«Я тебя люблю» на разных языках - [5]
Putunghua Marathi -> language spoken in the state of Maharastra, India (Bombay is the capital city) Marshallese -> language spoken on the Marshall Islands Mikmaq -> an Indigenous people of north-eastern North America Mohawk -> North American Indian tribe (New England, maybe one of the Seven Nations/Iriquois?) Mokilese -> language spoken on Mokil and Ponape (Pohnpei) Moroccan -> language spoken in Morocco, North Africa Morse Code -> A code using series of dots and dashes to represent letters, numbers, and other characters. Originally developed by Samuel Morse for use on the telegraph. Navaho -> North American Indian tribe (southwest) Ndebele -> language spoken in Zimbabwe Nyanja -> language spoken in Africa Oriya -> language spoken by people of Orissa, India Papiamento -> language spoken on the islands of Aruba, Curacao and Bonaire Portuguese -> The official and regular language spoken in Portugal, Brazil, Angola, Mozambique, Sao Tome and Principe, Cape Verde, Macau, Guinea-Bissau, Goa(India), and Galicia(Spain). Also spoken in but not the official language of East Timor, Damao(India), and Diu(India). It is the sixth most spoken language in the world. Pulaar -> dialect spoken in Senegal by the Fulani people Punjabi -> language spoken in the state of Punjab, northern India Quechua -> language spoken by Incan Indians (South America) Quenya -> Elvish language invented by J. R. R. Tolkien for his books. Notably, "The Lord of the Rings". Rotuman -> language of a Polynesian people originating from the island of Rotuma, politically a part of Fiji, but quite different Saami -> Language of an indigenous people living in the Northern Scandinavian region of Lapland. Formerly known as Laplanders or Lapps. They have several dialects, but this is the main one, Northern Saami. Their language is related to Finnish. Sesotho -> language spoken in South Africa
(Southern Sotho) Shona -> language spoken in Zimbabwe Sinhala -> Language of the non-Tamil (majority) people of Sri Lanka. Also spoken in Ceylon. Sioux -> North American Indian tribe (upper midwest) Solresol -> An artificial musical language composed of sequences of notes on the diatonic scale (do, re, mi,...) sung by name for comprehensibility to the tone deaf. The 7 notes could also be mapped into colors so that writing would be a series of colored squares. South Africa -> There are several official languages listed in the Constitution of South Africa. They are: Afrikanns, English, Ndebele(Sindebele, isiNdebele), saLeboa, Sesotho, Swazi(Siswathi, siSwati), Tsonga(Xitsonga), Setswana, Tshivenda, Venda(Tshivenda), Xhosa(isiXhosa), Zulu(isiZulu), Sepedi. Spanish -> Language spoken in Spain and Latin America(Mexico, Central and South America) except Brazil. It is the third most spoken language in the world. Swabian -> One of the German dialects. The literal word 'love' (Schwa"bisch) does not exist in this language. Swahili -> language spoken by some indigenous tribes of East Africa Tagalog -> dialect spoken in the Philippines Tamil -> language spoken in the state of Tamil Nadu, India, and in Sri Lanka(by a low percentage of the people), Singapore, Malaysia, Mauritus Telugu -> language spoken in the state of Andhra Pradesh, India (eleventh most spoken language in the world) Tetum -> language spoken in East Timor Timerio -> An artificial language using only numbers. The idea was that each language has a different word for each concept, so if the concepts were numbered, automatic translation would be possible. Tswana -> language spoken in Africa Twi/Akan -> language spoken in Ghana. See also Ashanti. Urdu -> language spoken in Pakistan and India Vai -> language spoken in Africa Vdrmldndska -> language spoken in the Vdrmland(Vaermland), Sweden, region north of Lake Vdnern.The real Vdrmldndska language is spoken to the northwest of Lake Vdnern up to the border of Norway and in northern Vdrmland around the town of Torsby by about 270,000 people, 90,000 of which consider it to be their mother language. It is a mixture of Swedish and Norwegian with some borrowed words from the many Valloonian people who went there to work as engineers in the mining industry during the 17th century. Volapu"k -> An 'artificial' language invented by August Scheyler, circa 1880. Vulcan -> Spoken in Star Trek by Mr. Spock and others from the planet Vulcan Walloon -> literally Welsh(not English Welsh), a little used French dialect with certain German influences spoken in the provinces of Luxembourg, Namur, Liege, Hainault, and Brabant-Walloon(Brabant of the Walloons), Belgium Wolof -> dialect spoken in Senegal by the Wolof people Yoruba -> language spoken in West Africa, specifically in Nigeria and bordering countries Yucatec Maya -> language spoken by indigenous people of the Yucatan peninsula in Mexico Zazi -> Kurdic dialect Zuni -> North American Indian tribe
======================================================= (no guarantee for correctness though....)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.