Язык программирования PHP - [30]
Оператор parent
В приведенном выше примере, обращаясь в базовому классу, мы использовали его имя (мы писали Person::show_name()). Это не совсем удобно, потому что имя класса или иерархия классов может измениться, и тогда придется переписывать код описаний всех классов с тем, чтобы привести используемые в них имена в соответствие с новой иерархией. Чтобы избежать подобной ситуации, вместо имени базового класса нужно использовать ключевое слово parent (например, parent::show_name()). Parent ссылается на класс, прописанный после extends в объявлении вашего класса. Поэтому если вдруг иерархия классов изменится, то достаточно будет внести изменения в имена, указанные после extends в описаниях классов.
Объектная модель PHP5
Кроме нового названия для конструкторов и появления деструкторов в PHP5 произошло еще достаточно много изменений. Мы не будем обсуждать их подробно, только опишем в общих чертах. Основное изменение – это передача значений параметров класса по ссылке и присвоение объектов по ссылке, а не по значению, как это было в PHP4. В PHP5 если создаются две равные переменные типа объект, то они указывают на одно значение и изменяются одновременно (мы приводили похожий пример с переменными строкового типа). В связи с этим появился новый механизм для создания копий объектов – так называемое клонирование. В PHP4 все методы и переменные класса доступны извне, т.е. они всегда являются открытыми. В PHP5 переменные и методы можно делать открытыми (доступными отовсюду), закрытыми (доступными только внутри класса) и защищенными (доступными внутри класса и в его производных классах). Кроме того, появилась возможность создавать интерфейсы и абстрактные классы и многое другое. В целом объектная модель в PHP5 значительно усовершенствована для более точного соответствия объектно-ориентированной парадигме программирования.
Решение задачи
Итак, мы хотели по выбору пользователя генерировать форму для ввода описания статьи или человека и отображать данные, введенные в эту форму. Попробуем решить эту задачу, используя объектно-ориентированный подход. Для начала создадим форму, где пользователь выбирает, что он хочет создать, – описание статьи или человека (точнее, это будут две формы):
>
>Создать описание статьи:
> name=art_create
> value="Create Article">
>
>
>Создать описание личности:
> type=submit name=pers_create
> value="Create Person">
>
Теперь напишем файл для обработки этих форм. В нем создадим два класса – статьи и личности. У каждого класса имеется метод для инициализации его переменных и метод для отображения объектов данного класса. При решении задачи будут использованы две функции, встроенные в PHP для работы с классами и объектами. Это функция get_class(объект), возвращающая имя класса, экземпляром которого является объект, переданный ей в качестве параметра. И функция get_class_vars(имя класса), которая возвращает массив всех свойств класса и их значений по умолчанию. Аналогично можно получить массив имен всех методов класса: get_class_methods (имя класса)
Заключение
Итак, мы изучили основные понятия объектной модели, используемой в языке PHP. Были описаны правила создания классов и их представителей-объектов, способы задания начальных значений переменным класса, способы получения значений свойств и вызов методов классов.
Работа с массивами данных
Язык PHP предоставляет множество функций для работы с массивами данных. Как правило, эти функции решают наиболее часто встречающиеся задачи, связанные с обработкой массивов. В этой лекции мы рассмотрим некоторые из таких функций и с их помощью решим несколько прикладных задач. В частности, будут рассмотрены функции для поиска элементов в массиве, для сортировки элементов массива, применение созданных пользователем функций ко всем элементам массива и разбивка массива на подмассивы.
Массивы
В одной из первых лекций мы рассказывали о том, как можно создать массив данных. Напомним, что массив можно создать двумя способами:
С помощью конструкции array
>$array_name = array("key1"=>"value1",
> "key2"=>"value2");
-
Непосредственно задавая значения элементам массива
>$array_name["key1"] = value1;
-
Например, нам нужно хранить список документов, которые будут удалены из базы данных. Естественно хранить его в виде массива, ключом в котором будет идентификатор документа (его уникальный номер), а значением – название документа. Этот массив можно создать таким образом:
>
>$del_items = array("10"=>"Наука и жизнь",
> "12"=>"Информатика");
>$del_items["13"] = "Программирование на Php";
> // добавляем элемент в массив
>?>
Операции с массивами
Массив – это тип данных, с данными этого типа должны быть определены операции. Какие же операции можно производить с массивами? Массивы можно складывать и сравнивать.
Складывают массивы с помощью стандартного оператора «+». Вообще говоря, эту операцию по отношению к массивам точнее назвать объединением. Если у нас есть два массива, $a и $b, то результатом их сложения (объединения) будет массив $c, состоящий из элементов $a, к которым справа дописаны элементы массива $b. Причем, если встречаются совпадающие ключи, то в результирующий массив включается элемент из первого массива, т.е. из $a. Таким образом, если складываются массивы в языке PHP, от перемены мест слагаемых сумма меняется.
«Лирика обладает одним несомненным преимуществом перед другими родами поэзии: она лучше всего освещает нам личный мир поэта, ту сферу, которую выделяет для него в широком Божьем мире его темперамент, обстановка, симпатии, верования; она показывает степень отзывчивости поэта; т.е. его способности переживать разнородные душевные состояния: она часто открывает нам уголки поэтической деятельности, где живут не оформившиеся еще образы, задатки для определенных фигур эпоса и драмы. В эпосе и драме образы становятся разнообразнее и пестрее, но вместе с тем славятся объективнее, особенно в драме…».
В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.
Обучение созданию профессиональных видеофильмов и обработки их на компьютере представлено в виде 12 уроков. Рассматривается, как с помощью программы Adobe After Effects можно редактировать и рисовать последовательность кадров, добавлять титры и заголовки, применять различные видеоэффекты, редактировать звуковое сопровождение фильма. Описывается процесс настройки прозрачности и наложения слоев видео для последующего экспорта фильма в различных форматах. Показываются способы создания анимации при масштабировании, поворотах и в движении с наложением титров и спецэффектов.
В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.
Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.
Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.