Герой чужого мира, или Как пробиться в боги - [2]
- По вашему описанию я согласен, но только после того как узнаю подробности и узнаю причину, почему взяли именно меня?
- На твой второй вопрос я отвечу. Для функционирования проекта, подросток должен быть психически устойчив и подходить системе.
- Но как вы это узнали?
- Недавно вы проходили тест на психологическую устойчивость, проект транснациональный, поэтому мы наблюдали за теми, чей тест был близок к высшему баллу. Затем на медосмотре мы определили, подходите ли вы системе.
- Хорошо, программа у вас явно серьёзная, но я не могу принять важное решение так поспешно. Обсудите это с моими родителями, после я подумаю о вашем предложении.
- Я собирался это сделать сразу после нашей беседы. Они уже приглашены сюда.
Через пять минут в комнату заходят мама с папой. Они были удивлены, что их вызвали в школу, в срочном порядке. Я их успокоил и объяснил, почему их вызвали. Спустя полчаса разговоров и изучения договора моими родителями, Ганс дал нам три дня на принятие решения. Я очень сильно устал и, придя домой завалился спать.
Проспал я целых пять часов, что мне не свойственно. Обычно днём вообще не сплю, либо сплю всего час. Наверное, ещё не поверил в такую удачу с предложением об учёбе в Лондоне.
Я прошёл в папин кабинет, взял у него копию договора и стал внимательно его изучать. Так-с, начну с выделенных папой пунктов.
Проживание в Лондоне в специальном общежитии. Далее крайне хорошие условия проживания, приближенные к гостинице пять звёзд. Это уже само по себе аргумент пойти туда, а тут дальше ещё лучше...
Получения стипендию в фиксированном размере: 1000 долларов в месяц, возможно получение дополнительной стипендии при выполнении условий ниже. Условия были довольно просты: не хулиганить и хорошо учиться. При таком раскладе я мог бы и вовсе купаться в деньгах. Дальнейшие пункты были также про учёбу, разъяснения по тому, когда можно проведать детей. Я перевернул лист и слегка испугался нескольким пунктам:
Класс будет состоять из тридцати учеников возрастом от 13 до 16 лет.
Всего учеников, в начале полугодия будет 35.
В течение первых недель, а затем двух месяцев в классе останется только 10 учеников, делающих большие успехи с работой в системе. Остальные будут возвращены домой.
То есть, чтобы не вылететь, нужно быть в числе десятки лучших учеников. О странной «системе» говориться только то, что это секретные сведения на государственном уровне. Мда, расклад становится немного другой, надо всё осмыслить. Я вернулся к себе в комнату, лёг на кровать и стал думать.
С одной стороны новые возможности, обучение в Лондоне, получение нового вида образования. С другой я не знал что это за «система» такая, может, меня там пытать будут. Хотя вряд ли.... Какому садисту на ум придёт тратить столько денег на то, что бы помучить ораву подростков?
Надо посоветоваться с родителями, они единственные люди, к чьему мнению я действительно прислушиваюсь. Они уже сидели на кухне и активно обсуждали этот вопрос. Заметив меня, папа встал с деревянного стула обшитого мягкой тканью. Он подошёл ко мне с серьёзным лицом начал говорить.
- Послушай меня сын, это предложение может стать ключевым поворотом в твоей жизни. Ты можешь оказаться в числе десяти лучших учеников и ближайшие четыре года жить и учиться в Лондоне. Это даст тебе возможность узнать других людей, другую страну, профессии и многое другое, но самое важное, ты будешь там полностью самостоятелен. Мы примем любой твой выбор, но я бы советовал тебе согласиться!
Вот это поворот, последнюю фразу папа сказал, чуть ли не басом. В том, что родители хотят, что б я согласился, не было сомнений. Дело за мной, если подумать, кроме семьи меня тут ничего не держало. Друзья были, но настоящий был всего один, и тот ушёл из школы полгода назад. Отношений у меня тоже не было, думал, что пока рано. Выбор был не очевиден.
- Мне надо подумать.
- Подумай до конца дня, а вечером дай нам точный и уверенный ответ.
На этом собрание семьи было завершено. Родители с удовлетворенным видом пошли в свою комнату с чаем и печеньем. Я сразу сел за компьютер и во всемирной паутинке стал искать информацию про корпорацию «Олимп». Основные факты были таковы:
Во-первых, это молодая корпорация, изучающая технологии виртуальной реальности.
Во-вторых, она получала грант на поставку различных видов систем и плат почти во всём мире.
В-третьих, про её владельцев в сети не было ни слова, вообще.... Нигде не упоминалось, кто владеет этой компанией, даже СМИ отвечали рядовые сотрудники.
В-четвёртых, про проект виртуального обучения тоже ничего не было.
Ну, раз людей о нём не оповестили, будет явно что-то из ряда вон. Ладно, раз я уже принял решение, то пойду до конца, как там говориться? Кто не рискует, тот не пьёт шампанского, ну, его и так не пью, лучше сока попью. Мне надо отвлечь себя от разных мыслей на эту тему. Решив, что поиграть в компьютер будет лучше всего, я не спеша врубил свою любимую ММОРПГ.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сборник «Черные боги, красные сны» 2002 г. содержит подборку произведений о Джирел из Джори:В произведение входят: Черные боги (Black Gods)Джирел знакомится с магией / Jirel Meets Magic [= Джарел и колдунья] (1935) Поцелуй черного бога / Black God's Kiss (1934)Тень черного бога / Black God's Shadow (1934) Мрачная страна / The Dark Land [= Темная земля] (1936) Хеллсгард / Hellsgarde [= Чертова обитель] (1939) Красные сны (Scarlet Dreams) Шамбло / Shambleau (1933) Черная жажда / Black Thirst [= Красавицы Минги] (1934) Древо жизни / The Tree of Life [= Дерево жизни] (1936) Красный сон / Scarlet Dream (1934) Пыль богов / Dust of the Gods [= Dust of Gods] (1934) Потерянный рай / Lost Paradise (1936) Джулхи / Julhi (1935) Холодный серый бог / The Cold Gray God (1935) Ивала / Yvala (1936) Песенка в минорном ключе / Song in a Minor Key (1940) Поиски Звездного КамняВолчица / Werewoman (1938) Нимфа мрака / Nymph of Darkness [= Nyusa, Nymph of Darkness ] (1935)Поиски Звездного Камня / Quest of the Starstone (1937)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На этот раз добрая волшебница Марсия отправляется в Срединные Сферы, в темное царство злой волшебницы Альды, чтобы отыскать-таки неуловимого старика, насылающего на мир напасти. Марсии в ее справедливой миссии помогают маленький демон Борфис и Сьюзи, с виду хрупкое волшебное существо, на деле способное поднять одной левой тяжело груженный автомобиль.«— Нам надо срочно отсюда переезжать, — сказал Борфис. — Это надо же! Я прошел целых пять кварталов, чтобы купить пончиков! — Достав из кармана несколько банкнот и какую-то мелочь, он протянул это Марсии.
ЕОБХОДИМЫЕ ПОЯСНЕНИЯ. Автор попытался передать речь героев, как она есть, во всей её колоритности. Поэтому она не слишком литературна и изредка содержит выражения на украинском и польском языках (точнее, на их диалектах). Украинский текст подан курсивом и украинскими буквами, так как иначе получается нечитаемо. Разница в произношении только на две буквы: "е" - читается "э", "и" - читается "ы" (как в иностранных словах типа "цинк" и "мерседес"). Есть ещё обратное "╓", читаемое как русское "е", "╖" - которое "йи", апостроф - который "ъ", но это совсем мелочи.
У каждого, уважающего себя Человека, должна быть Мечта. И у меня она, тоже Есть. Я мечтаю о том, чтобы Великая КИЕВСКАЯ Русь, полностью обновлённая, сильная и справедливая, Возродилась к НОВОЙ жизни на планете, заложив тем самым, первоначальный и мощный фундамент, для дальнейшего объединения всех славян живущих на Земле, в один общий Славянский Дом. Это объединение, должно происходить по Доброй воле Людей, полностью осознанно, без всякого принуждения и исключительно только для Созидания.