Зеленая собака, или Повесть о первоклассниках - [11]

Ей, наверное, хотелось, чтобы они действительно были милыми, хорошими, замечательными и удивительными. Но только таких детей не бывает на свете.

Раз сто ещё подерётся Валентин и с Кириллом, и с Васей. Даже с самым умным Вовой Матюшиным. А чего? Самым умным иной раз больше других попадает.

Солдатик Серёжа

…Вот уже и ноябрь пришёл, с утра до вечера идёт дождь, пока добежишь до школы — куртка вся блестит, как лакированная. И ранец тоже мокрый.

А всё ещё нет у Валентина ни одной отметки. Почему? А потому, что им, шестилетним, отметок вообще в первый год не ставят. Зато в конце недели Лариса Александровна даёт с собой игрушку — пусть поживёт у тебя дома. Пусть мама и папа, а у кого есть брат или сестра, то и они пускай порадуются, что у них живёт в доме человек, который отличился, получил премию.

Валентин сегодня тоже получил премию. Маленький оловянный солдатик с автоматом, в каске, зелёненький, а лицо розовое и глаза очень смелые.

Учительница долго отдавала солдатика другим, а ему, Валентину, не давала. Всё из-за неровных ножек жука, хвостиков яблока и кирпичиков, которые всё валились набок и увеличивались в размерах. Лариса Александровна добрая, но справедливая учительница. Не заслужил — не получишь. Валентин понимает, разве он не понимает?

И уходил солдатик в дом к самому умному мальчику — Вове Матюшину. А один раз — к Соньке. И несколько раз к Анюте. И почти у всех он уже гостил. А у Валентина всё нет и нет.

Правда, у них с братом Сашкой были свои солдатики, целая коробка. И можно было воевать, сколько хочешь, и устраивать парады, ставить впереди трубачей и барабанщиков. А за ними колонны офицеров, и танки, и бронетранспортёры, и ракетные войска. Пожалуйста, сколько угодно. Но это ведь совсем другое дело. То эти солдатики, а то совсем другой солдатик…

Валентин много недель мечтал о нём.

И вот сегодня учительница вдруг сказала:

— А сегодня наш боевой солдат пойдёт до понедельника в гости к одному человеку. Этот человек очень старался всю неделю. И сделал большие успехи. Тетради у него стали гораздо лучше.

Валентин сидел, опустив голову. Он знал — учительница назовёт Вову Матюшина. Вова всегда лучше всех. Он и не хвалится. Ему и не надо — и так все видят, какой он молодец, Вова-то.

— Солдат пойдёт, — учительница делает паузу длинную-длинную, а может быть, Валентину так кажется от нетерпения, — к Валентину. Да, да, — и она протягивает ему солдатика на своей узенькой ладони и улыбается. И Валентин вскакивает и бежит к учительнице и берёт солдатика, зажимает его в руке и не выпускает всю дорогу, пока несётся, перескакивая через лужи, к себе домой. И прямо с порога он кричит:

— Мама! Сашка! Идите скорее сюда! Мне дали солдатика.

И они появляются в коридоре, мама — с кисточкой, она оторвалась от своих рисунков, Сашка — с самосвалом, гружённым пуговицами из маминой шкатулки.

— Вот, смотрите. — Валентин разжимает кулак, солдатик смотрит на всех своими маленькими смелыми глазами. — Это награда за старание. До понедельника будет мой солдатик. И не вздумай, Сашка, его куда-нибудь задевать.

— Не, не задеваю. — Сашка понимает тоже, что не простой это солдат.

А мама видит, как радуется её старший сын. И мама говорит:

— Сейчас закончу работу и будем с вами печь печенье. Потому что успех — это праздник. И ты, Валентин, молодец.

Они вертелись на кухне, и мама их не прогоняла. Позволила Валентину месить тесто. А Сашке разрешила вырезать формочкой звёзды, сердечки и полумесяцы. Некоторые печенья он вырезал специальными металлическими формочками, похожими на те, которыми играют в песок во дворе. А другие — просто стаканом.

Мама разрешила попробовать румяное тёплое печенье, потому что оно так вкусно пахло, что удержаться не было никакой возможности. И хотя мама терпеть не может, когда её дети таскают сладости перед ужином, она махнула рукой:

— Ладно, праздник — это праздник. Но — по одному, не больше. Саша, не прячь, я же вижу. Ну что за привычка?

Вечером папа поставил перед собой солдатика, внимательно посмотрел на него, потом внимательно посмотрел на Валентина:

— На нашем корабле полный порядок. Правда, сын?

Папа был очень доволен, и Валентин был доволен, и все были довольны. Когда у человека успех — это радость, тут и говорить нечего.

— А почему именно солдатик? — спросил потом папа. — А, Валентин?

— Учительница говорит, что должна быть игрушка, у которой не крутятся руки и ноги, а то могут нечаянно оторваться. Или голова, мало ли…

— Та-ак. — Папа подумал немного, допил третью чашку чая и сказал: — Знаешь, в этом есть резон. Но не только потому дают вам солдатика. Нет, не только потому, что нет у него вращающихся деталей.

— А почему, папа?

— А потому, я думаю, что солдат — это пример терпения, упорства и умения побеждать. Во всём победа — и лень победить, и рассеянность, например. Вообще победа над собой, так я думаю.

…Валентин и Сашка играли в войну, и солдат вместе с другими участвовал в атаке. Сашка назвал его Серёжей. Он кричал:

— Серёжа — вперёд! Отделение — к бою! Огонь! — И ещё морскую команду: — Право руля!

Морская не очень подходила, но зато она была морская.