Встречи с бражником - [9]
Мы, честно говоря, были очень рады, что бражник улетел. Мы не сомневались, что он найдет дорогу к своему дому и пожелали ему, как говорят летчики – «мягкой посадки»!
Примерно так выглядел наш Бражник.
Вторая встреча с бражником, к сожалению, произошла только лет через 15. Это было очень теплое лето. Тот день уже заканчивался. Солнце спряталось за лесами и полями, но было достаточно светло. Мы сидели на веранде, и вдруг я увидела, как мимо окна со странным шумом пролетела небольшая, как мне показалась, птичка. Птичка зависла над цветком черноплодной рябины, которая красивым кустом росла перед окнами веранды. Мы с удивлением и любопытством стали рассматривать эту «птичку». Она зависла над цветком, ее крылья «вращались» с такой частотой, что можно было разглядеть только какой то сплошной круг. В сумерках тельце «птички» нам показалось пестреньким. Но чудо представлял ее «клюв». Длиннющий, тонкий, чуть изогнутый. И этот клюв она воткнула в цветок, вероятно, высасывая из него нектар. Сначала мы решили, было, пойти и посмотреть на чудеса в природе. Но нас остановили воспоминания об осах. А вдруг это что-то «кусачее»!!! Как всегда «за справками» мы обратились к книгам. Там мы увидели очень похожую картинку, как птичка, под «названием» колибри питается цветами. Но колибри обитает в южной Америке, а мы находились в Мещерских болотах! Удивительно бывает в жизни, но включив спустя несколько дней телевизор, мы услышали, что многие садоводы Подмосковья наблюдали на своих участках таких же колибри! И только просматривая Интернет, мы прочитали об ошибках подмосковных садоводов. Это были бражники!
«Лекция по искусственному интеллекту»
Я читала в институте курс «Системы искусственного интеллекта». Как принято, на первых лекциях я рассказываю студентам о «истории дисциплины» и примерах ее применения в практической деятельности. Естественно, давая понятия такого термина, как «Искусственный интеллект» необходимо показать студентам примеры интеллекта естественного.
Из многолетней преподавательской деятельности я приняла на вооружение принцип: первые лекции должны быть насыщены запоминающимися примерами из жизни, воспринимаемые аудиторией.
Аудитория – это студенты 5 курса технического ВУЗА. Чтобы знать, «что это за студенты», ранее, при выполнении курсовых работ, я в «обязательном порядке» заставляла ребят делать презентации своих работ, заключительным аккордом которых являлись «сведения об авторе». В этих «сведениях», я просила студентов рассказывать «о себе», об интересах, мечтах и другие «личные данные», естественно пригодные для «открытой печати». Какую неподдельную радость я испытывала, читая в большинстве своем» весьма откровенную «личную» Информацию. Господа – товарищи преподаватели и читатели! После таких презентаций становится «легче жить», появляется оптимизм за наше будущее. Какие же у нас, в своем большинстве, прекрасные ребята!
Так вот, анализируя «чем дышат наши студенты», я обнаружила, что ребята любят природу, любят спорт, любят с творчеством выполнять интересную работу, и практически все любят животных. Кто кошек, кто собак, кто птиц. И тут я решила показать «естественный интеллект» на примере живущего у меня в то время Котенка. Это был молоденький котеночек месяцев пяти от роду. Его подарили мне знакомые. Как они сказали «отцом котенка был настоящий лесной кот, а матерью живущая у них на даче сибирская кошка». Такая адская смесь полностью отражалась, как в облике, так и в поведении этого умного зверька. Котенок очень любил игру «катание в целлофановом пакете по паркету». Суть игры. Я открывала целлофановый пакет, положив его на пол. Котенок разбегался, прыгал в пакет и катился по полу. Эти игры всегда были «обязательны к исполнению», когда я приходила с работы. Котик меня радостно встречал, ждал когда я разденусь, и, встав наизготовку, готовился к прыжку в пакет.
В тот день, придя с работы, мой котенок не только не предлагал мне поиграть с ним в целлофановый пакет, а тревожно мяукал, прыгал около моих ног, и всеми своими движениями предлагал мне пройти за ним на кухню.
Я выполнила желания котика и показала своим видом, что я иду за ним. Котенок запрыгал передо мной, и, прискакав на кухню, громко мяукая, остановился у окна. Перед котенком лежал разбитый горшок, с высыпавшейся из него землей и лежащим сверху цветком. Хотите, верьте, хотите, нет, но всем своим видом котенок мне показывал, «что это он, но, конечно же, не нарочно уронил на пол горшок с цветком». Я погладила котика, сказала ему, чтобы он не расстраивался, что сейчас мы все соберем в другой горшочек. Я пошла за другим горшком, котик следовал за мной по пятам. Вернувшись на кухню мы с котенком собрали землю (собирала землю, конечно я, а мой любимый котик очень внимательно наблюдал за моими действиями). Посадив цветок и поставив горшок на место, я погладила котика, он успокоился. А потом я ему говорю, «давай прокатимся».
Котеночек воспрял духом, побежал в коридор и мы с ним несколько раз покатались в целлофане.
«…Бывший рязанский обер-полицмейстер поморщился и вытащил из внутреннего кармана сюртука небольшую коробочку с лекарствами. Раскрыл ее, вытащил кроваво-красную пилюлю и, положив на язык, проглотил. Наркотики, конечно, не самое лучшее, что может позволить себе человек, но по крайней мере они притупляют боль.Нужно было вернуться в купе. Не стоило без нужды утомлять поврежденную ногу.Орест неловко повернулся и переложил трость в другую руку, чтобы открыть дверь. Но в этот момент произошло то, что заставило его позабыть обо всем.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Компания наша, летевшая во Францию, на Каннский кинофестиваль, была разношерстной: четыре киношника, помощник моего друга, композитор, продюсер и я со своей немой переводчицей. Зачем я тащил с собой немую переводчицу, объяснить трудно. А попала она ко мне благодаря моему таланту постоянно усложнять себе жизнь…».
«Шестнадцать обшарпанных машин шуршали по шоссе на юг. Машины были зеленые, а дорога – серая и бетонная…».
«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».
«… – Вот, Жоржик, – сказал Балтахин. – Мы сейчас беседовали с Леной. Она говорит, что я ревнив, а я утверждаю, что не ревнив. Представьте, ее не переспоришь.– Ай-я-яй, – покачал головой Жоржик. – Как же это так, Елена Ивановна? Неужели вас не переспорить? …».