Юнги с Урала - [31]
Бывало, разойдутся смены в разные концы острова на строевые занятия, и вдруг совсем неожиданно и не совсем уместно издалека донесется:
Все знали, что это электрики из 6-й роты во главе со своим запевалой, бывшим участником художественной самодеятельности Краснокамской школы Ваней Семеновым прославляют полюбившегося старшину. И будет юный уралец, страстно хотевший походить на своего командира, петь вместе со всей сменой эту песню до тех пор, пока не последует сердитая команда ее героя:
— Отставить!
Ростом Ваня был невелик, но строен, крепок. Припоминается его первый выход на боевой пост в Савватиево. Не с учебной винтовкой, а настоящим боевым оружием. Дело было поздней осенью. На Соловках уже выпал снег. Ночь выдалась морозной, лунной. Стоял под грибком, что по дороге от штаба в расположение батальона, возле склада горюче-смазочных материалов. Северный мороз щипал уши, нос, щеки, нахально забирался под тулуп, шинель, фланелевку и даже тельняшку. Но ничего этого паренек не замечал. Шутка ли — он на посту: весь внимание. Однако как ни всматривался в лесную чащобу, тень через дорожку, проходившую неподалеку, мелькнула неожиданно, да так быстро, что Семенов даже не понял, кто или что это.
— Стой! Кто идет? — крикнул часовой и тут же плюхнулся в снег, изготовившись к стрельбе.
Кругом тишина: ни шороха, ни звука. «А правильно ли я поступил? Под грибком телефон — можно было позвонить в караулку» вызвать помощь. Нет, сам задержу!» — твердо решил Семенов. Сколько он лежал без движения в колючем от мороза снегу, неизвестно, только окоченел порядочно. Но не сделал ни одного движения, не издал ни единого звука.
Но что это? Отдаленные шаги? Кто-то идет. Кажется, по тропке… Да. Точно.
— Стой! Кто идет?
К счастью, свои.
— Начальник караула — ко мне, остальные на месте! — строго командует юнга.
Доклад о мелькнувшей тени времени много не занял. И вот уже командир и юнга осматривают место происшествия.
— След лисы, — твердо говорит начальник караула. Убеждается в этом и юнга.
В тот день на вечерней поверке командир роты объявил Семенову благодарность. После за отличное несение караульной службы удостаивались поощрений многие из нас. Но пример бдительности на боевом посту первым показал все же Ваня, потому, наверное, случай, происшедший с ним, запомнился больше других.
Приказ наркома Военно-Морского Флота обязывал: «Школу укомплектовать юношами, комсомольцами и некомсомольцами в возрасте 15–16 лет, имеющими образование 6–7 классов, исключительно добровольцами…» Мальчишкам военной поры не все в этих строках нравилось. Почему юнге должно быть 15–16 лет? А если ты младше? Ведь даже голопузые дошколята, играя в войну, стреляли по бандюге Гитлеру. Спроси такого вояку, хочет ли он пойти добровольцем в юнги, и тот бы, не задумываясь, ответил «да». А ребят постарше и спрашивать не стоило. Узнав о наборе в Школу юнг, в военкоматы и райкомы комсомола приходили и те, кто совсем недавно окончил 5, а то и 4 класса, кому до определенного приказом возраста не хватало по году, два, три.
Строгие отборочные комиссии таких добровольцев возвращали домой к матерям. Но были и исключения…
Однажды командование батальона решило проверить личные вещи юнг. С какой целью это было предпринято, в ту пору никто из юнг не знал. Ничего особенного не обнаружили. Но для одного из юнг безобидное мероприятие чуть не обернулось отчислением из школы. Случилось это с юным пермяком Юрой Борисовым. Мысль попасть на фронт и отомстить за раненого отца, Михаила Матвеевича, не покидала мальчика с 13 лет. После просмотра кинофильма «Мы из Кронштадта» Юра твердо решил стать военным моряком. Как-то, поджидая с работы мать — Анну Ивановну, паренек увидел вышедшую из обкома комсомола группу моряков. Это были посланцы Северного флота, приехавшие в нашу область для сопровождения будущих юнг на Соловецкие острова. Юра тут же решил стать юнгой. Всеми правдами и неправдами через военкомат и родителей своего добился. Было мальчишке в ту пору… 14 лет. Может, тайна юнги так бы и осталась никому неизвестной, да подвела злополучная проверка вещей. Старшина, построив юнг, велел всем положить свои вещи стопкой перед собой. Когда его приказание было выполнено, пошел вдоль строя, наметанным глазом смотря то на юнгу, то на его вещи.
Казалось, ничто не предвещало беды. Но вдруг командир остановился, нахмурился, сначала с удивлением посмотрел на очередную стопку юнгашеского обмундирования, потом на ее владельца и спросил:
— А это еще что такое?
— Предметы формы одежды, — четко ответил Юра.
— Я спрашиваю о том, что находится в середине…
— Это галстук.
— Какой еще галстук?
— Пионерский, — заикаясь, ответил смутившийся юнга. — Я пионер… Не мог же я его оставить дома или в бане при переобмундировании…
— А лет тебе сколько?
Юра покраснел и замолчал.
Приписавшему себе лишние годы юнге пришлось держать ответ не только перед старшиной, но и командиром роты, батальона и даже начальником школы. И быть бы ему отчисленным, если бы за мальчишку не заступился все тот же старшина смены, проверявший вещи юнг. Совсем неожиданно Юра нашел защитника и в лице заместителя командира батальона по политической части Калинина.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Эта книга воссоздает образ великого патриота России, выдающегося полководца, политика и общественного деятеля Михаила Дмитриевича Скобелева. На основе многолетнего изучения документов, исторической литературы автор выстраивает свою оригинальную концепцию личности легендарного «белого генерала».Научно достоверная по информации и в то же время лишенная «ученой» сухости изложения, книга В.Масальского станет прекрасным подарком всем, кто хочет знать историю своего Отечества.
В книге рассказывается о героических боевых делах матросов, старшин и офицеров экипажей советских подводных лодок, их дерзком, решительном и искусном использовании торпедного и минного оружия против немецко-фашистских кораблей и судов на Севере, Балтийском и Черном морях в годы Великой Отечественной войны. Сборник составляют фрагменты из книг выдающихся советских подводников — командиров подводных лодок Героев Советского Союза Грешилова М. В., Иосселиани Я. К., Старикова В. Г., Травкина И. В., Фисановича И.
Встретив незнакомый термин или желая детально разобраться в сути дела, обращайтесь за разъяснениями в сетевую энциклопедию токарного дела.Б.Ф. Данилов, «Рабочие умельцы»Б.Ф. Данилов, «Алмазы и люди».
Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.
Книга посвящена Сиду Барретту, отцу-основателю легендарной группы Pink Floyd.