиклассниц либо промочить туфли, либо идти в обход через всю площадку. Большинство выбрало второй вариант, но особо нетерпеливые шли напрямик.
Очередь дошла до мальчиков, я оказался первый и последний из них, кто заработал диплом за хорошую учёбу. Пойдя через всю площадку, я взял диплом за учёбу и, к моему изумлению, медаль за третье место по стрельбе, хотя стреляли мы ещё в ноябре. Вернувшись в строй, классный руководитель отдельно похвалил меня, и я стал ждать дальше.
Если честно, я был уникумом. Это было связанно с характером, чересчур спокойный, к тому же туалетного юмора не понимающий. Поэтому, пока мои одноклассники играли в футбол, я изучал состояния финансового рынка и положение стран в мировой торговле. Нет, с одноклассниками всё в порядке, портнёрские отношения: списывание за подношение.
Псле ухода со "сцены" директора, вышли четверо выпускников, зачем-то прочитали нам стихи, и ушли так же быстро, как и пришли. Нас, наконец, отпустили в классы на классный час. Когда я сел за парту, в класс заглянул директор и спросил:
- Можно забрать с классного часа Данила?
Данил в школе был всего один, и это был я.... Если директор просил кого-либо выйти, значит либо за ним серьёзный прокол, либо его в нём подозревают.
- Хорошо. - Ответила, учитель и сказала, уже обращаясь ко мне:
- После того как поговоришь с директором, можешь сразу идти домой.
Я попрощался с классом и вышел за дверь. Мы пошли к кабинету директора, попутно я стал задавать вопросы:
- Игорь Андреевич, а почему вы меня вызвали?
- Кто-то из департамента заинтересовался тобой, возможно, хотят отправить тебя в проект, или даже перевести в другую школу.
- Но, почему именно меня?
- Я-то откуда знаю? Они просто показали документы и попросили привести тебя. Что ты что-то натворил, я сильно сомневаюсь, ты в классе самый дисциплинированный.
Что, правда, то, правда я один из тех не многих, кто не бухал, курил и никогда не состоял на учёте в полиции. Учился я хорошо, тройки не получал, но на отличника не метил. Тем временем мы уже подошли к кабинету директора. Он открыл дверь, предложил войти, сказав, что у него дела, и он подойдет позже.
В кабинете, за квадратным столом, сидел человек в строгом костюме. Он жестом пригласил меня сесть напротив. Это был бледный, сорокалетний мужчина, тонкого телосложения и в автомобильных очках. После того как я сел, он заговорил с французским акцентом.
- Добрый день, молодой человек.
- Здравствуйте.
- Я уполномоченный представитель корпорации «Олимп» проекта виртуального обучения. У меня к тебе есть предложение, но перед этим давайте представимся. Моё имя Ганс.
- Очень приятно, Данил.
- Взаимно, а теперь перейдём к делу. Наша корпорация изучает новые способы обучения детей и подростков с помощью виртуальной реальности. Мы предлагаем тебе поехать в Лондон, в особую школу и принять участие в проекте. Там ты будешь жить в специализированном общежитии, и получать стипендию, в размере одной тысячи долларов в месяц. Подробнее мы обговорим с твоими родителями, но ты сам должен дать своё согласие.
