Все на одного: Как защитить ребенка от травли в школе - [28]
• Помните, что дети не всегда поступают так, как им велено, зато часто повторяют за взрослыми. Если мы учим детей тому, что нельзя говорить дурно о людях, мы должны сами следовать этому правилу.
Ложная дружба
Многие взрослые считают нормальным, когда их дети постоянно забывают одних друзей и заводят других. Часто дети, делясь с родителями своим огорчением по поводу того, что тот, кого они считали своим другом, внезапно и без всяких объяснений отдалился, слышат от них, что «это совершенно нормально, нельзя же все время дружить с одними и теми же людьми. Все меняется». Но дело в том, что у некоторых детей и подростков такое охлаждение дружбы происходит вовсе не потому, что они переросли отношения и у них разошлись интересы.
Дети и подростки точно так же, как и взрослые, нередко вступают в фиктивные отношения, чтобы укрепить свои позиции или добиться определенных материальных благ. Многие готовы на что угодно, чтобы получить приглашение на престижную вечеринку, или познакомиться с парнем или девушкой, которые им нравятся, или пойти в интересный поход. Нередко для этого требуется подружиться с тем, кто им не нравится и кого они, может быть, открыто презирали и оговаривали. Многие готовы потратить массу времени и сил на то, чтобы добиться этой дружбы, которую они затем обрывают безо всяких объяснений в тот момент, когда получают желаемое.
Дети и подростки, которые лично столкнулись с такой ситуацией, рассказывали, что поначалу были ошеломлены неожиданным интересом к себе и комплиментами. Им это очень льстило, некоторым казалось, что, возможно, настал их черед быть популярными. Для других это был первый опыт дружбы с новыми одноклассниками. Хотя им не верилось, что все это происходит по-настоящему, все они старались не замечать фальши в этих отношениях. Ведь детям нужно принятие, им важно было почувствовать свою принадлежность к коллективу. Все как один говорили, что готовы были на что угодно, лишь бы удержать это приятное чувство и сохранить эту дружбу. Кому-то приходилось ради этого делать и говорить вещи, которые они не стали бы делать и говорить в другой ситуации, это нередко приводило к конфликтам с другими учениками и школьной администрацией. А позднее этих детей долго не оставляло чувство, что ими воспользовались.
В тот период, когда моя дочь систематически подвергалась травле, у нас нередко возникала дилемма, если мы собирались делать что-то интересное вместе, потому что одноклассники, преследовавшие ее, иногда хотели участвовать вместе с нами. Речь шла не только о походах в театр или аквапарк, случалось, что мы собирались на мероприятия, где могли присутствовать знаменитости, – участие в таких событиях придает ребенку высокий статус в глазах сверстников. Высокий статус дает и возможность пригласить на подобные события друзей. Наша дочь приходила домой вся сияющая и рассказывала, кто из одноклассников наконец-то захотел с ней общаться. Пару раз я разрешила ей пригласить их, хотя в глубине души мне это не нравилось. С одной стороны, мне хотелось наказать тех, кто плохо обращался с ней, а с другой стороны, больше всего на свете хотелось защитить ее от разочарования – оно неизбежно наступит, когда важное событие останется позади и наступят будни, в которых никто не уделяет ей внимания. Вместе с тем я каждый раз надеялась, что в этот раз все будет иначе, и уступала ее просьбам.
После того как история несколько раз повторилась, я поняла, что в следующий раз должна серьезно поговорить с дочерью. Я решила быть честной и прямо признать, что мне кажется несправедливым приглашать на самые лучшие и приятные события нашей жизни тех людей, которые плохо обращаются с ней все остальное время. Я немного волновалась, как она воспримет мои слова, прямым следствием которых стала бы необходимость сказать «нет» и отправиться на мероприятие без одноклассников. Представьте себе мое удивление, когда она отреагировала на мои слова с облегчением. Как бы сильно ей ни хотелось иметь друга, она тоже была рада тому, что не нужно быть милой с теми, кто был с ней жесток, только ради короткого момента совместного досуга. Мы вместе решили, что она не обязана объяснять причины, по которым она не приглашает того или иного человека, и это значительно облегчило ей жизнь.
Советы
• Не преуменьшайте значимость проблемы и не реагируйте отговорками вроде «Не принимай это близко к сердцу» и «Это совершенно обычное дело». Когда дружба прекращается безо всякой видимой причины, это всегда принимают близко к сердцу.
• Лучше постарайтесь выяснить, что именно произошло и бывало ли такое раньше, есть ли в этом закономерность.
• Есть старая пословица: «Неверный друг хуже врага». Помогите своему ребенку обозначить личные границы: он совершенно не обязан довольствоваться видимостью дружбы.
• Может оказаться небесполезным позвонить родителям так называемых друзей и поговорить с ними о том, что происходит. К сожалению, многие в такой ситуации занимают оборонительную позицию, и все же, по моему опыту, большинство родителей хотят, чтобы их ребенок уважал других детей и вел себя дружелюбно. Это требует от родителей определенного мужества, но вместе с тем дает им возможность объяснить детям, как важно строить настоящие отношения, а не их видимость.
В годы, когда угроза «оранжевой революции» в нашей стране стала более чем реальной, автор этой книги поставил перед собой задачу, ответить на вопрос: кто же он, Президент России – человек, вызвавший столь противоречивые чувства у своего народа? Герой или злодей? Мудрый, дальновидный политик, несущий стабильность нашей стране, или «бесцветный серый пиджак»? Что он сделал и чего не сделал для России за годы своего пребывания у власти? Этим и многим другим вопросам автор посвятил исследование, которое вы держите в руках.
События последних лет показывают: Евросоюз так и не принес своим членам обещанного процветания и роста, а потому нуждается в фундаментальных преобразованиях. Евро, вместо того чтобы решить насущные проблемы, сам стал головной болью. Доля ЕС в общемировом ВВП обречена на крутое пике. Все чаще проявляется отсутствие понимания, как увязать идею «все более тесного союза» со стремлениями расширить границы, гигантскими различиями в культуре и уровне доходов стран-участниц.«Эта книга предлагает читателям сбалансированный и изложенный доступным языком обзор итогов развития Евросоюза и разъясняет, какие проблемы стоят перед ЕС на сегодняшний день.
Сегодня как никогда актуальны идеи знаменитого в XX веке психолога Франсуазы Дольто. Она с легкостью распознавала мотивы любого поведения детей, проникая в их внутренний мир. До сих пор ходят легенды о том, как мадам Дольто моментально успокаивала младенцев, тонко чувствуя, о чем ребенок хотел ей сообщить. Как научить детей достойно вести себя в обществе взрослых? Почему нужно обсуждать с детьми тему сна? На эти и многие другие вопросы отвечают авторы книги, руководствуясь методом Франсуазы Дольто.
Эксклюзивное право издания книги на русском языке принадлежит Институту Психотерапии. Все права защищены. Любая перепечатка издания является нарушением авторских прав и преследуется по закону. Опубликовано по соглашению с автором.Диана ВидраВ наше время развод из явления чрезвычайного перешел в разряд «нормы». Общественное мнение реагирует на него двояко. Оно, признавая право на освобождение от ставшего невыносимым супружества, в то же время осуждает развод за причинение душевного вреда детям.Как сделать, чтобы развод и его последствия не причиняли горя детям и боли родителям, чтобы неурядицы, возникающие после развода, не тянулись годами? Проблемы детей невозможно решить отдельно от проблем родителей, ведь известно, что несчастный человек не может никого сделать счастливым.В этой книге родители и психологи найдут ответы на тревожащие их вопросы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.