Знак вопроса, 2003 № 03 - [24]
Повышение температуры вакуума способствует возникновению все большего числа виртуальных массовых частиц. А это в свою очередь вызывает все большее беспокойство у ЭИП, так как препятствует свободному распространению информации. С ростом температуры вакуума беспокойство и раздражение вакуума все возрастает, а эффективность его регулирования все уменьшается. В конце концов, это и приводит к управляемой системе ядерных взрывов и образованию мощнейшего ЭИП Вселенной.
Возможность влиять на ситуацию возникает только у материальных тел, находящихся под непосредственным воздействием ЭИП Вселенной. Об этом факте подробно повествуется в книге доктора Моуди «Жизнь после жизни». После открытия гигантского объема записи в молекуле ДНК такое явление уже не воспринимается чем-то совершенно немыслимым.
Зачем и кому потребовалась такая гигантская энергия ЭИП Вселенной? Ответ напрашивается сам собой. Эволюция Вселенной, продолжающаяся уже многие миллиарды лет, началась с обычных камней и минералов. В природе ведь нет принципиального различия между всеми материальными объектами. Это различие проявляется прежде всего в восприятии человека. Когда мы говорим о живой и неживой природе, то с философской точки зрения между ними нет принципиального отличия. Есть лишь отличие в скорости ответной реакции на внешнее воздействие. Различие в 10>40 раз столь разительно, что человек не может уловить реакцию неживой природы.
А вот между растениями, животным миром и человеком различие в потенциальных возможностях уже не столь разительно. При опытах над растениями давно замечено, что они реагируют очень остро на мыслительные процессы, происходящие в мозге человека. Было установлено, что ЭИП Вселенной работает по единому принципу — неприятию лжи от любого объекта живой природы, включая и растения. Это научное открытие целиком согласуется с представлениями о реинкарнации и карме.
Существует некоторая «критическая масса» энергии биополя животных, начиная с которой ЭИП Вселенной переходит на индивидуальную работу с этим объектом. Для насекомых и других существ, находящихся на низшей стадии интеллектуального развития, энергетика биополя одной особи оказывается недостаточной для установления творческого контакта с ЭИП Вселенной. Вновь мы сталкиваемся с глобальной сущностью всех значимых для Вселенной процессов.
Как ведут себя отбившиеся от стаи птицы? Принято считать, что птицы совершают свои перелеты, ориентируясь по звездам, магнитным полям и прочим ориентирам. Принято также считать, что во главе стаи летит наиболее опытный вожак. Опыты, проведенные учеными, показали ошибочность такого представления. Оказалось, что лететь во главе стаи может любая птица, поскольку она обладает «групповым знанием» стаи. А вот отбившаяся от стаи опытная птица полностью теряет ориентацию, и ей не могут помочь ни магнитные линии Земли, ни звезды на небе.
Весьма значимым для понимания взаимодействия ЭИП Вселенной с миром животных являются случаи их массовой гибели. Животные сами идут на самоуничтожение. Известны случаи массовой гибели саранчи и леммингов. Выбрасываются на берег и погибают киты. И даже спасенные людьми киты вновь пытаются выброситься на берег. Выбрасываются с обрыва на камни и погибают южноафриканские антилопы. Они, впрочем, как и другие животные, не могут противостоять коллективной воле, даже если она направлена на их уничтожение.
И здесь, в случае массовой гибели животных, наиболее отчетливо проявляется жесткая система управления ЭИП Вселенной поведением животных, не достигших состояния определенного уровня интеллектуального развития. В результате мы вновь приходим к пониманию и глобальной сущности процессов, происходящих во Вселенной, и к неделимости квантового состояния, и к гибкости любой системы управления ЭИП Вселенной, учитывающей уровень развития управляемого объекта.
Последние исследования в области биоэнергетики человека полностью меняют наши представления о роли головного мозга в процессе умственной деятельности человека. Еще Гераклит считал, что мышление человека находится вне его тела. Мозг скорее выполняет функции бухгалтера или диспетчерского пункта.
Развитие мышления во Вселенной реализуется по единому методу, носящему глобальный характер для всей природы. Этот метод реализуется посредством автоматического регулирования процесса мышления объекта, исходя из уровня его развития.
Человек дуален по своей природе. Его материальное тело неразделимо от его энергетической сущности — биополя. В свою очередь, биополе человека управляется ЭИП Вселенной и его степень свободы пропорциональна степени развития его интеллектуальных способностей. Отсюда вытекает справедливость утверждения религиозных представлений индусов о реинкарнации (переселении душ) и карме (воздаянии за прошлые перевоплощения). Собственно об этом и говорил Циолковский, полагая бессмертие человеческой души. По данным индийского Бангалорского института психического здоровья и невропатологии, начиная с 1975 года выявлено более 250 случаев реинкарнаций.
Естественным образом с учением о реинкарнации согласуется учение о карме. В современном представлении карму следует понимать как накопление человеком отклонения от программы совершенствования своей биоэнергетики за период предыдущих реинкарнаций.
Очередной том популярной детской энциклопедии 4 Я познаю мир" посвящен военной технике. Читателя ждет увлекательный рассказ о том, как создавалась и совершенствовалась военная техника, какие порой фантастические идеи конструкторы воплощали в жизнь, как военная техника находит применение в мирной жизни.
Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен компьютерам и Интернету. Читателя ждет увлекательный рассказ о том, как создавались первые вычислительные машины, какие изобретения и открытия отделяют абак древности от современного компьютера, как устроен компьютер и как пользоваться Интернетом.
Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» посвящен истории оружия. В книге рассказывается о том как искусные мастера в течение времени все более совершенствовали тот или иной вид оружия. Из этой книги можно узнать о мастерах прошлого и настоящего, о стремлениях и мечтах современных конструкторов.
Карин Андерсон. Тартесский договор.Павел Гуревич. Цена предвидения.Клиффорд Саймак. Способ перемещения. Роман.Леонард Никишин. Мы неизбежно встретимся. Вопрос где и когда?Филипп К. Дик. Самозванец.Александр Рубцов. Тоска по Акакию Акакиевичу.Роберт Шекли. Рабы времени.Роберт Хайнлайн. Кукловоды. Роман.Александр Асмолов. Бремя свободы.Александр Корженевский. Если бы Хайнлайн стал президентом.
Перед вами — иллюстрированная научно-популярная книга об истории, настоящем и будущем авиации и воздухоплавания, рассчитанная прежде всего на средний школьный возраст. Она не только в занимательной форме рассказывает об основных этапах развития аэростатов и дирижаблей, самолетов, планеров, вертолетов и других летательных аппаратов, но и содержит предметно-именной указатель, позволяющий быстро отыскать необходимую информацию.Рекомендуется для учащихся средних школ, лицеев и гимназий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.