Я — «Калибр-10». Штурм Грозного. Январь 95 - [92]

Шрифт
Интервал

!


>[«Абонент-3»]…Прием, как меня слышишь?!

>[«Абонент-4»] У вас все нормально?

>[«Абонент-11»] Я 11-й, прием! 10-й, я 11-й, прием! Я 11-й, прием!.. Прием! 11-й, прием! Сейчас вас… по кругу… вокруг вас будут обкладывать артиллерией… >[помехи]… в подвалы… Вниз, вниз спрячьтесь! Как меня поняли, прием! Идет к вам подмога навстречу, прием!

>[«Калибр-10»] Артиллерия не стреляет ваша?

>[«Абонент-11»] Сейчас будет стрелять!

>[«Калибр-10»]…Не надо, бля! Нас тут уже пиздят…хуярят, уже все валится…

>[«Абонент-11»] Не понял!

>[«Калибр-10»] 12-й, прием!

>[«Калибр-10»]…4-й, 104-й, прием!..тый, прием!

>[«Калибр-10»]…4-й, я 10-й, прием!

>[«Калибр-10»]…4-й, 104-й, я 10-й, прием! Блокировали со всех сторон! Прием!

>[?]>[Неразб. ]…!

>[«Слиток-11»] 10-й, 10-й, я 11-й, прием!

>[«Калибр-10»]>[Неразб. ]…4, 104-й, прием!

>[«Слиток-11»] 10-й, я 11-й, прием!

>[«Калибр-10»] На приеме, на приеме!

>[«Слиток-11»] 12-й, 12-й вышел, говорит, с тыла подходит к вам, к вокзалу… С тыла подходит к вам, к вокзалу… Как попал — не знаю, но доложил его наводчик!

>[«Калибр-10»] Я понял, понял! Если он слышит… Значит, пускай разворачивается, блядь, в цепь… и… через путя… выходит к вокзалу, к вокзалу, бля…

>[«Калибр-10»] 12-й, прием!

>[«Слиток-11»] 12-й, 12-й! Если слышишь, ответь, прием!

>[«Калибр-10»] Я… 10-й! Я не слышу 12-го…

>[«Слиток-11»] Я тоже его не слышу! Вызываю, вызываю — не слышу. Они по какой-то по своей… я не знаю… по проводам доложили об этом!

>[«Калибр-10»] Я 10-й, прием!

>[«Слиток-11»] Доложил корректировщик в своей сети: 12-й не отвечает! Корректировщик идет с 12-м… доложил в своей сети, что они вышли… в тыл, в тыл вокзала… Сейчас попробуем по его сети дать >[команду], чтоб они развернулись в цепь!

>[«Калибр-10»] Я понял! Пускай смотрит… э-э… в сторону… депо блядского… и влево-вправо! И главное, главное… перед зданием… вокзала — дом! Дом.

>[«Слиток-11»] Я все слышу! Обстановку слышу, понял! Сейчас попробуем!

>[«Калибр-10»]>[Ни-]…как не подыму своих, чтобы выйти, блядь… Этот дом, на хуй, окружать, блядь!.. Никак не получается, блядь!

>[Артиллерист] 10-й, был залп перед вокзалом, был залп перед вокзалом! Видите его, прием?!

>[Артиллерист] 10-й, был залп перед вокзалом, был залп перед вокзалом! Видите его, прием?!

>[«Калибр-10»] Танки были там в колонне? Были брэмки (БРЭМ или БРМ. — Прим. авт.)!

>[«Абонент-11»] Это, видимо… кто-то из соседей подходит… прием!

>[«Калибр-10»]…Где 12-й, где 12-й, потерялся на связи…?

>[«Абонент-11»]…«Леска-12», ответь «Калибру», прием!

>[«Калибр-10»] Не понял, повтори!

>[«Абонент-11»] «Леска-12», «Леска-12»… Ответь «Калибру», ответь «Калибру», прием!


>[?]>[Неразб. ]

>[104-й?]…Прием!

>[«Слиток-11»] Я 11-й, прием!

>[«Волхов»]>[«Рам-]…па», я «Волхов», прием!

>[«Волхов»] «Рампа», я «Волхов», прием!

>[«Волхов»] «Рампа», я «Волхов», прием!

>[«Волхов»] «Рампа», я >[неразб. ] «Волхов», прием!

>[«Волхов»]>[0 т-]…веть, я «Волхов», прием!

>[«Волхов»] Разворачивайся, разворачивайся на месте! Заднюю включай и правую зажимай! Будем выходить! Налево… от тебя — в переулок! Слышишь меня?

>[?]>[Неразб. ]

>[«Волхов»] З6-му: разворачивайся… назад и направо! Слышишь меня? >[Шумы. ]

>[«Калибр-10»] 12-й, прием!

>[«Рампа-1» вклинился в частоту (голос похож на «Волхов»)] «Рампа», я «Рампа-1»! Чего стоим?

>[Неизвестный из колонны помощи] 236-й, назад и… вправо разворачивайся!

>[«Слиток-11»] 12-й, 12-й, я 11-й, прием!

>[«Калибр-10»]…тый, прием!

>[Неизвестный из колонны помощи]…Разворачивайся!

>[«Слиток-11»] «Рампа», уйди с дорожки, уйди с дорожки!

>[«Калибр-10»] 11-й, я 10-й, прием!

>[«Слиток-11»] Я 11-й, Слушаю!

>[«Калибр-10»] Я прошу выйти вам, вам… где находится подмога, блядь?.. Ничего нет, бомбят очень сильно!

>[«Абонент-11»] Сейчас узнаю, сейчас узнаю, где находится подмога! Вам достается очень сильно, прием!

>[104-й (?)]>[«Бар-]…гузин», прием!


>[«Слиток-11»]…4-й, 104-й! Я 11-й, прием!

>[?]>[Неразб., похоже на «…и стрельните под дерево!..»]

>[«Слиток-11»] 104-й, я 11-й, прием!

>[?]…Прием!

>[«Калибр-10»] 11-й, я 10-й, прием!

>[«Слиток-11»] Я 11-й, прием!

>[Шумы. ]

>[«Слиток-11» повторил] Я 11-й, прием!

>[Шумы. ]


>[«Рампа-1»] «Рампа», я «Рампа-1», прием!

>[«Слиток-11»] «Рампа»! Уйди, уйди с дорожки! Здесь боевое управление идет! Уйди отсюда! Уйди! Уйди на 10 ниже… 20 ниже, но не работай здесь, прием!

>[«Абонент-11»] 10-й, 10-й, я 11-й, прием!

>[«Калибр-10»] Прием!

>[«Абонент-11»] 10-й, я 11-й, прием!

>[«Калибр-10»] 104-й, 104-й, 12-й, прием!

>[«Абонент-11»] 10-й, я 11-й… По Поповича подходит уже подмога — десантники и… мотострелковая рота… Как меня понял, прием! Сейчас вокруг тебя заградогонь ставят… всех людей спрячь в укрытие, прием!

>[«Калибр-10»] «Рампа», где вы есть, прием?!

>[«Абонент-11»] 10-й, ты меня понял, прием?! Я 11-й, прием!


>[104-й] Я 104-й, прием!

>[«Абонент-11»] 104-й, ты где находишься? Где ты находишься, прием?!

>[104-й] Так, кто это говорит?

>[«Абонент-11»] Я «Слиток-11», прием!

>[104-й] «Слиток-11», я 104-й, докладываю: нахожусь на перекрестке улицы Пионерской… на перекрестке улицы Пионерской… Здесь маленький блок-пост. Нашел проводника, хорошо знающего город. Доложите мне, куда мне выйти, куда мне выйти… по какому маршруту? Я к движению готов!


Рекомендуем почитать
Свеча Дон-Кихота

«Литературная работа известного писателя-казахстанца Павла Косенко, автора книг „Свое лицо“, „Сердце остается одно“, „Иртыш и Нева“ и др., почти целиком посвящена художественному рассказу о культурных связях русского и казахского народов. В новую книгу писателя вошли биографические повести о поэте Павле Васильеве (1910—1937) и прозаике Антоне Сорокине (1884—1928), которые одними из первых ввели казахстанскую тематику в русскую литературу, а также цикл литературных портретов наших современников — выдающихся писателей и артистов Советского Казахстана. Повесть о Павле Васильеве, уже знакомая читателям, для настоящего издания значительно переработана.».


Искание правды

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки прошедших лет

Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.


Тудор Аргези

21 мая 1980 года исполняется 100 лет со дня рождения замечательного румынского поэта, прозаика, публициста Тудора Аргези. По решению ЮНЕСКО эта дата будет широко отмечена. Писатель Феодосий Видрашку знакомит читателя с жизнью и творчеством славного сына Румынии.


Петру Гроза

В этой книге рассказывается о жизни и деятельности виднейшего борца за свободную демократическую Румынию доктора Петру Грозы. Крупный помещик, владелец огромного состояния, широко образованный человек, доктор Петру Гроза в зрелом возрасте порывает с реакционным режимом буржуазной Румынии, отказывается от своего богатства и возглавляет крупнейшую крестьянскую организацию «Фронт земледельцев». В тесном союзе с коммунистами он боролся против фашистского режима в Румынии, возглавил первое в истории страны демократическое правительство.


Мир открывается настежь

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.