Занимательная география - [69]
Рекордным для Японии оказался сентябрь 1998 г., когда мощные тайфуны следовали один за другим настолько часто, что им вместо названии стали давать номера. Уникальным было появление сразу двух тайфунов, проследовавших один за другим с интервалом всего в один день, и тайфуна № 8, двигавшегося со скоростью 144 км/ч и опередившего на финише тайфун № 7.
В начале ноября 1998 г. ураган «Мич», промчавшийся через акваторию Карибского моря, унес жизни 14 000 жителей Центральной Америки; 13 000 человек пропали без вести. А ураган «Ариса», обрушившийся на Индию в конце октября 1999 г., унес жизни 6700 человек.
Однако самый печальный итог в 1999 г. подвел прошедший по Европе сильнейший ураган «Уотер», получивший название «Ураган Столетия». 27 и 28 декабря обрушился он на северные и центральные районы Франции. Двигаясь со скоростью 150 км/ч, он направился через вею страну к Юго-Восточному ее региону, оставляя после себя внушительный шлейф разрушенных зданий, искареженных крыш и средств транспорта, сорванных и свитых им в тугой жгут и узлы линий электропередач и связи, поваленных и искареженных высоковольтных столбов и трансформаторных установок, вывороченных с корнем и поваленных деревьев, покалеченных и убитых людей и животных, и, достигнув, наконец, Лазурного побережья, обрушился на Корсику. Не избежала печальной участи и столица Франции Париж. До неузнаваемости пострадал собор Парижской Богоматери, Пантеон, Версальский дворец. В его чудесном парке и на улицах города было вырвано с корнем 140 000 деревьев, пострадали 2000 птиц. Были обрушены линии электропередач и связи, покарежены падающими столбами и стволами деревьев машины, сорваны крыши, разрушены стены некоторых зданий и жилых домов. 52 человека погибли, более 100 пострадали. Еще около 40 человек погибли в юго-восточных районах страны. В 13 из 16 районов этого региона, где скорость урагана достигала 180 км/ч, ураган сопровождался ливневыми дождями, вызвавшими здесь невиданные наводнения. Подсчет погибших и пострадавших продолжался до конца года.
Мощные удары Урагана Столетия перекинулись и на другие страны Западной Европы, Скорость его на территории Швейцарии достигала 230 км/ч. Особенно пострадали столица страны Берн и город Лозанна, где оказались частично разрушенными или поврежденными железные и шоссейные дороги, линии связи и электропередач. Ураган и поднятые им на Женевском озере огромные волны повредили и разметали находящиеся там суда, разрушили причалы. В горах ожили снежные лавины, погибли несколько групп альпинистов и несколько туристов, оказавшихся в горах. Турбазы и альплагеря оказались отрезанными от мира еще и из-за поврежденных линий связи. В Австрийских Альпах в результате вызванных ураганом обильных снегопадов прошли снежные лавины, под одной из которых погибла группа альпинистов из Германии.
Ужасные последствия своего пребывания в рождественские праздники оставил после себя этот знаменитый ураган и в других странах Западной Европы. Со скоростью 135 км/ч прокатился он по регионам Италии, нанеся особенно сильный урон в северных областях страны, срывая и унося крыши зданий, обрывая и скручивая линии связи и электропередач.
29 декабря 1999 г. ураган достиг Австрии, Венгрии, Болгарии, где от его вторжения пострадали более 30 населенных пунктов. В Центральной Словении за один день снегопада высота снежного покрова достигла полутора метров, оказались полностью прерваны все виды ее сообщения с миром. В результате урагана, обрушившегося на южные районы Германии, где он сопровождался небывалыми ливнями, вызвавшими наводнения, сильно пострадали 17 районов страны. Набрав скорость 215 км/ч, ураган легко приподнял и сбросил с рельс стоявший там поезд. Размеры разрушений и потерь от урагана на территории Великобритании превзошли все когда-либо здесь наблюдаемые! И хотя при подходе к территории нашей страны Ураган Столетия уже потерял силу и трансформировался в циклон, 29 и 30 декабря он проявил себя в Москве небывало сильным дождем и мокрым снегом.
14 февраля 2000 г. мощный торнадо обрушился на штат Джорджия, а несколько месяцев спустя еще один торнадо, промчавшийся по восточным районам США со скоростью 300–350 км/ч, оставил печальный шлейф последствий по пути всего своего следования.
В этой книге вы найдете один из способов для начинающих, как можно быстро и очень легко собрать кубик Рубика. По моему опыту, множество людей способны собрать кубик с помощью метода, описанного в этой книге, за врем, менее 2 минут из любого его состояния запутанности. В рамках этой книги я постараюсь научить вас технике сборки кубика Рубика, которую я сам освоил еще в 1988 году, когда был ребенком. Этот метод довольно прост и позволяет научиться собирать кубик Рубика за 1,5 – 2 минуты без лишних тренировок, но с некоторым необходимым усердием.
Издание представляет собой курс лекций по античному полису, написанных ведущими отечественными специалистами по данной проблематике. Курс структурирован по периодам и тематическим разделам истории древнегреческого полиса и римской гражданской общины (представлявшей собой вариант античной полисной организации). Издание предназначено для студентов-историков, изучающих древнюю историю в рамках любой образовательной программы, поскольку оно посвящено центральной проблеме современного антиковедения. Главная целевая аудитория данного пособия – студенты (магистранты) и аспиранты, проходящие профильную образовательную подготовку (специализацию) в области античной истории.
Данное учебное пособие предназначено для студентов всех форм обучения юридических и экономических факультетов вузов при изучении таких учебных дисциплин, как «Транспортное право», «Правовое регулирование международных перевозок», «Международная логистика».Работа состоит из двух частей и представляет собой комплексное учебное пособие, обеспечивающую теоретическую и практическую подготовку на английском языке в сфере международного частного транспортного права и документарных операций международного коммерческого оборота.
Эта книга является пособием для первоначального изучения Священного Писания, а именно Четвероевангелия. Прочитав ее, вы познакомитесь с главными событиями земной жизни Иисуса Христа, от Его Рождества до Воскресения из мертвых и Вознесения на Небо. Услышите Его проповедь и учение о Царствии Божием. Узнаете о совершенных Им чудесах – исцелении больных, насыщении голодных, хождении по водам, укрощении бури, изгнании бесов, воскрешении мертвых.
«Веселые задачи» собраны, а во многом и придуманы основоположником жанра «Занимательная наука» Я. И. Перельманом. На первый взгляд несложные, но каверзные и от этого невероятно увлекательные задачи развивают умение логически мыслить, самостоятельно рассуждать и делать нестандартные выводы.
Эта книга познакомит школьников с основными правилами современного русского речевого этикета, с этикетной ролью интонации, несловесных средств общения (жестов, мимики, телодвижений), разнообразными языковыми средствами, с помощью которых можно устанавливать и поддерживать доброжелательный контакт с собеседником в разных условиях общения.Материалы книги можно использовать на уроках русского языка в 5—9 классах, а также для самостоятельной работы школьников, желающих овладеть искусством речевого общения.
Данная книга является рассказом о летних каникулах мальчика, проведенных в деревне у дедушки, в сюжетную линию которого вплетены занимательные задачи различной степени трудности. Ко всем задачам имеются объяснения, указания или решения. Книга адресована учащимся 4–6 классов.
В книге рассказывается об удивительном мире соединений углерода, о законах и явлениях в органической химии, о химических связях между атомами в органических молекулах, об ученых-химиках, о научных открытиях. Книга адресована старшеклассникам, учителям, а также тем, кто интересуется органической химией.
Книга известного ученого-лингвиста академика Н. М. Шанского представляет собой своеобразное введение в науку о русском языке. Интересные и занимательные, почти детективные истории о значении, строении и происхождении слов, оборотов и «трудных строк» из произведений русской классики дадут возможность читателю разобраться во многих вопросах лексикологии, фразеологии, этимологии, правописания, орфоэпии, поэтики и лингвистического анализа художественного текста. Задания под рубрикой «Решите сами» позволят проверить себя, оценить уровень своих знаний.Многие заметки книги могут быть прочитаны как отдельные увлекательные рассказы о жизни слов.