Журнал Q, 2010 05 - [10]
"Андрей, а поставьте мне пятерку ".
Просто звонили с неопределенного номера и молчали в трубку, оставляли в моем классе записочки с легкомысленными признаниями, хихикали, когда я проходил мимо.
В общем, ситуация пугала и угнетала меня. Признаться, в университете нас не учили, что делать в таком случае. Или, может, я прогулял это занятие…
Я принялся грызть себя - значит, у меня нет авторитета среди детей. Раз они считают, что я им, как ровесник, что со мной можно такие шутки проделывать. На помощь пришел Евгений Николаевич.
- Ничего-ничего, я тоже через это прошел в свое время. Главное, первое время веди себя строго с ними, параграфами на дом заваливай, и пятерками не сыпь. Пара месяцев - и их романтические бредни растают, как дым. А потом и подобреть можно.
Дневник учителя: «За «двойки» учителей отчитывает директор»
Как же мне эта школа надоела.
Фото: из архива "КП"
«Если бы могла - убила»
Сегодня у нас в школе ЧП. Учительница биологии ударила по руке 12-летнего Артурика. Этой самой рукой Артурик, когда учительница отворачивалась, бросал в доску липучку, весьма натурально изображающую человеческие экскременты. Бросал много раз, на замечания реагировал мерзким хихиканьем.
Подхожу к учительской, когда мимо проносится красная, как помидор, директриса, рядом, нависая над невысокой Галиной, следует отец Артурика.
- Рэбенок игрался, развэ это педагог ваша Маргарита Павловна. Это нэ пэдагог, - отчитывает он директрису.
А учительская гудит, как улей.
- Даже Ломоносова, помнится, пороли розгами. Мера ужасно непедагогичная, но, наверняка, эффективная, - отстаивает свою точку зрения моя коллега-историк Ирина Петровна.
- Да раньше подзатыльник шалопаю был практически нормой. Во всяком случае, в суд родители за это не подавали, - согласна с ней завуч Светлана Селиверстова, которую и дети, и ученики зовут СС.
Я и сам захватил это время, когда в классе регулярно звучала чудо-симфония учительской указки: звонкий треск - при ударе о парту, и слегка приглушенный - при контакте с главным хулиганом. А однажды, когда мы были уже в выпускном классе, физик за какую-то провинность так долбанул Катьку Никитину головой о доску, что девчонка сползла по стеночке.
- Они что, в суд подают? - спрашиваю шепотом у своего приятеля-математика Евгения.
- Кто их знает, может, договорятся полюбовно, - пожимает он плечами. - Маргарита тоже хороша, как биолог могла бы простить тягу ученика к какашкам.
Этого юмора в учительской, похоже, никто не разделяет. Все на стороне Маргариты.
- Господи, во что учителя превратили, - вдруг начинает громко и прерывисто говорить химичка Роза Георгиевна. - Мне иногда, кажется, если бы могла - убила. Лучше отсидеть, чем терпеть эти унижения. Дверь у тебя перед носом захлопывают - терпи, журнал из рук вырывают - терпи. Завтра они стриптиз на столе будут танцевать - а я опять терпи?
Конфликт закончился полюбовно: Маргарита извинилась перед Артуриком и его родителями. А я вспомнил, как отец моей одноклассницы Катьки Никитиной стоял перед физиком, смущенно опустив голову, и обещал окончательно вправить Катьке мозги.
Кажется, дети и учителя поменялись местами.
Пришельцы
Когда сегодня утром я входил в учительскую, на вопрос, можно ли бить детей, твердо бы ответил «нет», а сейчас я уже не знаю. Я вообще уже многого не знаю и не понимаю. Я не намного старше моих учеников, но они иногда кажутся мне пришельцами с другой планеты.
Веду урок в 8-м классе. Даю задание - занести даты в табличку. Не успел договорить, как акселерат-переросток Игорь спокойненько поднимается и вразвалочку направляется через весь класс.
- Ты куда, сядь сейчас же.
- Куда-куда. Линейку у Ленки взять, че я пальцем таблицу вашу чертить буду?
Все дружно ржут.
Я чувствую себя идиотом. Взять бы эту линейку - и по лбу.
Школа кривых зеркал
Написал в дневнике пятиклассника Саши Н. замечание о плохом поведении, и в школу тут же примчалась маман.
- Я в журнале вычитала о вредности воспитания. Ребенок рождается не «чистым листом», а уже сформировавшейся личностью, в которой заложена уникальная генетическая программа, - Сашина мама ослепляет меня бриллиантовыми серьгами, слова, как круглые камушки, вылетают из ярко накрашенных губ. - В Японии все так детей воспитывают. Любая попытка исправить и корректировать поведение ребенка есть насилие над природой и над его личностью. И чему вас только в институтах учат? - она обливает меня взглядом полным презрения.
Действительно, все, чему учили в универе, в школе искажается, как в кривом зеркале. Как могут уважать учителя дети, если родители относятся к педагогам, как к недоумкам?
Где засветился Раскольников?
Мои восьмиклассники ноют, что параграфы и темы стали вдруг «большими и непонятными». Хотя учебник представляет минимум знаний.
- Ну вы еще нашли на что жаловаться, - улыбается литераторша Ольга Геннадьевна, которой я решил поплакаться в жилетку. - Они произведения великих классиков читают по сборникам краткого содержания! Знали бы об этом Толстой и Шолохов - не терзались бы в творческих мучениях бессонными ночами, а Гоголь спалил бы и первую часть «Мертвых душ». У некоторых старшеклассников бесполезно спрашивать: кто такой Раскольников и где он «засветился». А уровень грамотности у нас скатился до критической отметки - ниже некуда. Вот критикуют телевидение - с экранов «ящика» детям показывают абсолютный бред. Новости смотреть нельзя - там убивают, грабят. Да я счастлива бываю, узнав, что старшеклассники посмотрели новости или, на худой конец, фильм.
