Я — «Калибр-10». Штурм Грозного. Январь 95 - [86]
Артиллерист — неустановленный офицер-артиллерист.
«База-03» — абонент не установлен.
«Баргузин-70» — командир БМП-2 № 323 (131-я ОМСБр), вероятно, майор А. Петренко.
«Береза-4» — командир танка Т-72А (131-я ОМСБр), вероятно, капитан И. Хоменко.
«Бритва-27» — не установлен.
«Броня-417» — обращение в эфире к танку Т-72Б № 417 (276-й МСП), позывной командира танка не установлен.
«Волхов-1» — командир 2-й мер 276-го МСП капитан И. Черентаев.
«Гавана» — командир БМП-2 № 018 лейтенант А. Калнин.
«Горец-32» — командир разведроты (131-я ОМСБр) капитан О. Тыртышный.
«Зубр-63» — командир БМП-2 № 234 (выходил в эфир как «234-й»).
«Зубр-70» — не установлен («Зубры» — это позывные машин 2-го мсб 131-й ОМСБр).
«Калибр-10» — командир 131-й ОМСБр полковник И. Савин.
«Камин-23» — старший в отряде 2-го мсб 131-й ОМСБр (майор А. Чернуцкий либо подполковник А. Дурнев).
«Курок-10» — предположительно, начальник артиллерии 131-й ОМСБр полковник Е. Сащенко.
«Леска-12» — не установлен, абонент из Колонны помощи 131-й ОМСБр.
«Лом» — предположительно, старший прапорщик А. Запорожец, командир БРЭМ-Ч из колонны 104-го.
«Лом-1» — абонент не установлен.
«Луч-15» — не установлен.
«Мрамор-22» — вероятно, зам. начальника главного оперативного управления генштаба генерал-лейтенант Л. Шевцов.
«Набат-15» — абонент не установлен.
«Нож-38» — абонент не установлен, возможно, медик.
«Олимп-12» — командир БМП-2 № 012 старший лейтенант В. Данилов (131-я ОМСБр).
«Рампа» — вероятно, танк из Колонны помощи.
«Рампа-1» — вероятно, танк из Колонны помощи.
«Робот-13» — абонент не установлен.
«Сила» — абонент не установлен, вероятно, один из абонентов «Силы-1».
«Сила-1» — старший отряда десантников либо 693-го МСП (в переговорах иногда фигурирует как «Сила-01»).
«Слиток-11» — командующий группировкой «Север» генерал-майор К. Пуликовский.
«Сторож-35» — абонент не установлен.
«Урожай-73» — абонент не установлен, вероятно, десантники.
— >[«Слиток-11»] «Амур-26», «Амур-26», я «Слиток-11», прием!
— >[?]…На перроне >[?] гранатометчики!
— >[«Калибр-10»] 11-й, прием!
— >[«Слиток-11»] Я 11-й, прием!
— >[«Калибр-10»] Кто, кроме «Силы», тут рядом у нас находится? Кто, кроме «Силы», рядом находится?
— >[«Слиток-11»]…Все ссылаются на «Силу» и занимаются своими делами, прием!
— >[«Калибр-10»] Я понял, понял, бля! Сейчас мне «Сила» пообещал…
— >[«Слиток-11»] Я все слушаю, все слушаю, я на приеме.
— >[«Слиток-11»] 104-й, 104-й, я 11-й, прием!
— >[«Слиток-11»] 104-й, я 11-й, прием!
— >[104-й] Слышу, слышу!
— >[«Слиток-11»] Ты движешься, движешься к вокзалу, прием?!
— >[104-й] Нет.
— >[«Слиток-11»] Ты в движении, прием?!
— >[«Калибр-10»] Прием, прием!
— >[«Слиток-11»] Ты в движении, прием?! 104-й!
— >[«Калибр-10»] Я 10-й, я 10-й, бля! Я десятый! Нахожусь в вокзале!
— >[«Слиток-11»] 104-й, 104-й, я 11-й, прием!
— >[«Калибр-10»] Не пойму, кто хуярит с танков, бля… и с гранатометов?!
— >[«Калибр-10»] «Сила», прием!
— >[«Сила-1»] Я «Сила», прием!
— >[«Калибр-10»] Сориентируй, где ты, где ты?!
— >[«Сила-1»] Ну, я сейчас… я еще не вышел даже, еще не вышел! Сколько ваших разговоров слышал — сразу понял, что надо помочь. Сейчас готовлюсь. Постараюсь пройти по путям… по путям, вдоль путей… туда, к вокзалу.
— >[«Калибр-10»] Я понял, понял, бля…
— >[«Сила-1»] Так… Со стороны путей по вам нет стрельбы? Может, мы хоть одну сторону возьмем?
— >[«Калибр-10»] Со стороны путей… только вот с этого, блядь… э-э-э-э… вот это депо, депо, видишь черное?
— >[«Сила-1»] Да, вижу черное депо (вероятно, видит на карте. — Прим. авт.).
— >[«Калибр-10»] А чуть дальше, где вот сходятся две дороги… то есть эти все путя сходятся (железнодорожные. — Прим. авт.) — слева здания стоят… вот оттуда, блядь, по путям…
— >[«Сила-1»] «Слева по путям» — это к вам слева, да?
— >[«Калибр-10»] Нет, если ты будешь идти с парка… Ленина, по путям будешь идти… справа — депо, блядь, а слева черненькое здание — это я, блядь! Прямо передо мной — красное здание… вот это, блядь!
— >[«Сила-1»] Понял, понял!
— >[234-й] Тут не поймешь — то ли какая-то стройка, то ли чего: какой-то заводик, блядь… У нас там есть железная дорога неподалеку…
— >[«Калибр-10»] Старший, прием!
— >[234-й] Куда нам ехать, не скажете?
— >[«Калибр-10»] Старший, прием!
— >[234-й] Не понял!
— >[«Калибр-10»] 12-й, я 10-й, прием!
— >[236-й] 34-й, ты говоришь?
— >[234-й] Так точно!
— >[Неразб. ] 12-й…
— >[236-й] Переезжаешь «железку» (железную дорогу. — Прим. авт.), поворачиваешь направо, понял?!
— >[234-й] Есть!
— >[236-й] Там стоит БМП! Есть?
— >[234-й] Сейчас найдем.
— >[236-й] Понятно!
— >[236-й] 34-й, наша машина есть там или ты один едешь?
— >[«Калибр-10»] Старший, прием!
— >[236-й]…[неразб. ] ты один едешь?
— >[Неразб. возглас из двух слов. ]
>[Шум боя во включенной рации. ]
— >[«Калибр-10»?]…[Неразб. ], прием!
— >[?]>[Неразб. ]…Прием!
— >[«Калибр-10»]>[Неразб. ]…прием!
— >[«Слиток-11»] Я 11-й, прием!
— >[«Калибр-10»] Может… «голубых» (имеются в виду десантники. — Прим. авт.)…хоть какую-то группу, бля, на этот дом бросить?! Нас… обошли, блядь, на хуй, сзади и… с этого дома… с депо, с депо напротив — оттуда хуярят… из дома!
— >[«Слиток-11»] Я говорил с ними — они занимаются своими делами и говорят: работайте с 19-й
«Литературная работа известного писателя-казахстанца Павла Косенко, автора книг „Свое лицо“, „Сердце остается одно“, „Иртыш и Нева“ и др., почти целиком посвящена художественному рассказу о культурных связях русского и казахского народов. В новую книгу писателя вошли биографические повести о поэте Павле Васильеве (1910—1937) и прозаике Антоне Сорокине (1884—1928), которые одними из первых ввели казахстанскую тематику в русскую литературу, а также цикл литературных портретов наших современников — выдающихся писателей и артистов Советского Казахстана. Повесть о Павле Васильеве, уже знакомая читателям, для настоящего издания значительно переработана.».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.
21 мая 1980 года исполняется 100 лет со дня рождения замечательного румынского поэта, прозаика, публициста Тудора Аргези. По решению ЮНЕСКО эта дата будет широко отмечена. Писатель Феодосий Видрашку знакомит читателя с жизнью и творчеством славного сына Румынии.
В этой книге рассказывается о жизни и деятельности виднейшего борца за свободную демократическую Румынию доктора Петру Грозы. Крупный помещик, владелец огромного состояния, широко образованный человек, доктор Петру Гроза в зрелом возрасте порывает с реакционным режимом буржуазной Румынии, отказывается от своего богатства и возглавляет крупнейшую крестьянскую организацию «Фронт земледельцев». В тесном союзе с коммунистами он боролся против фашистского режима в Румынии, возглавил первое в истории страны демократическое правительство.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.