Закрытие открытия - [11]

Шрифт
Интервал

Мой мальчик! Тебе эту песню дарю.
Рассчитывай силы свои.
И, если сказать не умеешь «Хрю-хрю», —
Визжи не стесняясь И-ииииии!».

Ещё не затих Сенин поросячий визг, а мы уже всё поняли. Всё-таки мы быстро соображаем! Да и чего тут не понять? Конечно же, талант актёра лучше всего проявляется в классическом репертуаре только тогда, когда этот талант действительно имеется. А наша сверхклассическая пьеса имеет такое же отношение к классике, как… Я ещё не успел придумать сравнения, а Тоня уже задала вопрос:

— Комментарии требуются?

— Комментарии излишни, — сказал Мишка Сазонов.

Железный распорядок

Мало того, что наш Костик Соболев круглый пятёрочник. Он оказывается ещё и гармонически развитая личность. Узнали мы об этом неожиданно, на контрольной по математике. Костик первым в классе решил задачу и примеры, отнёс свой листок Галине Владимировне, а сам принялся что-то писать. Галина Владимировна, видно, подумала, что Костик кого-нибудь хочет выручить, подошла, взяла тетрадку, громко прочла:

Железный распорядок дня К. Соболева

на 25 октября

14.30–17.00 — покорение вершин науки (подготовка домашних заданий).

17.00–18.45 — футбол.

19.00–20.00 — плавание.

20.00–21.30 — мои друзья книги.

с 22.00 — здоровый сон.

Галина Владимировна спросила Костика, на каждый ли день он составляет подобный распорядок, и Костик кивнул — на каждый.

— Такой режим, — наставительно произнесла Галина Владимировна, обращаясь к классу, — способствует гармоническому развитию человека: учёба, спорт, книги… Очень хорошо!.. Но, пожалуй, спорту отведено слишком много времени.

— «Трус не играет в хоккей», — сказал Мишка Сазонов.

— «В хоккей играют настоящие мужчины», — поддакнул Вовка Трушин.

— «Мы верим в мужество отчаянных парней», — дополнил я высказывания своих приятелей.

— И тем не менее спортом не занимаетесь, — упрекнула нас Галина Владимировна.

— Это не совсем так, — возразил Мишка Сазонов. — Мы систематически собираемся сдавать нормы на значок ГТО. Первая ступень — «Смелые и ловкие».

— Пока раскачаетесь, придёт пора сдавать нормы по пятой ступени. Кстати, как она называется?

— «Бодрость и здоровье», — отчеканила Томка Булкина, наш физорг. — Мужчины 40–60 лет, женщины 35–55.

— Можете ещё успеть. — Галина Владимировна собрала контрольные и вышла из класса — как раз прозвенел звонок.

— Я говорила! — воскликнула Томка со слезами в голосе. — Я вам говорила!

— Но каков пан спортсмен?! — перебил я Томкины всхлипывания. — Сам скоро станет олимпийским чемпионом по всем видам спорта, а классу не желает помочь!

— Ему, значит, можно, а нам нельзя! — возмутился Вовка Трушин.

— Ребята, да я… — Костик сник под градом заслуженных обвинений.

— Да я… да мы… да вы… — передразнила Костика Ната Жучкова. — Вношу конкретное предложение: в воскресенье все отправляемся в бассейн готовиться к сдаче норм ГТО по плаванию…

— Точно! — обрадовалась Томка Булкина, физорг. — Школа снимает бассейн, а мы не используем…

— И пусть Соболев проведёт беседу, — закончила Ната, — объяснит, как плавать современным стилем.

— А в бассейне покажет!

— Не могу. — Костик сник ещё больше.

— Ему с нами не интересно. — Надя Лапшина очень красива, и, я думаю, Костику не слишком было приятно от неё такое слышать.

— У него распорядок! — Ещё одно полено в огонь подкинул Вовка Трушин. — Железный! Не наша весовая категория!.. Спартак — Кайрат — Динамо — Арарат!

Под силой тяжести общественного воздействия беседу Костик был вынужден провести. Он поразил всех своими познаниями в спорте и окончательно укрепил о себе мнение, как о гармонически развитой личности.

Ну когда бы мы ещё узнали, что плавание — спорт юных и чемпионами нередко становятся в одиннадцать — четырнадцать лет? Или что американка Донна де Верона на Олимпиаде в Токио даже в бассейн приходила с… куклой — такая была маленькая! Но всё равно она завоевала олимпийскую медаль. А древние греки? Они не женили своих молодых людей, пока те не научатся нырять в воду. О человеке по тогдашним временам недоразвитом в Древней Греции высказывались так: «Этот олух не умеет ни читать, ни плавать!» Правда вместо «олух» они употребляли какое-то своё древнегреческое обидное слово.

Вступительная часть беседы укрепила у всех желание научиться по-настоящему плавать, да так, чтобы не было стыдно ни перед кем, даже перед древними греками.

Однако пока что в воде мы передвигались по-собачьи, и только Вовка Трушин — саженками с пришлепом. Кроль, брасс, баттерфляй, дельфин оставались тайнами за семью замками. Но ключи от этих замков лежали у Костика в кармане, и он их нам дарил — пожалуйста!

Поскольку кроль — самый быстрый способ плавания, мы попросили учить нас кролю. Костик стал нас ему учить, правда, в бассейн сам не ходил, а показывал всё, что надо, прямо в классе.



— Помните, систематические занятия в бассейне, — любил повторять Костик, — эффективное средство закаливания.

Медленно, но верно дело продвигалось вперёд. Мы постепенно привыкли погружаться с головой в воду, не держась руками за желобок боковой стенки бассейна, освоили ходьбу по дну, лежали на воде без чьей-либо помощи, а вскоре начали даже выполнять гребковые движения руками с поворотом туловища с боку на бок.


Рекомендуем почитать
Приключения лесной ведьмочки Шиши

Книга «Приключения лесной ведьмочки Шиши» — результат соци­ального проекта газеты «Вечерняя Москва», издательства АСТ и компании «Книга по требованию». Сказку написала сибирячка (г. Новокузнецк) Тамара Черемнова — инвалид детства с тяжелой формой ДЦП: парали­зованы руки и ноги, сильно нарушена координация движений, затруд­нена речь. И при этом светлый ум, умение радоваться жизни и доброе отношение к людям. Тамара не захотела мириться с жалкой участью пассивной инвалидки-колясочницы — и начала писать рассказы, очер­ки, сказки, сразу проявив свой яркий литературный талант.


Дети до шестнадцати

Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.


Княжна

Какой он мир ребенка идущего к Богу, что он чувствует, что ищет… и что найдет он в пути полного неожиданных встреч и приключений.


Исследователи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыцарь XX века

Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.


Золотушка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.