Зовут его Валерка - [46]

Шрифт
Интервал

— Ты что же меня подводишь? — возмутился дядя Саша. — Я не хотел угощать чаем, а теперь придётся!

Валерка видел, что дядя Саша шутит, и совсем на него не сердился.

— Вы любите чай? — спросил он Анянова.

— Этот напиток я пью, — смеясь, ответил Анянов.

После ужина дядя Саша отправил Валерку на улицу, чтобы он не мешал заниматься. Во дворе никого не было, и Валерка побежал к Маринке.

— Марийке можно на улицу? — спросил он у тёти Веры.

— Она только что купалась, — ответила тётя Вера, — если хочешь, играйте с ней дома.

— Я только немножко у вас побуду, — согласился Валерка, — мне скоро домой надо.

Возвращаясь домой, он встретился с Аняновым, который только что вышел из подъезда.

— Вы уже уходите?

— Ухожу, пора и мне домой.

— А вы ещё придёте?

— Обязательно приду: хочу у тебя научиться исправлять ошибки.

— Я не умею учить, — ответил Валерка, — и вам вовсе не надо учиться, вы уже умеете.

Анянов так же, как дядя Саша, взъерошил Валеркины волосы и совсем серьёзно сказал:

— Я надеюсь, что мы с тобой подружимся.

— Конечно, — заверил его Валерка.

— До свидания, — сказал Анянов и подал Валерке руку.

— Дядя Саша! — позвал Валерка с порога квартиры.

— Что? — откликнулся дядя Саша.

— Вы не ругайте больше Анянова, он уже перевоспитывается.

— Ты уверен в этом? — спросил дядя Саша.

— Конечно, мы с ним даже подружились.

— Ну что ж, кажется, ты прав. Обещаю, что зря ругать его не буду. Кстати, совсем забыл: нам с тобой выделяют путевку в пионерский лагерь. Поедешь?

— Ой! Дядя Саша, я об этом сто лет мечтал!

Дядя Саша засмеялся.

— Вот и отлично. Значит, решили.


ОБЩЕСТВЕННЫЙ ОГОРОД


Дома шла усиленная подготовка к посадке овощей. Если до этого семенами занимались только Валерка и тётя Лена, то теперь к ним присоединился и дядя Саша.

Он каждый вечер проверял семена, щупал хрупкие водянистые ростки, которые выползли из каждого глазка картофельных обрезков.

После разговора с Шишпорёнком Валерка потребовал от дяди Саши, чтобы он рассказал ему всё об огороде. Дядя Саша действительно подтвердил, что они в цехе решили не делить землю на участки, как это делалось раньше, а посадить все сообща. И семена, и земля, и урожай — всё будет общим. Вначале они посадят картошку, а потом, когда подойдёт время, высадят другие овощи.

До посадки осталось совсем немного времени, и у дяди Саши полно хлопот. Он даже завёл специальный блокнот, в котором ведёт какие-то записи по огороду.

— Ты, я смотрю, в председатели сельхозартели превращаешься, — шутит тётя Лена.

— А что в этом плохого? — улыбается дядя Саша.

Наконец наступил долгожданный день посадки. Младшие классы уже распустили на летние каникулы, и теперь Валерка целыми днями дома.

— Ложись сегодня пораньше, — сказал дядя Саша, — завтра я тебя разбужу в пять утра.

— А стоит ли его мучить, Саша? — сомневается тётя Лена.

— Конечно, стоит, — поспешно вмешивается Валерка, — я и сам проснусь, вы только будильник мне заведите.

— Ничего, это полезно, пусть посмотрит, как сажают овощи, — ответил дядя Саша.

Как назло, Валерка не мог долго уснуть и утром даже не услышал звонка будильника. Он проснулся оттого, что кто-то сильно тряс его за плечи.

— А ещё говорил: «Сам проснусь»! — выговаривал ему дядя Саша. — Давай быстро умывайся, а то машина нас ждать не станет.

У Валерки слипаются глаза, и он никак не может их раскрыть, хотя и проснулся. Он снова опускает голову на подушку. Ему надо только чуть-чуть полежать, и тогда он откроет глаза. Только чуть-чуть…

— Валера, ты встаёшь? — слышит он снова, вздрагивает, отбрасывает одеяло и, шатаясь, идёт к ванной.

Тётя Лена смеётся:

— Глаза-то, глаза совсем узкие, как у Витьки.

Холодная вода прогоняет сон.

Вскоре во дворе раздаётся сигнал машины.

— За нами, — говорит дядя Саша и открывает дверь.

— Все в сборе? — спрашивает шофёр.

— Все, — отвечает дядя Саша. — Помоги нам вынести семена и провизию.

Валерка ёжится от утреннего холодка.

— Что, сынок, бодрит утро? — спрашивает шофёр.

— Немножко, — отвечает Валерка.

— Полезай в кабину, здесь тепло.

Валерка взбирается на мягкое кожаное сиденье, рядом с ним садится тётя Лена.

— Поехали! — командует дядя Саша из кузова, и машина трогается с места.

— Наверное, с полчаса потеряем, пока всех соберём, — говорит шофер.

— Пожалуй, если не больше, — отвечает ему тётя Лена.

В кабине тепло и пахнет бензином, Валерка прижимается к тёте Лене, и у него снова начинают слипаться глаза. Он слышит сквозь дремоту, как тётя Лена оживлённо о чём-то говорит с шофёром. Их голоса доносятся до него откуда-то издалека. Он даже силится разобрать, о чём они говорят, но не может.

Очнулся Валерка от резкого толчка.

— Разбудил? — говорит шофер и улыбается. — Асфальт кончился, сейчас потрясёт, так что не взыщи.

Но Валерке уже не хочется спать. Дорога идёт по лесу и круто петляет среди деревьев. Из кузова доносится песня. Голосов много. Валерка даже не знает, когда и откуда появились там эти люди. Прошло немного времени, и лес остался только с одной стороны дороги, а с другой появилось огромное перепаханное поле. Машина проехала ещё немного и остановилась.

— Приехали! — крикнул шофёр. — Выгружайтесь…

Валерка выскочил из кабины и увидел в кузове многих знакомых.


Еще от автора Борис Александрович Костюковский
Г. П. Чиж и его литературный труд

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Жизнь как она есть

Эта повесть была опубликована в журнале «Звезда» №№ 6, 7 за 1971 год под названием «Нить Ариадны». Для юного читателя повесть переработана.


Правофланговые комсомола

Книга рассказывает о героях-комсомольцах, чей подвиг стал символом патриотизма, преданности высшему долгу - служению Родине.


Главный университет. Повесть о Михаиле Васильеве-Южине

Борис Костюковский, один из соавторов этой повести, известен как взрослому, так и юному читателю. За многие годы литературного труда им издано почти три десятка книг, в том числе «Сибиряки», «В горах Акатуя», «Земные братья», «Признание в любви», «Поездка к солнцу» и др. Семен Табачников в прошлом военный журналист, ныне член Союза писателей. Работая в творческом содружестве, Б. Костюковский и С. Табачников создали две художественно-документальные повести — «Русский Марат» (о В. Л. Шанцере) и «Нефтяные короли» (о Д.


И нет счастливее судьбы: Повесть о Я. М. Свердлове

Художественно-документальная повесть писателей Б. Костюковского и С. Табачникова охватывает многие стороны жизни и борьбы выдающегося революционера-ленинца Я. М. Свердлова. Теперь кажется почти невероятным, что за свою столь короткую, 33-летнюю жизнь, 12 из которых он провёл в тюрьмах и ссылках, Яков Михайлович успел сделать так много. Два первых года становления Советской власти он работал рука об руку с В. И. Лениным, под его непосредственным руководством. Возглавлял Секретариат ЦК партии и был председателем ВЦИК. До последнего дыхания Я. М. Свердлов служил великому делу партии Ленина.


Рекомендуем почитать
Малютка с лесного озера

Повесть о том, как у второклассника Жени Сомова появился необычный питомец — маленькая выдра.


Гадкий товарищ

«Когда я был мальчиком-гимназистом, то очень любил драться. Самая главная драка бывала у нас после окончания уроков. Мы тогда вели войну с маленькими евреями. Как только наша гурьба выбегала из гимназии, то слышался крик:— Эй! Господа! Кто идет бить жидов?И охотников набиралось всегда много.…И вот раз привели к нам одного еврейчика и сказали, что это наш новый товарищ…».


Про девочку Веру и обезьянку Анфису. Вера и Анфиса продолжаются

Предлагаем вашему вниманию две истории про девочку Веру и обезьянку Анфису, известного детского писателя Эдуарда Успенского.Иллюстратор Геннадий Соколов.


Пропали каникулы

Повесть о приключениях школьников в деревне во время летних каникул.



Плыви, кораблик!

Романтическая повесть молодого автора о современных ребятах, о школе, взаимоотношениях взрослых и ребят, помощи одиноким людям, чуткости, доброте, внимании к окружающим, главном нравственном чувстве в человеке – совести.