Йошкин дом - [13]
Марина, я готов жить в лаборатории. (Антон)
Антоша, не волнуйся! Я проверила — деньги нужны на другое (Марина)
Мама, я вымыл все полы, вытер пыль и убрал в шкафу. (Саша)
Мама, я почистил балкон и починил зеркало в ванной. (Кирюша)
А зачем было чинить зеркало? Оно же было целым! (Люша)
Люшка, это последнее предупреждение! (Кирюша, Саша)
Мальчики, деньги на столе, не забудьте помыть посуду. Всех целую. (Мама)
Марина, что случилось? За последние три дня в доме ничего не сломалось! Я заглянул в холодильник — он полон еды. Я проверил лампочку в ванной — она горит. Пыль вытерта, посуда вымыта. В чем дело? Сознавайтесь, а то хуже будет. (Папа)
Антоша, у нас просто прекрасные дети. (Марина)
Папа, ты не волнуйся. Все не так уж плохо. Сегодня, например, я случайно разбила твою любимую чашку. (Люша)
Лучше бы ее случайно разбил той брат Кирилл. Это хотя бы означало, тюоь ничего не затевает. (Папа)
Никто меня не любит! (Люша)
P.S. Ушла бить чашки.
Людмила, прекрати бить посуду! Я беру свои слова обратно. (Папа)
То—то же. (Без подписи)
МААААМА! ПАААААПА!! У МЕНЯ ПОД КРОВАТЬЮ КРЫСЫ!!! МНОГО!!!! (Без подписи)
Люшка, не волнуйся, они замороженные и и портативном холодильнике. Они не испортятся. (Кирюша, Саша)
Марина, у нас под кроватью тоже крысы! Тоже замороженные и тоже в холодильнике! Что будем делать? (Антон)
А что тут делать? Тебе же сказали — крысы в холодильнике, они не испортятся. (Марина)
P.S. Устала.
Дети! Если до завтрашнего дня в доме останется ХОТЯ БЫ ОДНА ЗАМОРОЖЕННАЯ КРЫСА, я за себя не ручаюсь. (Папа)
Одна точно останется. (Без подписи)
Убью! (Люша)
Ты хочешь, чтобы мы их разморозили? (Саша)
Антоша, не волнуйся, пожалуйста. Крысы свежие, они не пахнут. Они нужны мальчикам для экспериментов по биологии.
ментов по биологии. Мальчики обещают все выбросить немедленно после прекращения экспериментов. (Марина)
Марина, они уже могут выбрасывать. Эксперименты уже прекращены: я их прекращаю. Ненавижу дохлых крыс. (Антон)
Мамочка, в доме больше нет дохлых крыс. Мальчики все выбросили, я видела. (Люша)
Ну—ну. (Папа)
Антон, у нас прекрасные дети. (Марина)
Марина, меня вызывают в школу! Саша избил одноклассника. Идти? (Антон)
Папа, этот придурок ударил Кирку ботаникой и вылил клей на его кроссовки. (Саша)
А почему его тогда бил не Кирка? (Папа)
Били оба. (Марина)
В школу не пойду. (Антон)
Молодец. В жизни полно гораздо более интересных дел, чем таскаться в школу. (Без подписи)
Марина! Я шел по коридору, и мне перешла дорогу крыса. Живая. (Антон)
Папочка, но ты же сказал, что ненавидишь ДОХЛЫХ крыс… (Кирюша, Саша)
Марина, я их зарежу. Честное слово. (Антон)
Уезжаю на курорт на месяц. Больше сил нет, не могу. Не скучайте. (Мама Марина).
Марина, нет! Я повешусь! (Антон
Марина, я купил продукты и вымыл балкон. (Антон)
Марина, я больше никогда в жизни не надену ни одного галстука. (Антон)
Марина, я больше никогда в жизни не повышу голос на детей. Марина, я согласен год питаться макаронами. Марина, я обожаю крыс. (Антон)
Мамочка, не уезжай. Мы вернули всех крыс откуда взяли (Кирюша, Саша)
Мама, я положила твою тушь на место, там еще много осталось. (Люша)
Мама, я купила тебе новую помаду вместо твоей старой. Она такая же, только лучше, потому что в ней есть еще помада. (Люша)
Мама, я поняла, ты права: твоя новая кофточка идет тебе гораздо больше, чем мне. (Люша)
Мама, в портативном холодильнике можно хранить котлеты. Много. (Кирюша, Саша)
Марина, мы пропылесосили ковер и вымыли окна. (Антон, дети)
Подлизы. Уговорили. Но учтите: еще одна неприятность — любая! — и я месяц катаюсь на горных лыжах. Нет. Два месяца (Мама Марина)
Марнна, я тебя люблю. (Антон)
Мамочка, мы тебя обожаем. (Кирюша, Саша)
Мама, ты у нас молодец (Люша)
Антоша, я же тебе говорила — у нас прекрасные дети. (Марина)
Кто опять перегорел лампочку в ванной? Невозможно мыться. (Папа)
Почему невозможно? Можно поджечь зубную щетку. Горит красиво. (Кирюша, Саша)
А рулон туалетной бумаги все равно горит лучше. (Без подписи)
СЕКРЕТ
А ведь была еще и Маша. Меня просили об этом не говорить, я и не скажу, но Маша — была.
В доме ее сначала держали немножечко на посылках, немножко из милости, хотя какая уж милость, самим есть нечего. Маша работала и жила в общем—то на свои деньги, так что какие могут быть претензии. Ну, убирала когда чего, кому—то ведь надо. Ну покупки приносила — а кто их будет приносить, папа с его больной спиной? Мама к тому
времени давно была в больнице, но это они так говорили: «в больнице», потому что сказать «в психушке» — оно получатся немного стыдно почему—то. Хотя ведь никто не виноват.
Собаку завели ради Ясика, Ясику тогда все время говорили «вот мама вернется, вот мама приедет» — а куда вернется, если мама уже год никого не узнает?
И завели собаку, думали, Ясик отвлечется, будет у него, значит, вместо мамы — собака. Но вышло как—то криво, Ясик собаку не захотел, его, как выяснилось, в четыре года укусила собака соседей, папа об этом забыл, а мамы, напомнить, не было, и Ясик боялся собак и не любил их, хотя как можно не любить собак, я вот тоже не понимаю, и Маша не поняла. Она взяла эту собаку Чанду и стала с ней гулять и ее кормить, а кто ее будет кормить, не папа же, какая у папы зарплата. Чанде надо есть мясо, Чанда не Ясик, которого Маша уговаривала жевать овощи, а он не уговаривался и плевался овощами в Машу, это было почти сразу после того как увезли маму и Ясик был немножечко нервный, но Маша понимала и терпела и вставала перед ним на колени, чтобы он жевал, и Ясик жевал.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Петер Хениш (р. 1943) — австрийский писатель, историк и психолог, один из создателей литературного журнала «Веспеннест» (1969). С 1975 г. основатель, певец и автор текстов нескольких музыкальных групп. Автор полутора десятков книг, на русском языке издается впервые.Роман «Маленькая фигурка моего отца» (1975), в основе которого подлинная история отца писателя, знаменитого фоторепортера Третьего рейха, — книга о том, что мы выбираем и чего не можем выбирать, об искусстве и ремесле, о судьбе художника и маленького человека в водовороте истории XX века.
15 января 1979 года младший проходчик Львовской железной дороги Иван Недбайло осматривал пути на участке Чоп-Западная граница СССР. Не доходя до столба с цифрой 28, проходчик обнаружил на рельсах труп собаки и не замедленно вызвал милицию. Судебно-медицинская экспертиза установила, что собака умерла свой смертью, так как знаков насилия на ее теле обнаружено не было.
Восточная Анатолия. Место, где свято чтут традиции предков. Здесь произошло страшное – над Мерьем было совершено насилие. И что еще ужаснее – по местным законам чести девушка должна совершить самоубийство, чтобы смыть позор с семьи. Ей всего пятнадцать лет, и она хочет жить. «Бог рождает женщинами только тех, кого хочет покарать», – думает Мерьем. Ее дядя поручает своему сыну Джемалю отвезти Мерьем подальше от дома, в Стамбул, и там убить. В этой истории каждый герой столкнется с мучительным выбором: следовать традициям или здравому смыслу, покориться судьбе или до конца бороться за свое счастье.
Взглянуть на жизнь человека «нечеловеческими» глазами… Узнать, что такое «человек», и действительно ли человеческий социум идет в нужном направлении… Думаете трудно? Нет! Ведь наша жизнь — игра! Игра с юмором, иронией и безграничным интересом ко всему новому!
Елена Девос – профессиональный журналист, поэт и литературовед. Героиня ее романа «Уроки русского», вдохновившись примером Фани Паскаль, подруги Людвига Витгенштейна, жившей в Кембридже в 30-х годах ХХ века, решила преподавать русский язык иностранцам. Но преподавать не нудно и скучно, а весело и с огоньком, чтобы в процессе преподавания передать саму русскую культуру и получше узнать тех, кто никогда не читал Достоевского в оригинале. Каждый ученик – это целая вселенная, целая жизнь, полная подъемов и падений. Безумно популярный сегодня формат fun education – когда люди за короткое время учатся новой профессии или просто новому знанию о чем-то – преподнесен автором как новая жизненная философия.