Железные бойцы - [2]
Война неизбежна.
Разговоры о разоружении, о борьбе против войны — это одна болтовня.
Каждый год собираются съезды представителей от разных государств обсуждать, как предотвратить войну.
От французского правительства приезжает Поль Бонкур. Поль Бонкур — один из вождей французской социалистической партии.
Поль Бонкур состоит сразу в двух комиссиях. Он — член комиссии по разоружению. Он — член комиссии по вооружению французской армии. Можно ли ждать мира от работы таких Полей Бонкуров?
Советский Союз готовится к обороне — защищать социалистическую стройку.
Кто победит в будущей воине? Тот, у кого пушек больше? Или тот, у кого пушки больше? Или у кого армия больше?
Это все — не самое важное.
Красная армия уверена в своей победе над армиями капиталистических соседей. Из войны победителем выйдет Красная армия пролетарского государства.
Каждый красноармеец знает, что он защищает республику трудящихся от капиталистов. Он защищает социалистическую страну Советов от классовых врагов. Красноармейцы знают, что там, в тылу польской, финляндской армий, у него есть миллионы помощников — польских, финляндских и румынских рабочих.
Солдаты капиталистических армий не знают, за что они идут воевать. Когда поймут, они перейдут на сторону Красной армии, они повернут штыки против своих настоящих врагов — капиталистов.
Сознательное выполнение своего долга — оружие красноармейцев против капиталистов.
Красная армия имеет хорошие пушки, пулеметы, танки. Но этого еще мало.
Красная армия овладевает самым главным военным навыком — скоростью, мобильностью.
Пушка, которая стреляет вдвое быстрее, стоит двух пушек.
Нужно научиться передвигаться быстрее врага, нужно быстро передавать приказания, нужно быстрее их выполнять.
То, что делали раньше в один час, теперь надо делать в полчаса.
Красная армия учится подвижности — мобильности.
Шагают быстро. Но, как ни шагай, больше 7 километров в час не сделать. А бежать бегом нельзя. Устанешь сильно и не хватит сил драться. На лошадей посадить — тоже нехорошо. С лошадью хлопот много. Кормить надо, поить надо, чистить надо. А главное — лошадям обязательно отдыхать надо. Без отдыха даже сытая лошадь сдохнет.
Автомобиль быстрее лошади и всегда готов к работе. Пехоте дали механических лошадей. Пешком в день больше 40 километров не пройдешь, а для автомобиля и 100 километров — пустяки.
Раньше пехота завидовала кавалерии: «вам, — говорили, — хорошо, у вас лошади». Теперь кавалерия завидует пехоте: «вам, — говорят хорошо, — у вас автомобили».
Если пехота переезжает на автомобиле, то как же быть с пушками? Неужели их возить на лошадях? Артиллерия отстанет от пехоты и вовремя не сумеет помочь. Без помощи пушек пехота слаба.
Но ведь теперь полевые пушки на резиновых шинах возить за собой легко. Пушку привязывают за хвост к грузовику и едут. Пушка катится за грузовиком как жеребенок за телегой.
Лодка-подушка
Шагают быстрее.
Ездят быстрее.
Пушки возят быстрее.
Вот на пути река. Глубокая и быстрая. Надо немедленно переправиться на другой берег. Брода нет. Моста нет. Лодок нет. Как же переправиться? Делать ли плот из деревьев и бревен, строить ли мост?
Хорошо строить мост, когда солнышко светит, все тихо и спокойно. А если враг, заметив движение, засыплет наш берег снарядами, тогда как быть? Снаряды разрушат мост, разобьют плоты в щепки.
Вплавь — тоже нельзя. У каждого большой груз. И пулеметы надо переправить, и патроны, и амуницию.
Медленно, не спеша, конечно, можно построить и мост. Остановиться, укрепиться, подвезти тяжелую артиллерию, снарядами отогнать противника и тогда месяца через два переправиться на другой берег. Два месяца — это пустяки. Бывало, что армии стоят по полгода, упершись около реки лбами. Ни взад ни вперед.
Нужно переправиться завтра же! В 24 часа быть на другом берегу.
Ночью в ложбине, в кустах чуть слышен звук.
— Пши, пши…
Как только туча скроет луну, станет темно, из этой ложбины, из кустов выходят восемь красноармейцев. У каждого в руке винтовка. Другой рукой они держат огромную подушку. За подушкой позади идут еще красноармейцы, они несут патроны, весла и пулеметы. Всего их 35 человек.
В минуту добрались до реки. Огромную серую подушку положили на воду. Она покачивается на волнах.
Со всех сторон, из каждого прикрытия несут такие подушки и спускают их на воду.
На каждую подушку садится по 35 человек с оружием. Быстро гребут — и через несколько минут красноармейский отряд на другом берегу. Подушка — это лодка. Она сделана как детский мячик. Сверху плотная материя — брезент, а внутри — резина. Ее надувают воздухом маленькими ручными мехами. Когда накачивают воздух, меха шипят: пши, пши.
Мячик уколи иголкой, воздух выйдет и мячик не прыгает. Он испорчен. А если уколоть лодку? Ей хоть бы что. Иголки она не боится. Материя прочная, резина крепкая, а дырка от иголки маленькая. Пока воздух выйдет, успеют переправиться.
А если попадет пуля? Пуля страшнее иголки Но лодка и пули не боится. Внутри она разгорожена перегородками из резиновой материи на от деления. В лодке 8 отделений, как комнаты в квартире. Только комнаты, конечно, без окон и без дверей. В каждое отделение накачивают воздух. Потому-то ее и надувают восемь красноармейцев, чтобы накачать воздух во все отделения сразу.
В небольшой по объему книге «Золотое правило» М. Ивановский в занимательней форме сообщает читателю интересные сведения из истории, а также из жизни великого ученого древности — Архимеда.Наряду с историческими сведениями автор, воспользовавшись удачным литературным приемом, знакомит школьников с устройством и действием целого ряда простых механизмов — ворота, лебедки, полиспаста, дифференциального ворота и др. И хотя некоторые из этих механизмов не изучаются в школьном курсе физики, они в описании автора становятся вполне понятными для учащихся VI–VII классов.М.
Книга М. Ивановского «Законы движения» знакомит читателей с основными законами механики и с историей их открытия. Наряду с этим в ней рассказано о жизни и деятельности великих ученых Аристотеля, Галилея и Ньютона.Книга рассчитана на школьников среднего возраста.Ввиду скоропостижной смерти автора рукопись осталась незаконченной. Работа по подготовке ее к печати была проведена Б. И. Смагиным. При этом IV, V, VI и VII главы подверглись существенной переработке. Материал этих глав исправлен и дополнен новыми разделами.
В этой книге рассказано о земном шаре, о спутнице Земли — Луне и об остальных членах семьи Солнца— планетах и кометах. Читатель узнает, как был изобретен телескоп и как он помог человеческому глазу увидеть далекие миры: Меркурий, Венеру, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон — планеты, которые вместе с Землей вращаются вокруг центрального светила — Солнца. Ценой упорного труда, героических подвигов и даже человеческих жертв завоевали ученые каждый шаг на пути познания великих тайн мироздания и создали науку о Вселенной — астрономию.Для среднего и старшего возраста.
Задумывались ли вы о том, какую роль в нашей жизни играют календарь и часы?А между тем вся наша жизнь связана с ними. Составляется ли расписание уроков в школе, собираемся ли мы в путешествие, планируется ли производство на автомобильном заводе или хозяйство страны в целом — нигде не обойтись без этих незаметных друзей.Откуда же они взялись?Из этой книги вы узнаете, какую длинную и сложную историю имеет календарь. Вы поймете, что история его еще не завершилась, потому что сегодняшний наш календарь далеко не совершенен и непременно должен стать лучше, точнее.Вы узнаете и историю часов, начиная от самых древних и простых и кончая современными сложнейшими механизмами.Михаил Петрович Ивановский (1905–1954) написал для школьников целый ряд книг, в которых интересно и просто рассказывается о проблемах астрономии и физики («Дороги к звездам», «Рождение миров», «Солнце и его семья», «Законы движения»)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Черноморский флот всегда занимал особое место в истории революций и войн, происходивших на территории России в XX веке. Трижды: в 1920, 1941 и 1991 годах — Черноморский флот оказывался на краю гибели. Два раза он быстро возрождался и даже становился сильнее. Как это происходило? Почему мы так мало знаем о подлинных событиях трех войн и трех революций? Возродится ли флот в третий раз? На эти и многие другие вопросы дает ответ данная книга. Издание снабжено картами, схемами и иллюстрациями и будет интересно как специалистам, так и любителям военной истории.
Грязев Николай (1772-18??) — во время Итальянского похода – капитан Московского Гренадерского полка.Впервые опубликовано в сети на сайте «Российский мемуарий» (http://fershal.narod.ru)Полное соответствие текста печатному изданию не гарантируется. Нумерация вверху страницы.Текст приводится по изданию: А.В. Суворов. Слово Суворова. Слово Современников. Материалы к биографии. М., Русский Мир, 2000© «Русский мир», 2000© Семанов С.Н. Сост. Вступ. ст., 2000© Оцифровка и вычитка – Константин Дегтярев ([email protected])
Пилот люфтваффе, командир 7-й, а затем 9-й эскадрильи, участник сражений в окрестностях Парижа Вилли Хейлман рассказывает о боевых буднях немецких летчиков. О том, как немногие ветераны воздушных сражений принимали на себя основной груз войны, участвуя в бесконечных штурмовых атаках под зенитным огнем и «собачьих схватках» с противником, потому что на фронт присылали неопытных пилотов, прошедших обучение всего за несколько недель и почти сразу погибавших в бою. Хейлман анализирует достоинства и недостатки системы учета воздушных побед и подсчета очков для получения наград.
На подступах к столице рейха германское военно-политическое руководство вновь попыталось остановить продвижение Красной армии к Берлину, чтобы затянуть ход военных действий и попытаться склонить наших союзников по Антигитлеровской коалиции к сепаратному миру. Немцы ввели в бой несколько новых по своей структуре и организации бронетанковых и артиллерийских соединений, а впоследствии пытались использовать в сражении недоведенные экспериментальные образцы своего бронированного «чудо-оружия». Также именно в этот период в районе Арнсвальде германские танковые дивизии провели последнее контрнаступление во фланг советским войскам, неумолимо надвигавшимся на Берлин.
В течение года, предшествовавшего беспримерной победе Израиля в Шестидневной войне, арабский мир играл в опасную игру, смысл которой заключался в подталкивании мира к краю пропасти...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.