Женские тайны. Первый сексуальный опыт: Рассказы реальных женщин - [2]
Сказанное вовсе не умаляет значения сексологии и не отрицает необходимости научных знаний. Но и те сведения, которые можно почерпнуть из данной книги, по-своему уникальны и послужат ценным дополнением к сумме наших знаний об интимной сфере. Это, скорее, знания о /поведении/ различных людей в ключевых ситуациях интимной жизни — то, о чем не расскажет ни сексолог, ни психолог.
Об этом знает только тот человек, который сам через все прошел.
О проекте
Условия проекта обеспечивали полную анонимность для его участниц. На сайте http://love-opros.narod.ru была открыта страничка Анкеты, с которой можно было под любым псевдонимом отправить в адрес редакции одну или несколько историй из собственной жизни, не оставляя при этом никаких координат… Каждая женщина имела возможность написать только то, о чем сама хотела рассказать (в рамках предложенных тем), и в той форме, которая ей представлялась наиболее приемлемой.
Было дано несколько «наводящих» вопросов по каждому пункту Анкеты (они прописаны курсивом в начале каждой главы книги). Но обязательный ответ на эти вопросы не требовался.
Не было рядом ни врача, расспрашивающего о подробностях, ни медсестры, записывающей «исповедь». Не было необходимости надписывать конверт своим почерком и оставлять обратный адрес. Достаточно было всего лишь зайти на страничку, постучать по клавиатуре, заполняя поля анкеты, и нажать кнопку «Отправить».
Поэтому, книга получилась весьма и весьма откровенной. Некоторые рассказы и мнения могут даже кого-то шокировать. Однако нет оснований сомневаться в их правдивости. Все истории — разные, за каждой виден характер. Отдельные рассказы окрашены в эротические тона, другие — выглядят сугубо приземленными, третьи — написаны с замечательным живым юмором. Такое разнообразие делает книгу не только собранием фактов, но и показывает эмоциональное отношение женщин к своему первому эротическому и сексуальному опыту.
Несмотря на то, что многие рассказы пришлось подвергнуть правке и литературной обработке, по возможности мы все-таки старались сохранить их дух, стиль и даже сленг.
Некоторые термины
Интернетчики могут этот раздел пропустить. Но для читателей, не знакомых с Интернет-терминологией и жаргоном, придется «на пальцах» пояснить некоторые встречающиеся в тексте термины.
/Инет, Сеть/ — то же самое, что Интернет.
/Сайт, Страничка/- элемент Сети, подключившись к которому, пользователь может ознакомиться с содержащейся на нем информацией.
/Смайлы/ — значки в тексте, символизирующие эмоции. /Улыбка/ обозначается как:-).:) или даже просто). При некоторой фантазии в этих значках можно разглядеть перевернутую на бок улыбающуюся физиономию. По мере увеличения числа круглых скобок справа, улыбка превращается в /смех/:-))). /Отрицательным эмоциям/ соответствует противоположное направление скобок:-((
/Ник/ — псевдоним, который человек выбирает для себя сам и под которым общается в Сети с другими людьми.
/Мыло/ — (жарг.) адрес электронной почты (e-mail).
/Чат/ — средство для коллективного общения людей в Интернете в режиме реального времени.
/ICQ (Аська), Одиго/ — компьютерные программы для индивидуального общения с собеседником в режиме реального времени.
Навигация по книге
В заголовке каждой истории вы встретите обозначение вида:
250. Nickname, 28 1 << 2 << 3 >> 4 >> 6.
Вот, что это означает:
250 — порядковый номер, Nickname — авторский псевдоним (ник), 28 — возраст автора.
Невыделенная цифра 3 означает, что сейчас вы находитесь в 3-й главе, а выделенные цифры слева и справа означают, что у данной истории есть начало в главах 1 и 2, а также продолжение в главах 4 и 6. Если вас заинтересовало начало или продолжение, вы открываете нужную главу и находите там автора и историю по порядковому номеру. Найти главу в тексте книги очень просто — все входящие в нее истории имеют невыделенный номер (так же, как «3» в данном примере).
/Мы от всей души признательны участницам проекта. Только благодаря их доброжелательности, искренности и откровенности появилась на свет эта — возможно, уникальная — книга/.
/ОГРОМНОЕ СПАСИБО ВСЕМ!/
1. ПЕРВЫЕ ЭРОТИЧЕСКИЕ ОЩУЩЕНИЯ
/В каком возрасте впервые вас посетило чувство, которое вы могли бы назвать «эротическим» или «сексуальным»? При каких обстоятельствах? Что вы ощутили при этом? Как вы к этому отнеслись? Какая была реакция/ — /удовольствие, испуг, стыд, или…? Повлияло ли это событие на вашу сексуальность в последующем?/
1.1 га, 38 < 1 >.
Мне было 4 или 5 лет. Наш детский сад вывезли летом на дачу. Там у меня был приятель мальчик, с которым мы постоянно играли. Однажды мы забрели на полянку в кустах, заросшую желтыми одуванчиками, и там, не помню почему, он снял с себя трусики.
Чисто за компанию (он меня ни о чем не просил) я сделала то же самое.
Как-то ни о чем не договариваясь, мы сели друг напротив друга, сорвали по большому одувану, стали смотреть и гладить одуванами по писам. Тогда я впервые почувствовала сладкое гипнотизирующее щем-ление внизу живота — такое, что и продолжить страшно, и прекратить невозможно.
Вместе с тем впервые пришло чувство стыда — я понимала, что мы поступаем нехорошо, хотя раньше мы без проблем и ходили на горшок вместе с мальчиками, и даже мылись все вместе.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Многих россиян изменившиеся условия жизни застали врасплох. Как приспособиться к требованиям развивающегося рынка, какую нишу занять в новом социальном организме? Как сохранить достоинство и душевное равновесие, когда тебе не платят зарплату, задерживают пенсию? Как полноценно жить, а не существовать? О внутренних и внешних проблемах людей на переломе времени мы вновь беседуем с главным психотерапевтом области, доктором медицинских наук, профессором кафедры психиатрии Новосибирского медицинского института Владимиром Завьяловым ЭКО 1997 02.
Можно ли всегда находиться на пике возможностей? И если да, то как этого добиться? В чем секрет высокой продуктивности? Чтобы найти ответы на эти вопросы, Брэд Сталберг и Стив Магнесс изучили стиль работы самых выдающихся представителей широкого круга профессий, великих мастеров своего дела, тех, кто не просто находится на пике своих возможностей, но на пике возможностей вообще. Оказалось, что достигать самых высоких результатов абсолютно в любой сфере деятельности позволяют несколько общих принципов.
Автор, известный психофизиолог, вводит читателей в круг проблем, связанных с пониманием природы и механизмов общения с собой (автокоммуникации). При этом внимание акцентируется на наиболее часто встречающихся «трудных» состояниях психики человека (стрессы, фобии, фрустрации, монотония), методах и методиках их коррекции и профилактики психосоматической регуляции, медитации, caмогипнозе, аутотренинге и др. Книга является своеобразным продолжением неоднократно переизданной и переведенной на ряд иностранных языков работы Л.П.
В предлагаемой книге обосновываются теоретические принципы и представляются экспериментальные материалы, характеризующие возможности гипноза как адекватного экспериментального метода, который позволяет формировать заданные психические состояния (психические модели эмоций, гипер- и гиповесомости). Впервые в литературе публикуются результаты опытов с внушением измененного хода времени. Теоретическая и практическая направленность книги состоит в обосновании путей и методов психологической подготовки оператора с целью повышения надежности его профессиональной деятельности.Книга будет полезна психологам, психотерапевтам, медикам, использующим гипноз в исследованиях состояния человека.
Знание психологической подготовки парашютистов приобретает все большее значение сейчас, когда парашютизм в нашей стране получил повсеместное распространение, стал подлинно массовым и любимым видом спорта молодежи. Человек проник в космос и начал покорение межпланетного пространства. Специальная тренировка летчиков-космонавтов немыслима без прыжков с парашютом. Ведь в дружбе с белым куполом космонавт обретает решительность, смелость, стойкость, отвагу. Новые задачи уже не позволяют инструкторам и многочисленной армии спортсменов-парашютистов удовлетворяться лишь теми психологическими знаниями, которое можно почерпнуть из различных изданий по вопросам психологии, часто далеких от парашютизма. Советская психологическая наука постоянно обогащает спортивную психологию и внесла уже немало чрезвычайно ценного в практику спортивного обучения.
Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.