Яростное НЛП. Незаметные техники разрушения личности - [11]

Поработайте таким образом с близкими. Возьмите умную книгу Ошо или что-то в этом роде, прочитайте лекцию по здоровому образу жизни или правильному питанию и попробуйте сказать близкому: «Ты живешь не совсем правильно, я хочу рассказать тебе, как правильно жить, как правильно питаться». И начните говорить банальности. Когда человек скажет: «Что ты мне рассказываешь эти банальные вещи? Мне и так все ясно», отвернитесь от него, покажите всем видом, что обиделись, и побудьте некоторое время в этом состоянии. Ваша основная задача – добиться, чтобы человек пошел за вами. Если он сделает это со словами «Ты меня не так понял» и тем более извинится, значит, работа с метасообщениями в яростном НЛП у вас доведена до нужного результата. В дальнейшем мы будем создавать новые субличности. И без понимания, как работают метасообщения, никуда. Так что нужно как следует потренироваться.

Глава 7 Изменение масштаба бедствия

Еще один инструмент встраивания мыслевирусов и, по сути своей, разрушения человеческой личности – это произвольная техника, которая называется «изменение масштаба предмета, объекта». Если ранее мы говорили о пирамиде логических уровней и создания субличностей, то данную технику можно считать вспомогательным упражнением, которое позволяет вам, беседуя с человеком, его разрушить. В большинстве случаев эту технику применяют наши близкие, когда не хотят, чтобы вы принимали решение об изменении своего поведения. Использовать ее можно непроизвольно, что, собственно, и делают родители, когда не хотят сепарации детей. Или люди, которые встраивают негативные состояния – чувства вины и стыда – сознательно.

Как только мы поменяли масштаб предмета в голове человека, как только у него появилась мечта, мы можем спокойно ее уничтожить. Для этого нужно пройти по простой схеме. Кто занимался яростным НЛП, знаком с такой метапрограммой, как «Врата сортировки мира». В ее рамках мы изучаем, как люди воспринимают информацию через следующие фильтры восприятия: люди, ценности, вещи, процедуры, время, место. Если раньше мы рассматривали эту технику как гуманистическую, то сейчас понимаем, что, изменяя масштаб предметов, можем провести человека через настоящий ужас. Если все сделать правильно, то у него возникнет сомнение, правильно ли он вообще живет в этом мире. Как только вы встраиваете ему какую-то идею, она навсегда остается в нем, убрать ее никак нельзя. Например, нам нужно, чтобы человек никуда не уходил (из семьи, с предприятия, от родителей), и мы можем спокойно «прогнать» его по всем вышеупомянутым пунктам.

Возьмем классический пример: человек говорит, что он хороший предприниматель, у него есть возможность развивать бизнес и зарабатывать какие-то деньги. Он гордится тем, что сделал. Мы говорим: «Ты реально считаешь, что ты успешен? Посмотри, ты находишься в Краснодарском крае, какой уровень успешности в этом месте? То, что ты заработал миллион, – это высший предел, больше ты сделать не можешь». Обязательное условие – использовать идеи постепенности, сравнения, противопоставления. «Если сравнивать Краснодарский край и США, это совершенно разные вещи. Давай ты не будешь хвастаться тем, чего достиг. Вот был бы ты в Америке, можно было бы говорить». Основная идея на каждом этапе – обесценивать те условия, о которых говорит человек, с помощью известных нам инструментов. «Кто тебя окружает?» – «Меня окружают успешные люди». – «Такие же мошенники, как и ты? Такие же люди, которые совершают непонятные действия? В Советском Союзе их называли спекулянтами, а теперь это предприниматели и бизнесмены, которые обирают своих рабочих, не платят налоги государству, живут по антисоциальным законам. Что ценного в деньгах, в твоем формате? Ну, зарабатываешь деньги, а с семьей сколько времени проводишь?» Обязательно должно быть противопоставление. Противопоставлять что-то чему-то можно на каждом этапе: «Ну что, заработал ты на машину, а что ты вместе с этим потерял? Когда ты в последний раз пешком ходил? Это из-за твоей жажды наживы, это все, чтобы заработать деньги. А свободу потерял». То есть говорим о том, что все действия, которые человек совершает, абсолютно неправильны. И все это делаем в раппорте, с любовью и уважением.

Таким образом, все так же работают три инструмента, о которых мы говорили: а) сравнить; б) противопоставить действие, поведение человека его достижениям; в) обесценить его действия. Если немного докрутить, то можно полностью обесценить всю структуру жизни, все действия, которые он совершает. Можно сказать, что все, что человек делает, – это не достижения, а показатель неудачи. Основная идея такого расширения масштаба обесценивания – довести до абсурда. Мы изменяем масштаб, чтобы в конце показать человеку, что все его действия бесцельны.

Недавно у нас была клиентка, которой родители встраивали такой мыслевирус: если она не будет работать в государственной структуре, а станет заниматься бизнесом, то у нее возникнут проблемы во всех сферах. Как итог – у женщины высокий уровень тревожности, психосоматическое заболевание (псориаз) и ослабленная я-концепция. Родители делали это для того, чтобы не произошло сепарации. Сейчас нашей клиентке 38 лет, она мать, успешный предприниматель. Но ей пришлось из кожи вон лезть, переболеть псориазом, чтобы что-то доказать семье.