Южноуральцы в боях и труде - [59]
«…жестоко просчитались правители Германии, рассчитывая на развал нашего тыла. Мы восхищаемся героическим трудом советских патриотов и патриоток в тылу, среди которых почетное место занимаете вы — труженики Урала. Мы уверены в своей победе, потому что наши силы неисчислимы и нерушима дружба народов…».
Воспитанию уральцев в духе патриотизма способствовало их участие в помощи районам, пострадавшим от фашистской оккупации. Это движение было не только средством, способствующим восстановлению экономики в тех краях, но и фактором формирования интернационалистического сознания. В Челябинскую область приезжали делегации из освобожденных районов; выступая на митингах и собраниях, благодарили за помощь, которая осуществлялась в различных формах: направление кадров в эти районы; помощь техникой, продовольствием; досрочное выполнение для них заказов. В целом, о действенности патриотического воспитания трудящихся Челябинской области свидетельствует то, что представители всех национальностей поднялись на защиту Родины, самоотверженно трудились, участвовали в движениях помощи фронту и освобожденным районам.
На Южный Урал в годы войны было привлечено рабочее пополнение по трудовой мобилизации из различных районов страны. Край испытывал острую потребность в рабочих кадрах. 13 февраля 1942 г. был издан указ Президиума Верховного Совета СССР «О мобилизации на период военного времени трудоспособного городского населения для работы на производстве и строительстве», согласно которому мобилизации подлежали мужчины в возрасте от 16 до 55 лет и женщины от 16 до 45 лет, не занятые на предприятиях и учреждениях. В Челябинскую область, в частности, прибыло около 20 тыс. тружеников из Средней Азии и Казахстана; они работали на шахтах Копейска, Еманжелинска, Коркино, на заводах и стройках Златоуста, Кыштыма, Миасса, Магнитогорска, Сатки, Челябинска.
Для того, чтобы мобилизованные могли производительно трудиться во имя общей цели — разгрома фашистов — следовало организовать их техническое обучение, наладить быт и вести действенную массово-политическую работу. Важное значение имело производственное обучение прибывших, поскольку большинство из них не владели промышленными специальностями и были заняты, в основном, на неквалифицированных работах. Между тем, постоянное использование их на подсобных работах было нецелесообразно, т. к. это не укрепляло отношений доверия, дружбы между рабочими многонациональных коллективов и не соответствовало возросшим потребностям промышленности области в квалифицированных рабочих.
На предприятиях области проводилась работа по производственному обучению мобилизованных рабочих, основными видами которого явились: курсы техминимума, стахановские школы, индивидуально-бригадное обучение. В техническом обучении тружеников из Средней Азии и Казахстана принимали участие кадровые производственники различных национальностей: русские, украинцы, татары, башкиры и др. Они вложили немало сил в это важное дело. Русский шахтер-стахановец Астафий Хохряков первым на копейской шахте № 201 взялся за обучение пополнения из Средней Азии и с большим терпением обучал новичков профессии забойщика.
«Души не чают в нем рабочие, прибывшие из среднеазиатских республик», — писала газета «Копейский рабочий» в 1944 г. — «Ака (брат) Хохряков», — так называют русского шахтера узбеки, таджики, каракалпаки. Кто прошел забойную школу Хохрякова, тот стал всеми уважаемым человеком на шахте».
Щедро делился профессиональным опытом с мобилизованными 60-летний бригадир копейской шахты № 21—23 Нургиян Шарипов, обучивший специальности забойщика 106 человек. Взаимопомощь, совместный труд во имя независимости многонационального Отечества способствовали укреплению межнациональных отношений.
Серьезное внимание производственному обучению рабочих из Средней Азии и Казахстана уделялось в тресте Магнитострой, поскольку выполнение плана строительно-монтажных работ в немалой степени зависело от наличия квалифицированных рабочих. В мае 1943 г. началось производственное обучение многонациональных кадров. Строительные специальности получили 1578 узбеков, киргизов, казахов. Руководство Кировского завода, на котором 80 % рабочих из Средней Азии трудились на подсобных работах, в октябре 1943 г. организовало для мобилизованных учебу и затем переводило их в заводские цехи.
«Лишь в последнее время, — писала заводская газета «За трудовую доблесть» 7 февраля 1944 г., — начата работа по обучению их производственным специальностям. 174 человека уже получили квалификацию».
Бывший туркменский колхозник Ашир Джамарат, успешно освоив профессию сверловщика и работая на 3 станках, выполнял сменные задания на 150 %; его земляк Ислам Антузов, обслуживая 4 станка, выполнял норму на 160 %, прессовщик Авды Ак-Мурат — на 130 %. Бесспорно, что подготовка на уральских предприятиях квалифицированных рабочих из союзных республик явилась одним из проявлений дружбы между трудящимися различных национальностей.
Следует отметить, что материально-бытовое положение мобилизованных рабочих было сложным, здесь сосредоточился комплекс наболевших вопросов, от решения которых зависели трудоспособность, здоровье людей. Между тем некоторые руководители предприятий не принимали мер по устранению недостатков в организации быта рабочих, прикрывая бездействие рассуждениями о трудностях военного времени, непригодностью среднеазиатских тружеников к работе в промышленности. К примеру, тяжелые бытовые условия имели место на строительстве № 24 НКПС, где были заняты рабочие-туркмены. Вместе с тем, на предприятиях области были руководители, проявлявшие заботу о материально-бытовом положении мобилизованных рабочих. Так, на Зюраткульском гидростроительстве для рабочих-узбеков были построены баня, чайхана, дом отдыха на 100 человек. Для рабочих выписывалось 115 газет на узбекском языке; 35 агитаторов проводили массово-политическую работу. В итоге норма выработки у посланцев Узбекистана постепенно возрастала, если в марте 1943 г. она составляла 78 %, в апреле — 86 %, в мае — уже 91,2 %. В целях улучшения питания рабочих с лета 1943 г. между Челябинском и Ташкентом начал ходить специальный поезд («вертушка»), доставлявший продукты из Средней Азии. По инициативе хозяйственников ряда предприятий области были организованы рыбная ловля, сбор щавеля, крапивы, шиповника, изготовление национальных блюд в заводских столовых. Некоторые заводы направляли специальные бригады в Среднюю Азию за продовольствием и теплой одеждой. Проводилась работа и по улучшению жилищных условий, принимались меры по обеспечению рабочих обувью, теплой одеждой, бельем. Так, значительно улучшилось бытовое положение среднеазиатских рабочих в 1943 г. в Магнитострое, Копейскугле, ОСМЧ-8.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Аннотация от автораЭто только кажется, что на работе мы одни, а дома совершенно другие. То, чем мы занимаемся целыми днями — меняет нас кардинально, и самое страшное — незаметно.Работа в «желтой» прессе — не исключение. Сначала ты привыкаешь к цинизму и пошлости, потом они начинают выгрызать душу и мозг. И сколько бы ты не оправдывал себя тем что это бизнес, и ты просто зарабатываешь деньги, — все вранье и обман. Только чтобы понять это — тоже нужны и время, и мужество.Моя книжка — об этом. Пять лет руководить самой скандальной в стране газетой было интересно, но и страшно: на моих глазах некоторые коллеги превращались в неопознанных зверушек, и даже монстров, но большинство не выдерживали — уходили.
Эта книга воссоздает образ великого патриота России, выдающегося полководца, политика и общественного деятеля Михаила Дмитриевича Скобелева. На основе многолетнего изучения документов, исторической литературы автор выстраивает свою оригинальную концепцию личности легендарного «белого генерала».Научно достоверная по информации и в то же время лишенная «ученой» сухости изложения, книга В.Масальского станет прекрасным подарком всем, кто хочет знать историю своего Отечества.
В книге рассказывается о героических боевых делах матросов, старшин и офицеров экипажей советских подводных лодок, их дерзком, решительном и искусном использовании торпедного и минного оружия против немецко-фашистских кораблей и судов на Севере, Балтийском и Черном морях в годы Великой Отечественной войны. Сборник составляют фрагменты из книг выдающихся советских подводников — командиров подводных лодок Героев Советского Союза Грешилова М. В., Иосселиани Я. К., Старикова В. Г., Травкина И. В., Фисановича И.
Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.