Забери меня к себе - [13]

Шрифт
Интервал

Л е н а. Ладно, мама, я ведь никуда не ушла, че ты расстраиваешься. (Пауза.) А хотя, знаешь, я ведь тоже собиралась уйти.

Ю л я. И ты?

Л е н а. Ну, да. Я ведь на луну собиралась. У меня там, знаешь, даже лунный человек был, а потом я передумала. Я потом поняла, у него ко мне несерьезный настрой какой-то. Че-то он тоже мутит. Надоело уже на него молиться. Я лучше с тобой останусь, мама.

Ю л я. Ну, хоть ты у меня одна осталась. Хоть кому-то я еще нужна.

Л е н а. Не плачь, мама. Я ведь тебя люблю. Хоть ты аристократкой будь, хоть кем, я тебя все равно буду любить и всех тебе сдавать буду на фиг. (Гладит Юлю по голове, успокаивает.)

 

В это время в коридоре появляется Люба. Тихо подходит к Юле и Лене.

 

Л ю б а. Ой, вот вы где. А я что-то вышла из туалета, смотрю, никого нет, а вы вон где. А это… а что вы плачете? А хотите, я с вами в Турцию полечу?..

Л е н а (включает диктофон). День первый. Мы с моей любимой мамочкой остались одни. Сегодня у нас с ней праздник. На горячее мама поджарит польскую говяжинку. Конец связи.

 

 

Занавес



Рекомендуем почитать
ЗАО «Рээфия»

18+. В некоторых эссе цикла — есть обсценная лексика.«Народ готов терпеть всё, что угодно – лишь бы не было войны. То, что война давно идёт, никого не волнует, главное – видимость отсутствия» (с).


Личинки

18+. В некоторых эссе цикла — есть обсценная лексика.«Личинками являются все люди и нелюди» (с).


Дуры и Дураки

Чужая тупость раздражает, а своя тупость – наслаждает. Можно поменять глаголы местами, что смыслов ни хрена не поменяет, откровенно говоря… (с) В тексте присутствует обсценная лексика.


Бунт третьеклассников

Третьеклассники Заградка и Розточил задались благородной целью сжить со света своего классного наставника Губера. Это было бы совершенно безнадежным делом, если бы пан Грубер не ухаживал за старшей сестрой Заградки — Руженой…


Последний из буржуев

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Побасенки будущего

"Побасенки будущего" были впервые опубликованы в газете "Лидове новины" 20 мая 1934 года.