Золотые уколы смерти - [9]
Брела девочка по своему микрорайону совершенно бесцельно, так как в школу она, конечно же, не собиралась. Подумаешь, ну возникнет классная руководительница в очередной раз, покричит да успокоится. Что они сделают четырнадцатилетней семикласснице? Выпорют, в угол поставят, сладкого лишат?
Весеннее утро звенело трамваями, капелью, радовало синевой бездонного мартовского неба. Воздух был пронзительно чист и свеж. Даже грязь и ручьи под ногами не портили особого весеннего настроения молодой девицы с душой романтика.
Ее путь лежал мимо районного Дворца пионеров. Роксана рассеянно пробежала глазами по развешанным плакатам и объявлениям на стендах, и вдруг… Ее что-то будто дернуло внутри — она увидела картинку, на которой с рапирами друг против друга стояли два человека в масках. Текст под картинкой сообщал о наборе в юношескую школу фехтования. Все условия Роксане подходили, и она тут же решила, что это судьба.
Девушка вошла в гулкий вестибюль Дворца пионеров и спросила у скучающей бабульки-лифтерши, где тут записывают в секцию фехтования.
Бабулька посоветовала ей справиться у директора, поскольку сама была не в курсе.
Дородная женщина со строгим лицом школьной директрисы сидела за массивным столом в своем кабинете и явно скучала не меньше вахтерши. Увидев Роксану, она поджала губы, подняла брови и ледяным тоном осведомилась:
— Тебе что, девочка, надо?
— Я… мне…
Роксана ужасно смутилась и чуть было не выбежала из кабинета, но принятое решение погасило паническое настроение подростка. Она решительно заявила:
— Мне надо записаться в секцию фехтования.
Если бы директрисе сказали, что ее приглашают на обед в Белый дом, она и то удивилась бы гораздо меньше. Дама аж встала и вышла из-за стола:
— Не понимаю, ты… Тебе сколько лет?
— Четырнадцать.
— В каком классе учишься, в какой школе?
— Восьмой «Б», сто тридцать пятая школа.
Тут директрису осенила простейшая мысль:
— Так почему ты… как тебя зовут?
— Роксана.
— …почему ты не на уроках, а ходишь тут?
Девушка снова было смутилась, но потом ответила с вызовом:
— А у меня справка, я болею!
— Да врешь, поди! Чего же тогда не в постели, а по улицам ходишь?
— Мне очень надо записаться в секцию фехтования.
Директриса озадаченно смотрела в карие, по-восточному слегка удлиненные глаза девушки, машинально вертела в руках карандаш и решительно отказывалась что-либо понимать.
— Так для чего тебе это?
— Я хочу научиться фехтовать на рапирах, как мушкетеры на шпагах!
Тут надменно-озадаченное выражение лица дородной директрисы сменилось неподдельно веселым, и она даже хохотнула:
— Да ты же девочка! Куда ж ты лезешь, это ж для мальчишек, иди вон в гимнастическую секцию, ну или там вышивание…
Роксана упрямо тряхнула копной черных волос:
— Нет, я хочу только на фехтование.
— А родители что говорят?
— Это не их дело. Я уже взрослая… почти…
— Вот именно: почти! Они тебя кормят, одевают, обувают, а ты тут такие фортели выкидываешь. В общем, сегодня в шесть вечера тут в пятнадцатой комнате будет Виктор Сергеевич, тренер этой секции. Приходи с матерью или отцом, с ним поговорите и тогда решайте. А сейчас иди, у меня дел полно.
Закрыв за Роксаной дверь, директриса вздохнула, покрутила пальцем у виска и вернулась за свой массивный стол заканчивать партию сама с собой в крестики-нолики.
Когда Роксана вернулась к обеду домой, сделав вид, что из школы (для пользы дела, чтобы мама не раздражалась раньше времени), мама Ашур уже пришла с работы, чтобы разогреть и подать обед дочери. Это было ее незыблемой традицией и привычкой.
Поедая суп с клецками, Роксана спокойным тоном, как бы между прочим, сообщила матери:
— Я решила записаться в секцию фехтования.
— Чего?
Ашур непонимающе уставилась на дочь, машинально помешивая картошку на сковороде.
— Ну, это где со шпагами, рапирами, как мушкетеры…
— Какие мушкетеры, солнышко? Ты сошла с ума! Боже, какие шпаги, тебе учиться надо…
— Я и учусь, мама, без троек, кстати.
— Да, но… зачем еще секции эти, тем более шпаги? Тебя же зарежут, заколют! Это не для женщины, не позорься, дочка. И слышать не хочу.
Роксана отодвинула тарелку, встала, подошла к Ашур, обняла ее за плечи и проникновенно сказала:
— Понимаешь, я все равно своего добьюсь. Даже без твоего разрешения. Мне уже не пять лет…
— Но и не двадцать пять!
— Записываться в секции советским школьникам разрешено в любом возрасте.
Ашур не знала, что и сказать. Она видела, что дочь настроена решительно, и, зная ее характер, понимала неизбежность того, что должно произойти.
— Ну ладно. Иди в эту свою секцию, если тебя возьмут, ведь там одни мальчишки. Вот что ты среди них делать будешь, а?
— Мальчики меня абсолютно не интересуют.
— Зато ты их интересуешь… вон какая уже…
Ашур критически оглядела дочку и, покачав головой, вздохнула:
— Что же мне с тобой делать, Рокса?
— Помогать мне, мама!
— А я что делаю? Вон стираю, убираю, готовлю…
— Это не главное в жизни.
— Вон как? Что же тогда главное?
— Заниматься любимым делом.
— И какое у тебя, позволь узнать, любимое дело?
— Думаю, это будет фехтование.
Ашур не смогла сдержать улыбки:
— Думает она… Больно много стала думать. Так что ты от меня-то хочешь?
Роман Айры Левина «Дочери Медного короля» из сборника «Остросюжетный детектив», выпущенного без номера в 1993 году.
«Бегство в мечту». В наследство от того, кого ненавидела всю свою жизнь, она получила огромную финансовую империю, друзей и врагов, историю любви, пронесенную через войны, нищету, богатство и славу… И загадку его гибели….
Кому понадобилось убивать престарелого профессора престижного университета?Полиция — в недоумении.Однако молодой журналист местной газеты Пол Томм и детектив Джо Джадид, ведущие собственное расследование, уверены: профессор знал о том, что рано или поздно кто-то попытается его убить. Но зачем?Возможно, чтобы похитить его коллекцию старинных книг и артефактов, имеющих отношение к алхимии?Вскоре Пол и Джо убеждаются: убитый действительно был адептом "науки королей". Более того, многое в его записках свидетельствует о том, что ему удалось раскрыть одну из самых древних и опасных тайн…
Преждевременная смерть известного писателя Привалова, не оставившего наследникам завещания, порождает серию загадочных происшествий, которые героиня романа - Ника Шахова - вынуждена невольно расследовать. Вначале кто-то убивает ее кузена, а второго кузена похищает, затем в доме начинают появляться привидения, которые внушают родственникам мысли о бренности существования. Никто не понимает истинную подоплеку происходящего, и только Ника Шахова догадывается о мотивах преступления и храбро борется со злом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.