Врач Е. П. Серебренникова - [5]
— Простите, — смутился молодой человек, — я только пожалел ваше время, потому что вы иногда теряете его напрасно.
— Вы так добры, благодарю вас.
— Нет, на самом деле, знание этой операции не понадобится вам ни для экзаменов, ни для практической работы.
— А вам понадобится? Да?
Студент умолк. Вскоре он собрал книги и вышел на улицу. Волнами набегал моросящий дождик. Было холодно, но молодой человек был терпелив. Прошло не менее часа. Наконец, появилась и она.
— Ваша фамилия Солонинина? — сразу же спросил студент. — Я слышал, как вы однажды выступали в библиотеке. Вы родом тоже из Пермской губернии. Больше о вас я ничего не знаю. Я…
Евгения рассмеялась.
— Да, вы. У вас теперь есть обо мне общее понятие, так вы сами, кажется, говорили. Зачем вам знать больше? Зачем же вы напрасно теряете время?
— Нет… Я, правда…
Эта встреча положила начало большой дружбе Евгении Солонининой и Павла Серебренникова.
Евгения все чаще и чаще в разговоре с подругами упоминает имя Павла Серебренникова. Ей нравится его гуманное отношение к людям, его целеустремленность, неутомимость в работе, логичность взглядов и действий. Вскоре пришла любовь.
Осенью 1876 года Евгения Солонинина и Павел Серебренников обвенчались. Евгения Павловна в то время училась на четвертом курсе. Павел Николаевич был принят помощником прозектора на кафедру анатомии, которой руководил всемирно известный профессор Грубер. Серебренниковы сняли квартиру на Васильевском острове. «Квартира была вполне студенческая, из самых бедных, и состояла из двух небольших комнат с неприглядной обстановкой, — вспоминала соученица Евгении Павловны Белозерская. — Такая же обстановка бывала и после у Серебренниковых, когда они приезжали в Петербург на короткое или более продолжительное время, если не останавливались у брата Евгении Павловны. Они помещались, обыкновенно, в самых неудобных меблированных комнатах и делали это не из скупости — оба они не отличались расчетливостью, — а по равнодушию к комфорту и другим материальным благам жизни».
Русско-турецкая война
В апреле 1877 года началась война между Россией и Турцией. Она возникла в результате подъема национально-освободительного движения на Балканах — в Болгарии, Боснии и Герцеговине, — а также в результате обострения международных противоречий на Ближнем Востоке.
Царское правительство, прикрываясь лозунгом «защиты братьев-славян», пыталось в войне с Турцией восстановить свое политическое влияние на Балканах. Ему была глубоко безразлична судьба болгар, сербов и других балканских народов. Только русская революционно-демократическая интеллигенция и широкие трудящиеся массы России искрение сочувствовали борьбе балканских славян за свою независимость.
Еще в 1876 году, во время сербо-черногорско-турецкой войны, в Сербии сражались тысячи русских добровольцев, действовали русские санитарные отряды. Болгарским повстанцам переводились большие суммы денег, собранных в России за счет добровольных пожертвований.
После начала русско-турецкой войны многие тысячи русских добровольцев отправились на Балканы. Среди них были и медицинские работники: профессора-хирурги, врачи, медицинские сестры и братья. В качестве врачей ехали студенты старших курсов Петербургской медико-хирургической академии. Проводы отъезжавших превращались в своеобразные демонстрации, во время которых русские люди приветствовали борьбу балканских славян за свободу.
В конце апреля 1877 года на театр военных действий уехал П. Н. Серебренников. Через месяц, досрочно сдав экзамены за четвертый курс, отправилась в действующую армию и Евгения Павловна. Вместе с двумя однокурсницами она получила направление в Браилов, старинный румынский город на левом берегу Дуная. Там Евгения Павловна стала работать в военном госпитале.
Госпиталь размещался в большом деревянном здании с широкими окнами. В нем на излечении находилось до 150 больных и раненых. Число их увеличивалось после крупных столкновений на фронте. С каждым днем труднее становилось работать заведующему лечебной частью госпиталя врачу Солдатову и его помощнику, одному из студентов медикохирургической академии. Их выручили прибывшие слушательницы врачебных курсов. Они осматривали и записывали поступающих раненых, помогали во время операций, накладывали повязки, наблюдали за больными, выполняли поручения госпитальной администрации.
По просьбе Евгении Павловны воспитанницам женских врачебных курсов поручили самостоятельное наблюдение и лечение пятнадцати раненых. Они с большой ответственностью относились к порученному делу. Вскоре врач Солдатов, их начальник, в беседе с корреспондентом одной газеты так оценил их работу: «Я теперь только узнал женские курсы и едва ли мог быть противником их».
Через Браилов часто проходили санитарные поезда. Сотрудники госпиталя встречали их. Они проводили осмотр поезда, оказывали неотложную помощь раненым.
Утром 21 июля к очередному поезду вышел один из молодых врачей и Серебренникова. Чуть поезд остановился, они поднялись в первый попавшийся вагон. Их сразу обдал резкий запах гниющей крови. Даже у привычного человека перехватывало дыхание. Во всех углах вагона слышались стоны. Наскоро наложенные повязки у многих давно свалились, а некоторые раненые вообще не перевязывались. Один фельдшер, сопровождавший раненых, не мог уследить за всеми. Было ясно, что воинам сразу после боя была оказана очень небольшая помощь.
В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.
Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.
Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.
Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.
Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.
Автору этих воспоминаний пришлось многое пережить — ее отца, заместителя наркома пищевой промышленности, расстреляли в 1938-м, мать сослали, братья погибли на фронте… В 1978 году она встретилась с писателем Анатолием Рыбаковым. В книге рассказывается о том, как они вместе работали над его романами, как в течение 21 года издательства не решались опубликовать его «Детей Арбата», как приняли потом эту книгу во всем мире.
Эта книжка посвящена жизни и деятельности Ивана Андреевича Назукина. Имя матроса-подводника Черноморского флота, одного из виднейших руководителей большевиков Севастополя, активного участника Октябрьской революции и гражданской войны на Урале и в Крыму, Ивана Андреевича Назукина овеяно легендарной славой. В трех городах Крыма — в прославленном Севастополе, Феодосии и Балаклаве — в честь его названы улицы. Священные реликвии в память о нем бережно хранятся в музеях полуострова. Его имя присвоено улице в поселке Пожве Пермской области.
Очерк жизни и научной деятельности профессора, члена-корреспондента Академии педагогических наук Союза ССР, географа В. А. Кондакова.
Очередная книга серии «Замечательные люди Прикамья» посвящена Герою Советского Союза генерал-лейтенанту В. М. Алексееву. Он родился 1 января 1900 года в селе Молебка Красноуфимского уезда Пермской губернии и прошел путь, характерный для многих ровесников века. Трудное детство, работа по найму в Перми и Екатеринбурге, затем мобилизация в армию Колчака. Поняв, что оказался не на той стороне, перешел к красным и служил в армии Тухачевского. В 1920 году стал членом ВКП(б). Грамотного серьезного красноармейца направили на командные курсы, и с тех пор Алексеев, где бы ни находился, всего себя отдавал служению Родине, партии.
Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.