Я сама. Книга для девочек - [18]

Шрифт
Интервал

Что заставляет родителей заниматься с тобой, готовить с тобой уроки, водить в спортивные секции и ругать за плохие отметки? Они делают это, потому что чувствуют свою ответственность за твое будущее, за то, каким человеком ты станешь, все ли будет получаться у тебя в жизни.

Ты считаешь, что они не уважают тебя. Ты напрасно так думаешь, напротив, они уверены, что ты самостоятельная, самодостаточная личность, тебе совершенно не нужно им это доказывать. Они просто видят тебя такой, какая ты есть, в твоей индивидуальности и неповторимости. Если они иногда немного направляют тебя, советуют что-то, то это исключительно ради того, чтобы тебе не попасть в сложную ситуацию, чтобы не запутаться. Все это делается не против тебя, а для тебя. Разве это не любовь?

Конечно, мы не можем утверждать, что влияние родителей на своих детей всегда только положительное. Примеры неблагополучных семей, в которых пьет отец или мать, а иногда и оба, не позволяют нам сделать этого. В такой семье, как правило, ребенок не получает самого необходимого: еды и одежды, не говоря уже о внимании и заботе. Таким людям не стоило заводить детей вообще. Но, несмотря на это, даже в таких семьях рождаются и вырастают талантливые дети. Им, конечно, намного сложнее найти свое место в жизни, потому что они не видели нормальных, добрых отношений между людьми, но они находят в себе достаточно мужества и силы, чтобы уйти из родительского дома и построить жизнь по-своему. Получается это только у очень сильных людей. Слабые же идут вслед за своими родителями.

Но можно посмотреть на неблагополучные семьи с другой стороны. Дети в таких семьях обычно растут сильно закомплексованными, и именно комплексы ведут их по жизни, заставляют действовать. Они толкают детей на действия, направленные на смену пути, который предлагают им родители, и эти комплексы становятся их главной движущей силой, помогающей реализовать себя как личность, развить свои способности и таланты. Может быть, благополучие семьи, в которой ребенок родился, и не имеет принципиального значения. Главное – насколько этот человек силен духом.

Если не ходить далеко за примером и не делать больших разграничений – благополучная или неблагополучная семья, то можно привести пример того, насколько разные дети вырастают даже в одной семье:

“У старинушки три сына:

Старший – умный был детина,

Средний сын – и так, и сяк,

Младший вовсе был дурак!”

Родители, как правило, воспитывают своих детей одинаково, они не отдают кому-то предпочтение, одинаково любят всех своих детей. Так почему они все же вырастают разными? Это зависит от природных наклонностей, от индивидуального склада ума, от того, как каждый из них воспринимает окружающую действительность. Возьмем простой пример: в семье двое детей, старший из них не любит своего отца, считая его неудачником, потому что тот, вместо того чтобы зарабатывать деньги, занимается тем, что ему интересно, скажем, аквариумными рыбками. Это его субъективное мнение насчет отца. Младший брат не поддерживает старшего, напротив, он считает, что у него удивительный отец, ведь он так много знает, рассказывает такие занимательные истории, и они проводят много свободного времени вместе, занимаясь общим делом.

Не удивительно, что эти дети вырастут абсолютно разными людьми. Они уже сильно отличаются друг от друга, а затем жизнь только еще больше усилит эти различия.

Очень важно то, сколько детей в семье. Если ребенок один, то он может чувствовать себя одиноким в этом мире. Как правило, единственный в семье ребенок трудно находит контакт со сверстниками, ему тяжело найти близкого себе человека, потому что у него нет опыта общения. Но иногда братья и сестры приносят неприятности. Главная из этих неприятностей – ревность. Старшие дети очень часто ревнуют своих матерей к младшим братикам и сестричкам. Они расстраиваются, потому что мама перестала уделять им все свое внимание, теперь оно достается еще одному маленькому человечку. “Мама, зачем ты его кормишь!” – часто восклицают они и стремятся оторвать свою маму от братика. С возрастом эта ревность проходит, но след в душе все же остается, и он сказывается на формировании характера.

Чем взрослее ты будешь становиться, тем меньше будешь зависеть от своих родителей. Ты сможешь отстаивать свое право на индивидуальность, на собственное мнение, ты сама будешь распоряжаться своей жизнью, решать свои проблемы самостоятельно. Это абсолютно закономерный процесс: ты станешь личностью и будешь сама определять свою жизнь. Тогда ты поймешь, насколько важную роль сыграли родители в твоей жизни, как сильно они помогли тебе и сколько для тебя сделали. Даже если ты считаешь, что они ничего не делали для тебя, что они были совершенно равнодушны к тебе, подумай немного, может быть, именно это “ничегонеделание” и равнодушие позволили тебе стать такой хорошей, талантливой девочкой и именно за это стоит благодарить своих родителей.

Все мы стали такими только потому, что были воспитаны именно своими родителями, если бы они были другими людьми, то и мы в какой-то степени были бы другими, и наша жизнь складывалась бы по-другому. Ведь недаром говорят, что судьба человека – это его характер.


Еще от автора Алена Снегирева
Модная девчонка

Эта книга написана для девочек 12 -14 лет. Она послужит отличным путеводителем в сложном мире моды, научит правильно ориентироваться во всем многообразии стилей и направлений современной одежды, подскажет, как выбрать свой оригинальный стиль и создать собственный имидж, как одеться соответственно тому или иному случаю.Стать модной, стильной, привлекательной, обаятельной и при этом непохожей на других - вот что предлагают тебе авторы этой книги. Их советы относятся не только к выбору одежды. Они касаются и ухода за своей внешностью, правильного использования косметических средств.


Секреты очарования

«Первым делом подойди к зеркалу, внимательно рассмотри себя (хотя нам кажется, что до этого ты проделывала подобное уже как минимум тысячу раз) и выясни, что не нравится, не устраивает тебя в чертах лица, в фигуре.Не все недостатки легко и быстро поддаются исправлению, но, во-первых, всегда стоит попытаться; во-вторых, если не удастся их исправить, можно сделать их менее заметными; в-третьих, просто полезно почаще смотреть на себя в зеркало».


Душа компании

Ты обыкновенная девчонка, но хочешь стать настоящей душой компании? Нет ничего проще, если ты воспользуешься советами из этой книги. Ты узнаешь, как завоевать авторитет в коллективе и стать лидером, как завести знакомство лично, по телефону и по переписке. Книга поможет тебе организовать досуг, провести вечеринку, отметить праздник. В ней ты найдешь все необходимое для этого – игры, анекдоты, шутливые тосты, рекомендации по написанию стихов. Мы уверены, что с нашей книгой ты сможешь заслужить уважение и признание сверстников.


Я легко пишу стихи

Думаю, мало найдется людей, у которых никогда не возникало потребности выразить свои мысли и чувства в стихах. Одни мечтают, придя в гости, поразить всех оригинальным поздравлением или просто этаким тостом-экспромтиком а-ля Пушкин. Других так и тянет посвятить предмету своего обожания уж если не романс, так хоть мадригал (а может быть, оду?). Третьи, натуры впечатлительные, глядя на луну, переполняются такими высокими чувствами, что должна родиться по меньшей мере элегия. Но увы, идея, как правило, так и остается лишь в проекте.На самом же деле, стихи писать вовсе даже несложно.


Рекомендуем почитать
Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Как научить ребенка легко учиться

Эта книга поможет вам научить ребенка учиться легко и с удовольствием. Автор Джуди Уиллис – врач, ученая и педагог – разработала собственные стратегии обучения, основанные на результатах научных исследований о работе мозга. Она раскрывает базовые принципы эффективного обучения и на конкретных примерах показывает, как помочь ребенку минимизировать стресс в школе и поверить в свои силы. Автор выделяет два основных типа детей по доминирующему способу восприятия: визуально-пространственно-кинестетический и аудиально-логический – и дает подробные рекомендации для каждого из них. Прочитав эту книгу, вы поймете, как помочь ребенку стать более сосредоточенным и внимательным, успешно проходить тестирования, не бояться проявлять активность и использовать свой творческий потенциал, продуктивно мыслить и применять полученные знания в жизни. Адресуется родителям, педагогам и всем, кто хочет уметь учиться.


Как устроены мальчики. О переменах в росте, весе, голосе, а также о гигиене и питании

Ты уже почувствовал изменения в своем теле или знаешь, что они вот-вот произойдут? Уже сейчас или совсем скоро тебе предстоит пройти через незабываемое время перемен — половое созревание. Возможно, у тебя уже есть вопросы, сомнения или переживания? Эта книга не зря попала к тебе в руки, в ней ты найдешь ответы на все свои вопросы и получишь полезные советы. Например, чего следует ожидать в этот период? Как ухаживать за собой? Как бриться и как часто мыться? Почему бывают перепады настроения и возникают новые чувства? И что вообще со всем этим делать? Помни, что знания — это сила.


Семиречинская академия: наследство бабки Авдотьи

Часть I. Брат, похоже, сошел с ума. Связавшись с мошенниками, спустил все, что оставил отец. Так Кирилл оказался в деревне. Но именно там, пройдя через испытания, он открывает дорогу в новый мир. Часть II. Что это – эксперимент? Почему их собрали и бросили здесь? Они ж такие разные! Как ужиться друг с другом, как понять, что эти зелененькие лепечут или рычат тупорылые звероящеры?


Половая идентификация ребенка в кинетическом рисунке семьи

Здоровые семейные отношения – это залог успешной полоролевой идентификации ребёнка. Начинаясь с рождения, процесс идентификации протекает непрерывно, с заострениями и актуализациями переживаний на кризисных этапах психосексуального развития. Одним из таких этапов является возраст эдипова комплекса. Конфликты и искажения воспитательного процесса на этом этапе никогда не проходят бесследно и могут с новой силой реанимироваться уже в подростковом возрасте. В пособии представлены основные критерии анализа и подходы к пониманию проблем половой идентификации ребёнка с помощью популярной рисуночной методики.


Педагогические условия локализации кризисных ситуаций с детьми

Для большинства современных детей «правильное» воспитание стало не интересным, излишняя дидактика не привлекает, а скорее отталкивает, мальчишки и девчонки в подростковом возрасте не мотивированы учиться накопленному опыту у родителей, а пользуются «общественным» интеллектом – тем, что дает школа, улица, интерактивные социальные сети, авторитеты в микрогруппе; это приводит к зависимости, шаблонному мышлению и потери духовности.Сегодня, опираясь на успешный опыт преодоления кризиса подросткового возраста с помощью апробированных педагогических и психологических методик взаимодействия с личностью подростка, есть возможность не только учить примером, но и практиковать, транслировать реальный опыт создания и использования педагогических условий для локализации кризисных ситуаций с детьми в семье и школе.