Яблоко на всех - [3]

Шрифт
Интервал

Всадник маленький поёт.
Как в кино, тачанка мчится,
Бьёт с тачанки пулемёт!
И Халва́й летит в атаку
Вдоль по улочке кривой,
Босоногую ватагу
Увлекая за собой.
Враг разбит!
Ур-ра!
Ур-ра!
Уступить коня пора.
И катаются соседи
За Халваем — все подряд! —
На его велосипеде,
И счастливее на свете
Не встречал никто ребят!
Шёл по улочке вразвалочку
Шадма́н:
Руки в брюки,
Как заправский атаман,
Чёлка — вкось,
Пушок над верхнею губой.
Был он весел
И доволен сам собой.
Вдруг он видит —
Выбегает ребятня.
Вдруг он видит
Трёхколёсного коня.
— Это что
За чудо-юдо рыба-кит?!
Ну-ка, сам я покатаюсь! —
Говорит.
И, коленом
Доставая до плеча,
Он уселся на седло,
Как саранча.
Хохоча,
Он на педали нажимал.
Подвернулось колесо —
И конь упал.
Встал Шадман,
Коня со злостью пнул ногой
И пошёл себе вразвалочку
Домой.
Малыши стоят, вздыхая.
Конь хромой лежит в пыли.
Из печальных глаз Халвая
Слёзы сами потекли.
Эх, коняшка, эх, бедняжка,
Ни к чему теперь упряжка,
И педали, и седло!
И прохожие проходят
И руками лишь разводят:
— Вот уж как не повезло!..
Но, на счастье,
Добрый мастер
Подошёл к толпе ребят.
На коня красивой масти
Добрый мастер
Бросил взгляд.
— Так-так-так! — сказал негромко.
Рассуждая сам с собой.—
Очень сложная поломка,
Ну да ладно, не впервой!
Вслед за мастером Сура́том,
Торопясь и семеня,
Вдоль по улице ребята
На руках несли коня.
— До свиданья, детвора!
Потерпите до утра.
Нет, не мог Халвай
Ни спать, ни пить, ни есть —
К дому мастера
Пришёл он ровно в шесть.
А на брёвнышке в тени
Уже сидят,
Разговаривают
Четверо ребят.
Тут на шум старушка вышла
На порог:
— Видно нужен вам, внучата
Мой сынок —
И встречает
Добрый мастер детвору
И проводит
По широкому двору.
Вот он — конь!
Сияют радостно глаза,
И сверкают
Три весёлых колеса.
По спине коня
Погладила ладонь —
Встрепенулся
Трёхколёсный чудо-конь!
И опять
Халвай по улице летит,
Только цокот,
Только пыль из-под копыт!
На Шадмана мчит тачанка
На таран —
Отскочил с дороги в сторону
Шадман!
Скачет, скачет
Босоногий эскадрон.
— Молодцы! —
Кричат ему со всех сторон!
— Молодцы! —
Хохочут люди от души. —
Проучили хулигана
Малыши!

ЯБЛОКО НА ВСЕХ

Во дворе у Адылджа́на
Яблоня, яблоня.
Спелый плод не удержала
Яблоня, яблоня.
С ветки яблоко упало —
В руки мальчику попало.
До чего ж душист и ярок
Старой яблони подарок!
Всё в полосках,
В ярких блёстках
Яблоко, яблоко.
С алым боком,
Сладким соком
Яблоко, яблоко.
Загляделся Адылджан —
Сам отведал бы, да жаль,
Очень хочется, да жаль!
К маме мальчик побежал.
В тёплой маминой ладошке
Яблоко, яблоко.
Видно, нравится ей тоже
Яблоко, яблоко.
— Вот спасибо, мой хороший,
Вот спасибо! Ну, а всё же
Лучше бабушке домой
Отнеси подарок свой.
Мальчик бабушке приносит
Яблоко, яблоко,
И её отведать просит
Яблоко, яблоко.
Смотрит бабушка на внука,
Улыбаясь, прячет руку:
— Загляни-ка ты в сарай,
Деду яблоко отдай.
Щурил глаз от света яркого
Дедушка,
Долго-долго нюхал яблоко
Дедушка.
И сказал потом лукаво:
— Это яблоко — на славу!
Одному такое съесть —
Велика для деда честь.
…Было вкусным, было сочным
Яблоко, яблоко:
Всем досталось по кусочку
Яблока, яблока!

ДОЧКЕ РАДОСТЬ — МАМЕ РАДОСТЬ

Ах, лепёшечку-лепёшку
Положу я на ладошку.
На цветок
Моя похожа лепёшечка.
На меня
Она похожа немножечко!
Кульчанон-гульчанон[3],
Лепёшечка-кульчанон![4]
Дочке радость — маме радость,
Не лепёшка — просто сладость?
И подружкам
Всем по вкусу лепёшечка!
«Вот спасибо!» —
Крикну маме в окошечко.
Кульчанон-гульчанон,
Лепёшечка-кульчанон!

ЛЕТНИЕ СУМЕРКИ

Над полем
В синих сумерках
Летают низко
Ласточки.
На поле
В синих сумерках
Горят, мерцая,
Лампочки.
Мерцающие шарики
Бегут, бегут
Навстречу нам.
Но кто же мог
Фонарики
Зажечь на поле
Вечером?
Не гномы ли, проказники,
Приплясывая весело,
Для сказочного праздника
Фонарики развесили?
Все звёзды
Мироздания —
И близкие,
И дальние —
От этого сияния
Сверкают,
Как хрустальные.
…Иду я утром
Ласковым
По той же самой
Тропочке,
А в поле
Вместо лампочек —
Хлопчатника
Коробочки!

У НАС РАБОЧАЯ СЕМЬЯ

Когда отец с работы
Под вечер входит в дом,
Мы в этот миг до неба
От радости растём!
И весело снимаем
С отцовских плеч пиджак,
И маленький братишка
От папы — ни на шаг.
Мы держим полотенце,
И мыло подаём,
И как дела у папы,
По взгляду узнаём.
Он у станка за смену,
Конечно, устаёт,
Но весел взгляд — и значит,
Как надо всё идёт!
А мама ставит ужин
И ласково глядит:
У всей семьи рабочей
Прекрасный аппетит!'
И вот арбуз разрезан,
Но нам не до него:
Ведь заняты в концерте
Мы все до одного!
Два брата — акробаты,
А младший — музыкант,
А я стихи читаю —
У каждого талант.
Двум зрителям вручают
Билеты в первый ряд,
Два зрителя смеются
И нас благодарят.
Потом проверит папа
Уроки и дневник,
Увидев тройку, скажет:
— В чём дело, ученик? —
Пятёрку встретит молча,
Лукав у папы взгляд:
Мол, что же тут такого?
Но сам он очень рад.
…Придёт отец с работы,
И сразу — полон дом!
И мы — и мы до неба
От радости растём!

СТРАННЫЙ СЛУЧАЙ

Я знал мальчишку одного:
Он каждый день, как вор,
Не отворял калитку в сад,
А лез через забор.
Через забор летел портфель
На школьный двор, а вслед
И сам хозяин на забор
Влезал, крича: «Привет!»
Он был похож на петуха,
А впрочем, виноват:
Ведь нет штанов у петухов,
Тем более — заплат!
Через забор он лазил в парк,
А летом — и в кино,
И даже в собственный свой дом
Влезал через окно.
Ему, представь, любой забор,
Любой забор — пустяк!

Рекомендуем почитать
Настоящие мальчишки

Иосиф Курлат — автор нескольких стихотворных книг для детей: «Село облако на крышу», «Гостеприимная песенка», «Беспокойный сосед», «Звёздный мальчик». «Настоящие мальчишки»-новая книга стихов Иосифа Курлата. Это стихи о смелых, честных ребятах — о юном вьетнамском разведчике, о героях Парижской коммуны, об отважном Андрюхе Петрове, который в годы революции стал коммунистом. В книге напечатаны также стихи о конструкторе, о детском враче, о полярнике — о благородных людях, увлечённых споим делом, не умеющих унывать. Есть и книге и большой раздел веселых стихов. Напишите, понравились ли вам стихи, напечатанные в этой книге.


Теремок на стене

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Летчик и кот

Первый в мире — КОТ-ПИЛОТ! Рисунки А. Лаптева.


Пров рыболов

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Самокат времени

Стихотворения этой книги – своеобразный дневник человека незаурядного, много пережившего. Глубокую и порою с оттенком грусти рефлексию автор с отменным вкусом перемежает ироническим отношением к миру, как к внутреннему, так и вещному, а мастерское владение поэтическим словом помогает донести до читателя богатую палитру образов и чувств. Поразительно, но зрелые годы даруют богатые эмоции, открытия, свежие чувства и неожиданные мысли. Можно вообразить себя кустом, который прижился в лесу, рыбкой, пережить казнь – когда любовь прорастает сквозь душу, как бамбук… Неповторимо, неожиданно и очень точно, правдиво....


Айболит и другие сказки

Дети дошкольного возраста должны уметь понимать суть прочитанного и отвечать на вопросы по тексту. Лучше всего начинать готовить малышей к таким заданиям, давая им читать весёлые и интересные произведения классиков детской литературы. В книге К. Чуковского «Айболит и другие сказки» ребят ждут самые знаменитые герои – Муха-Цокотуха, Тараканище, Айболит, Бармалей… А в конце книги даны вопросы на усвоение материала. Дети вспомнят сюжет сказки, потренируют память и подготовятся к подобным заданиям в детском саду и в школе.Для дошкольного возраста.В формате pdf A4 сохранен издательский дизайн.